嗯...问个蠢问题。华南师范大学附属中学是高中还是初中？

是高中！华南师范大学附属中学是广东省教育厅和华南师范大学双重领导下的知名学校。也是广东省首批省级学校，首批通过国家示范性高中初审验收的学校。师资力量雄厚，校风淳朴，学风优良，设施完善，环境优美，是广东省全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，办学成绩突出的一所中学。奥地利学校高中和初中共36个班，学生约2000人，教职工200多人。现任会长:吴英民，党委书记:李必良，副会长:李必良(兼)、杨小存、朱自平。为实现省委、省政府提出的“科教兴粤”发展战略，满足社会对素质教育的需求，华福与地方政府、企业合作，创办了番禺学校、新世界学校、华师附中南海实验高中，教育集团初具规模。

多年来，在各级领导的关心和鼓励下，在全校师生的共同努力下，华府发展出了自己的特色:一是面向全体，因材施教；第二，注重基础，鼓励主动；第三，合理负担，注重效率；第四，内外促进，教学相长；五是民主决策、科学管理；第六，坚持改革，着眼未来。

早在20世纪50年代，学校就率先开展了“以启发式教学为重点的课堂教育改革”。进入60年代后，学校首先进行了“课外活动”创新。20世纪80年代后，学校在全国普通教育体系中首次实行“按程度分层教学”，即根据学生不同的认知和能力水平，在部分学科中组织教学。这些改革和创新提高了教学质量和效率，并对国家普通教育系统产生了广泛影响。

为了使华府的办学质量和水平不断跃上新台阶，在1996中，学校提出了改革新思路——“1248工程”。提出了“用完整的现代教育塑造高素质的现代人”的目标。同时注意改革和建设。加强教育理论对教育改革的指导，抓科学研究，推动教育改革，走研究型学校之路；建立课外活动激励机制，促进个性和特长发展；建立新的教学评价体系；积极探索奥派办学新模式。大力推广以因材施教为核心的个性化、人性化教学模式，以立志成才为主题的励志德育模式，以优质高效为标志的高效后勤服务模式，以科学民主管理为目标的舒适学校管理模式。制定了“八个一”的质量要求。

两年来，学校以学生的自主发展为核心，以学生综合素质的培养为重点，以个性化为起点，以个性化为终点，构建了多元化、现代化、国际化的新课程体系。首先，课程结构的多样化。注重校本课程开发建设，形成奥数班、实验班、普通班相结合的教学组织形式和国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系。努力使规定课程(包括国家课程和地方课程)精品化，使选修课程(学校课程)系列化、个性化、特色化。选修课程包括:一是培养拔尖人才的精品课程；第二，拓展课程，拓展学生的知识面，培养学生的兴趣爱好和创新精神；第三，实践课程，培养学生的实践能力。其次，是课程内容的现代化。首先，更新现有学科课程中的内容，以反映现代科技的精神；二是开设相关课程，在学校课程中引入新兴、前沿学科；第三，注重培养学生科学精神和人文素质的统一，培养学生的创新意识和健全人格第三，是课程发展趋势的国际化。紧跟教育领域日益频繁的国际合作与文化交流，融入国际教育发展潮流，把握新世纪教育发展趋势，博采众长。

华南师范大学附属中学德育工作特色鲜明，成效显著，建立了完善的德育管理体系和充满活力的德育工作队伍。高中生去工厂打工，高中生去农村学农业，高中和初中新生学军等活动扎实而独特。体育卫生工作开展得有声有色，野营管理井然有序。学生身体状况和体育成绩在广东省中学中位居前列，为高校输送了许多体育人才。