高考点评1997
高考点评1997 1
高考对于每一个体验者来说都是一个表名明确的词。每一个经历过高考的人，总会把一生中最难忘的记忆留给高考那一年。对于现代人来说，有的人害怕高考，有的人还在鼓吹消除高考。我也是一个非常害怕高考的学生。高考那一年，真的是我人生中命中目标最黑暗的一段时间，也是我人生中最难忘最意外的一年。高考是所有80后、90后都无法回避的一道门槛。某个小瞬间，听证会上充斥着一句被曾经的先贤烂过的话:“高考可以改变人的一生”。高考太精彩了，于是千军万马挥起来，斗志昂扬，锁着眉头，涨红了脸，握着拳头，用炯炯的目光看着前方，向着这个越来越矮的门槛跑去。
但是看了《高考1977》这部电影，对高考有了新的认识，对一个陌生而又熟知的时代有了新的认识。以前也听人评论过那些年，只是觉得像听故事一样迷茫。现在，当故事变成电影时，我的心被深深触动了。我看到了那个时期的巨变，看到了一群兢兢业业的热血青年的奋斗，看到了一种很久没有用日常生活看到的迷恋和一种寻找。
片中有一句话:“恢复高考比高考本身更有意义。参加不参加高考都无所谓。能不能考上不重要。重要的是对知识的尊重。”这句话值得永远记住。因为失去了对知识的尊重，所以做事才会狂妄，这真的是那一代人最悲惨最痛苦的记忆。1977 65438+2月被很多评论家称为“一个国家和时期的转折点”，因为它恢复的不仅仅是参加考试的考生的信心，更是人们的历史觉醒。高考1977的价值在于，它不仅让我们重温了那段伟大的历史，也激励和鼓舞了今天的年轻一代。他们有幻想，就会有希望，把握今天精彩的生活，抓住机遇，珍惜一切。
在影片中，他们肆意而迅速地奔跑。在白雪皑皑、冰天雪地的北大荒，极热的青春是那样的高爽，就像收音机里传来“高考恢复”的时候，原野处处燃烧的白茅之火势不可挡，是对人的生命最自得的赌注。十年埋葬了亿万知识青年的美好未来，整个中国变成了矛盾和各种复杂称谓的漩涡。
影片中很多人物都被塑造得极具生命力，老迟是其中举足轻重的人物。老迟的名字和编剧可能赋予了他某种特殊的意义。被囚禁在高考招生系统11年。1977年的冬天，他终于来到了在追求知识和幻想中沉睡的中国。
老迟没学历，大老粗，但原则性强，党性强，甚至不讲道理。当他得知核心恢复了高考，知青可以参加高考时，他一直心存疑虑，皇帝一直傲慢对抗。他没有想到会让他眼中的这些孩子离开。“骨干都走了，农产品怎么办？”但随着剧情节的展开，老迟变了，父爱被唤醒。看到这些渴望看到未来的孩子，他屈服于之前的坚定维护，加入了支持高考的队伍。最感人的一幕是，一些赶考的知青在看的时候没有遇到火车。一个众所周知的声音救了他们，他们开着拖拉机晚了，带着孩子踏上了旅程。他的车上承载的不仅仅是要考试的孩子，还有祖国的希望和未来。这是一台“救命拖拉机”，承载着他们等待11年的幻想。他们不仅仅是赶火车去考试，更是赶火车去改写未来的人生。老拖拉机不仅仅是简单的载人拖拉机，更是祝福这群孩子过上更加灿烂人生的拖拉机。
看全片，一个场景一直在我脑海里挥之不去，不肯散去。这是知青们拼尽全力追火车的一幕。为了参加高考，他们早早做好准备，坐拖拉机到火车站坐火车去县城。拖拉机在路上抛锚了，所以他们干脆去追正在进站的火车。一路穿越远山雪山森林，充满艰辛，他们互相鼓励，互相帮助，跌倒了再爬起来，用尽所有的力气，奔向飞驰的列车。他们不仅是在追逐一辆开往目的地的列车，也是一辆开往未来并希望看到的列车。
高考点评1997二
前几天去电影院看电影《高考1977》。看完之后，我被感动了很多。
那时候，学习有多难。不读书，就只能永远留在农村种地，无法发挥自己的光和热，无法实现自己的理想！都是知识分子，落魄到那个地步真的很可怜，这也是十年内乱带来的后果之一。幸运的是，那些想读书的年轻人，有机会通过主动提出恢复高考来实现自己的价值。
剧中最让我感动的是他们得知可以高考时的激动和求知欲。我们这一代人吃的好，但是没有那种求知欲。我们上学完全是被家里逼的，到了高考，就更是怨声载道了。但是我觉得，如果你看了这部电影，你可能会喜欢高考。虽然它有很多缺点，但它是目前唯一适合我国的选拔制度。试想一下，如果推荐制还和过去一样，上大学靠政治背景，我们现在有几个人还能上大学？因此，每个大学生都应该珍惜现在的机会，利用好大学里的资源，尽可能多地学习科学知识，为我们的祖国和我们自己的未来打好基础。
电影里的爱情也让我想了很多。陈琼愿意等待，但现实是残酷的。每个人都要面对。他们面对的是那个时代的保守观点。现实社会中，浮躁的人太多了。想在一起就可以在一起。想分开，真的太难在电影里找到那个年代的纯真爱情了。
最后要说的是导演和演员的长相。孙是我最喜欢的演员，非常成熟和迷人。他多年燃烧的激情让我感动了很久。凯茜非常漂亮。我不是很了解她，但是我支持这个新演员。希望能走的更远。
希望以后这种组织能看更多更好的电影，丰富我们的大学生活，深化我们的思考，不再那么肤浅。
高考点评1997 3
看了高考1977，感触良多。可以说这部电影非常好。我认为这是一部非常死板的电影。我以为这样题材的电影，总会从学生、家长、老师的角度去描述。看了才明白原来不是这样。本片从微妙入手，聚焦黑龙江农场三分场插队的知青。以时代变迁为背景，以潘知友与陈琼的爱情为主线，穿插陈福德对陈琼的父爱之深，强子与阿三的友情，老池的组织，在时代变迁下，语言幽默，不脱离生活，真实感人。从一个特殊的角度诠释了爱情、亲情、友情，以及那个年代知青的求知欲。
一个时代的变迁，总会对一个国家、一个民族产生深远的影响，总会给后人留下一些东西。1977 12被许多评论家称为“一个国家和时代的转折点”，它不仅恢复了参加考试的考生的信心，也是历史的转折点和民族的觉醒。正如陈琼的父亲陈福德在影片中所说，恢复高考比高考本身更有意义。
事实上，这部电影描述了两个感人的爱情故事。一个显然是潘知友和陈琼之间的爱情。在那个年代，很多爱情都是一种欲望，最终很难实现。当时的作文观念和组织考试太苛刻，太偏激。就像电影里，老迟跟潘志友说，你作文很好，是个干部，她不太好看。你为什么喜欢她？你小心翼翼之后，把结婚申请书交上来，不要盖章。正是在这种环境下，陈琼以极大的勇气离开了潘知友，潘知友以极大的勇气将陈琼送进了一个新的时代。影片中，陈琼对潘知友说:“我答应老迟给我找个婆家，就是为了留下来远远地看着你。也许，你累了，就想找个人聊聊天，聊聊过去。我还在，还能陪着你。”潘知友拿着草稿纸走出考场，对老迟说:“我替她考了。我想把她送到考场，然后和你一起在这里扎根。”陈琼的父亲和母亲之间也有一个爱情故事。陈琼的父亲因为被判定为历史上的反革命分子，被迫断绝了六个亲戚的关系。片中，陈琼曾在门外哭着对父亲说:“妈妈临死前让我告诉你，如果有来生，她还是愿意和你做夫妻。”
“历史反革命”陈福德在未寄出的信件上留下了他对陈琼浓浓的父爱。那些无奈的电话，“琼儿”，越过白山黑水，只变成了一封陌生人的信，一堆帮女儿高考的复习资料，还有盖着假公章的证明材料。在那个非常时期，不仅爱情无望，连亲情都是奢望...难怪陈琼后来只能对着远处的火车喊“爸爸”。
强子、阿三等人的友情也很感人。以前知青的出路是推荐上大学，招工人，否则就得永远留在这里。比如阿三，作为一个被征召的知青，为了一个不知道有没有可能的消息，跑了十几里路，带给其他知青。后来我给知青带来了最新的申请资料。虽然是很老的收音机，效果也不是很好，但那一年也很艰难。
知青的求知欲也很感人。在那里的八年，他们看不到任何未来的方向，突然宣布恢复高考的消息让他们看到了希望。大家自发开始复习备考。为了找到复习资料，强子晚上偷书，不幸被检查人员抓住，送进了派出所。临走前，警察把他的书包还给他，一整袋书被没收，留下一套高考复习资料。苦难过后，他们就像重见光明的盲人，每天疯狂地沉浸在知识的海洋里。为了争取报名权，强子不惜绝食。
印象最深的是这些知青拼尽全力追火车去高考的场景。他们中的一些人一直在跌倒，互相帮助，但有些人仍然在跌倒。我在想，他们不仅仅是在追火车，他们是在追希望，他们要追回在深山雪山中浪费的11年青春。
影片的最后，他像一个老人一样倔强，试图用公章阻止知青参加高考，用农用拖拉机载着他们去考场，进入一个新的时代。老迟腰上挂着的金牌箭一般的公章，指控陈琼私自提交假证。“如果是为了我女儿，你敢私刻公章吗？”.....“我敢”。他高兴地说:“这些是我的孩子！”
最后一幕是老迟在农场的广播，“陈琼，北大数学系录取了。好吧，去北京上大学！张国强，考上西南政法大学法律系……”，老迟的声音依然回荡在农场的每个角落——空旷的田野，寂静的草原，知青们曾经嬉闹的院落。
“今天，1977 65438+2月10，一位老人和一位智者唤醒了我们。他说，孩子去上学吧！”这是里面的台词，话里提到的老人是改革开放的总设计师。32年前正是在他的引领下，无数上山下乡的知青走进了高考考场，也延伸出一个沉重的话题——知识改变命运。电影到这里就结束了，但是我觉得还是有很多值得我们回味的东西，对于我们这些80后来说也是很有教育意义的。
高考点评1997 4
6月8日晚，当930多万学生正在参加一年一度的全国统一高考时，他们观看了一场他们认为只有老年人才喜欢怀旧的电影布道，但电影画面切换时气氛凝重。回头看看现实，现实中有那么多的充实和满足，对父母的存在和学习环境有了更多的理解，也带来了更多的沉思...
恢复高考比高考的本质意义更大。
一句话直指主题，贯穿全片。中间有几个细节真的很引人入胜，几个有特点的人也勾勒出了人的性格。也让我感叹性格就是命运。
老迟，全剧重要人物，喜欢把钢印绑在腰上。钢印代表权力和不容置疑的权威。全剧以他为矛盾起点来保持知情然后阻碍高考政策的实施。随着剧情的推进，老迟的思想也在变化。最终他认同政策的实施，参加考试，使人物形象得到升华。几个知青偷溜进图书馆“借”学习资料被抓后，老迟说他不管，但他跑去公安局带人了。假公章证明文件变更等情节，一个坚强、失落、诚实坦率非常善良可爱的老同志形象就活了。改革其实涉及到自己的利益。印章、证件、介绍信等之后。都不好用了，扭曲的政策被废除，新的选拔制度和平等参与权利的实施可以看出，以老迟为代表的落后的权力观在解体的过程中碰撞。
连长——对爱情和友情有执着和负责的男人。照耀我的是理想主义的光芒。恋爱前的课作文没什么区别，拒绝老晚的建议，坚持自己内心的爱。珍惜友情，愿意和知青打成一片。我也愿意为小根宝扛300斤麻包，为别人赢得一次推荐机会。最后，我愿意不辜负老迟的信任，留在农场，自己交一张白纸。虽然是演绎，但也是感动。不是每个人都能权衡清楚友情，爱情，事业。
陈福德，一个漂亮知青的父亲，是一个老派知识分子。他是一个处处显示父爱的深度和伟大的“历史反革命”。他毫不犹豫地为女儿冒生命危险。他可以刻公章，为了女儿高考冒充国家干部。可以大老远去看望女儿，给女儿准备材料...冒充干部被送到招生办的义举，显示了一个迂腐却深受爱戴的父亲形象的高度。
萧根宝是个彻头彻尾的悲剧人物。他们从小学就开始抛开书本进行革命。与真正的高三相比，他们的青春完全被动乱吞噬了。高考一恢复，命运之门一开，他们突然发现自己根本走不动了。机会来了，但他们没能抓住。命运总是留给有准备的人，所以不无道理。与其感叹命运和运势，更重要的是你做了哪些准备。无论你在哪里，为自己储备足够的知识和技能是非常重要的...
强子绝食的领导者无法控制别人接受考验，却用自己的行动挑战不公平，这的确是中国几千年历史长河中“士”的真实写照。他愿意捍卫自己的原则，不愿意被别人轻易摆布。最后去西南政法大学，确实是人品问题，让他能坚持法律的公正，给更多人希望。
以上只是看完电影后在脑海中留下的深刻印象，也说明了教育的神圣。作为教育环境的一小部分，我们显然有自己的责任。虽然现在上大学不像30多年前那么难了，但是教育公平也是在国家政策的微调中一步步发展的。我们的职业教育(岗前培训和在职提升)已经成为一支重要的教育力量，也在为* * *和中国的教育建设做出贡献。既有职业自豪感，也有对这个行业的紧迫感。
讲真，现在培训机构门槛低导致行业无序竞争，从业人员良莠不齐。员工有必要发自内心的审视自己，是否真的喜欢这样一个行业，因为这样一个行业还是需要“成年人达到自己”的心态。它真的很爱很尊重这样的职业。这样才能成功的为别人加油，做更多的服务。该公司还推出了更多的工作规范和工作职责。如果你在工作中没有爱，没有奉献，没有真正的教育，如果你有规范，你就只能是一个会背诵的机器，一个称不上“老师”或老师的机器，你就可以传道授业解惑。除了解决技术难题，你也在传教吗？“道”也是引领时尚，是正能量的倍增器，而不是一种哗众取宠的方式。
俗话说，十年栽树，百年育人，百年教育第一。
高考点评1997 5
1977是中国历史上的一个重要转折点，也是中国知识界的一个拐点。恢复高考，让年轻一代在一个相对公平公正的舞台上展示自己，决定自己的命运，这是新中国教育史上最宝贵的东西。电影《高考1977》讲述了一个特殊时代的故事，在那个时代里，那些永不停止寻找的人，总是在等待着为自己的人生做出最大的努力。
一、燎原，点燃希望
影片的开场是一个极其珍贵的镜头:正在露天电影院第三农场的上海知青们，在寒冷的夜里感受到了银幕带来的希望:他们回来了！虽然停电了，但大家都用自己的热情点燃了那根希望之柱——“人力发电”。就是这种大家踩在脚下的火焰，改变了中国青年的命运，也在改变着中国的命运和历史进程。
然后是陈琼领导的知青即将启动大岩洼工程时的大火。几十个火把随风扔进了贫瘠的草地，就像知识的火把照亮了一片贫瘠的心。个体个体在宏大的政治和历史面前是那么的渺小和无助，再强大也会像那些知青一样被困在那片不毛之地，无能为力。就在项目即将启动的时候，阿三保险杠发出的广播里传出一阵音乐声:各路青年知识分子可以报考大学了！这对于被耽误的一代人来说，无疑是最大的福音，他们将有机会重新拿起书本，找回梦想。这场顺风而迟来的大火给了那一代人全新的希望。
两个公章和两个父亲
农场革委会主任常驰，可爱，风趣，暴力，善良，但他有一颗善良的心。同时，他深信，自己腰间横着的公章，就是掌控知青生死的力量。他代表了那个时代的复员军人，武断却善良，无知却无私。他们把自己的生命献给了北大荒，希望知青们忠于自己的生命。因此，他们用自己的力量对抗即将到来的新时代。幸运的是，一旦他们意识到自己的无知和傲慢，他们就可以纠正自己的错误，成为最坚定，最人道，最伟大的父亲。这是最单纯善良又有些懵懂的人最真实的一面。
与老迟相反，陈福德是一个特殊时代的有“历史问题”的知识分子。他重视知识，重视教育，有着感人至深的父爱。得知恢复高考的信息，他不顾被控制的特殊身份，私自打开学校图书馆，后果自负。他一路寻找复习资料寄给女儿，希望女儿能好好复习功课，高考改变命运，为自己赎罪。为了让女儿参加高考，她甚至做出了冒充国家干部、私刻公章的“疯狂”行为。也许这是出于一种道德上的自信:当所有人都用特别尊敬的眼光看着他的时候，他依然坚信自己的清白，相信历史会还他一个清白。由此，他的私章不再是简单的“犯了罪的罪”，而是为了家庭而牺牲自己的伟大父爱，这也象征着他试图通过复制公章来“还原”自己作为父亲的身份，从而“证明”自己作为父亲的权威。
两个官印，两个父亲，是政治欺骗的历史时代两种不同政治身份和立场的人的典型代表，是一个历史时代政治生活的缩影。
第三，结论
电影《高考1977》被视为值得纪念的历史事件，更被视为一代人的青春。那一代人的青春史诗，融合了国家和历史的大变革，他们也确实付出了青春的代价，为自己的青春书写了别样的辉煌。
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