唐琴的教育和科学研究
2012在“探究”与“建构”中把握历史教育本质录《特级名师教学思想》(江苏教育出版社)
2011《因材施教》出版《中学历史教学参考》
2011《学习中共党史总结》发表于江苏教育报。
2011《红色征途》一书，记载于《史丹心照千年》
2011世界市场的形成及其对中国的影响，中学历史教学参考。
2011《探究-建构教学例题》发表于《教学月刊》。
2010《高中历史探究式——建构式教学变式的实践》人民大学中学历史地理教与学转载。
2010《如何设计和组织历史课堂活动更有效》出版《中学历史教学参考》
2010《历史新课程教学中的教材整合》出版《教学月刊》
2010《历史新课程教学中的教材整合》人民大学中学历史地理教与学转载。
2010「女子柏拉图学院之争」出版「新课程」
2009年，《在学习中共同成长》出版《吴江教师》
2009年，《探究——建构中学历史课堂教学的实践研究》发表在《科学·教育·文化》上
论2009年网络环境下历史探究教学的构建，《江苏教育研究》2009.3B
2009年“& lt历史图集>在备考中的作用》出版《历史学习》
2009年，我学习了法律和战略，我出版了《学习》。
2008年，新课程背景下的专题复习教学出版了《中学历史教学参考》
2008年新高考发表在《历史备考技巧与策略》上
2007年，“让历史插上思维和人文的翅膀”出版了《中学历史教学研究》
2004年，“探究—建构”历史课堂教学的实践研究出版了《教育，关注生命》
2004年，“学生自卑心理矫治案例分析”发表《中小学心理健康教育实践与研究》
2005年，《苏州德育研究》发表了《炫耀背后的期待》。
2004年，起跑线发表于《延伸数学触角，感知历史时空》
2003年，《数学运算在历史学习中的应用》发表在《考试报》上。
2003年，《论2003年江苏历史高考的教学取向》发表了《中学历史教学研究》
2003年发表了《网络环境下历史专题研究性学习的特点初探》，《扬州大学学报高等教育研究版》。
2003年出版《关注历史的再认识》，2003+00年出版《中学政治历史地理》。
同学们，请抬起你们的头2003年，苏州德育研究2002年6月。
2002年，《把鼠标给学生》出版了《石涛》
2001《综合能力新面貌》出版《中学历史教学研究》2001.5
2001《探索创设情境激励》出版《中学教育》2001.3
2001《发挥媒体优势优化课堂教学》发表《中学历史教学探索》
2000年《从2000年综合考试看历史教学要求》发表《中学历史教学研究》2001.4。
2.教育论文:
2008年我的教学有效吗？学校管理。
2004年，一点都懂，一点都懂。《江苏教育研究》2004年第2期出版。
2004年《学习型组织，从同学的课堂上了解》，苏州教育，2004年第6期。
2002教育，关注生命，江苏教育，2002年8月
2003年，《中国幼儿教育缺乏关怀》发表了《中国教育缺少什么》
2003年，“创新教育呼唤教育观念的创新”出版了《中国教育缺什么》
2003年，我对人性和人文精神的看法发表了《中国教育缺什么》。
2003年，多一点生命意识，少一点功利心发表，扬子晚报2003年+0.338+0。
2008年，《续爱》在吴江日报发表。
2008年，7+1 8发表在《吴江日报》上。
2007年，《让孩子教育孩子》发表在《吴江日报》上。
2004年《老师，让学生走近评论》发表《吴江日报》2004.8.10
2002年“感悟《吴江日报》教育专刊，2002年8月
3.学习方法和教学方法:
2009年，学习《科学备考大纲》出版《吴江日报》。
2008年，《寻找中考和高考的平衡点》发表在吴江日报教育论坛。
2007年，《让教材对学习有益》发表在《吴江日报》上。
2005年，在《吴江日报》上发表了一篇高中学习方法总结。
2007年，《与高一学生谈历史学习》发表在《吴江日报》上。
2006年，《谨防学案教学偏差》发表在《吴江日报》上。
2005年，历史，答案在书中，吴江日报，2005年4月。
2005年，《用数学方法感知历史时空》，吴江日报，2005年3月。
2004年，从容应对高考“江苏卷”，吴江日报，2004年3月。
2004年在《吴江日报》发表《特色·主干·思路》。
2002年“建设人性化的研究性学习课程”，《吴江日报》教育专刊2002.7。
论2003年历史高考备考，吴江日报，2003.5.19。
2001《紧扣时代脉搏塑造新理念》发表《吴江日报》教育专刊2001.8
4.教材分析:
2008年，《资产阶级代表制度的建立和发展》发表在《素质教育报》上。
2007年，《中国戏曲源远流长》出版《考研报》
2006年“现代自然科学的产生和发展”及“考察报告”
2006年两伊战争的教训与启示，《考试报》2006年。
2006年，《建国后20年经济建设的成就与教训》发表在《考试报》上。
2006年，《中国抗日战争的作用和地位》发表在《考试报》上。
2006年，《民族资本主义的产生和发展》发表在《考试报》上。
2005年，《中国现代化》出版了《中国新闻》。文科综合版”。
2005年孔子《春秋》2005年6月出版《中学政史地》。
2004年出版了几期关于国际共产主义运动的书，2004年2月出版了中学政治、历史和地理。
2004年出版《从历史角度看现代化模式的多样化》，《中学政治历史地理》第11期，2004年。
2004年出版《列强对近代中国的统治与共管》，中学历史2004年第7期。
人文思想的起源与发展和世界科技的历史足迹2004年，鲍文。
2004年，《宋元科技成就简析》作为《中国报》发表。综合艺术”
2004年，南方经济的发展和经济重心的南移，中国报和文科综合。
2004年出版了《英美对中国抗日战争态度的演变》，中文报文科综合版。
2001古为今用，科普2001.1
2001《科学技术是第一生产力》发表《当代历史教学艺术论》
5.项目成果
主持江苏省陶瓷研究会“十二五”重点项目“学习陶行知教育思想促进教师自主发展的实践研究”
参与江苏省教育科学“十二五”规划通识教育重点资助项目“学术型教师培训:关于“研究型学校”文化塑造的再研究”，任课题组副组长。
承担江苏省“十一五”子课题“基于整合理念的校本课程开发与实施研究”
参与江苏省教育科学“十一五”规划“研究型学校的学校文化塑造研究”，并已完成课题。
参与江苏省教育科学十五计划“人性化高中教育的设计与实践研究”
2006年承担苏州市十五计划项目，政治、历史、地理“探究-建构”课堂教学实践研究获吴江市教育科研优秀成果奖。
国家教育科学“九五”教育委员会重点课题“现代学科教学论的研究与实验——诱导思考、探究教学、深化探索”骨干实验教师在结题总结中被评为优秀实验教师。