怎么复习历史?

1.心理稳定是正常发挥的关键。

其实这不仅对历史有用,对别人也有用。但是你必须在历史考试中记住这个数字,因为我对高考似乎真的很紧张..有些地方真的是一下子记不住的,所以如果你真的不稳定,结果就会不正常。

所以要学会自我调节,注意几点。

(1)通过考前训练,尽快理解和适应准高考题,缓解考试紧张情绪。

(2)查漏补缺,改善知识点缺失,增强应试自信心。

吃好、睡好、身体好是心理健康的两大前提。不要打“消耗战”,不断告诉自己“向前看,你需要努力实现目标(高考后),向后看(中考后)才能自信”。

2.尽量拿满分,不要轻易放弃任何一部分。

3.把握整体货架结构,避免捡芝麻丢西瓜。

最后一个月巩固提高,要从架子结构入手,准确把握主要线索和阶段特征,再对应基本史实,如重要事件、人物、评价问题等。这样,由大到小,宏观和微观相结合,如中国古代史,从纵向(按时间)把握六个阶段——先秦、秦汉、三国、晋南朝、隋唐、五代、辽、宋、夏、金元、明清,又从横向把握四个方面——政治、经济、文化、民族关系、对外关系,从而形成网络体系,准确把握基本史实。简言之,

4.注意考题,站在史实上,注意历史与理论的结合。

审题是做题的前提和关键。历史知识的内容比较杂,但问题的设计是有针对性的:对应的内容会随着时间、空间、程度的不同而变化。审题的时候要仔细把握每个关键词,然后确定写作的角度。材料题要有针对性,考察是否掌握了有效信息。问答要按照问题的结构层层作答,切忌从头到尾“讲一段”,否则会失去“踩点”。

最后注意:把大纲、课本、历史地图、错题背一遍,记字母。只要心理稳定正常,成绩就不会下降,所以以稳定为准,稳中求进。

自始至终把握“三个重点”

重点一:狠抓历史基础知识,准确把握重要史实、概念和结论,梳理历史发展的基本线索、阶段性特征和内在联系,形成学科内容的主干体系和知识网络;

1.准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆,使知识网络化。

2.理解重要的历史概念和结论是形成历史思维能力的基本途径。

3.了解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度认识历史。

4.加强专史复习,融会贯通,形成知识骨干。

呵呵,其实历史真的很好复习,但问题是很多时候不容易得高分,但很多时候也很难得低分。所以我们来看看平时复习的技巧。...

-爱情史。