2019高中历史教师资格证面试真题:汉赋的飘逸风采
一、试题复习
1.题目:汉赋风格
2.内容:
赋是从骚体诗演变而来的一种文体，兼有散文和隐晦散文的特点。傅继承了先秦诸子散文的特点。
西汉初年的赋，如贾谊的吊屈原赋，以物传情，意境深远。
汉武帝时代，赋的创作如火如荼，名篇佳作层出不穷。司马相如的《子胥赋》和《上林赋》是这一时期的代表作。这些来稿篇幅长，气死人。
气势磅礴，辞藻华丽是主要特征，体现了当时文人的雅量，时代的豪气，社会物质和精神生活的丰富。
西汉末年，最著名的赋作家是杨雄。东汉时期，班固和张衡的作品地位最高。东汉后期，大赋数量减少，各类短小赋兴起。这些小赋摆脱了大赋铺张辞藻的弊端，意境更加清新明快。
3基本要求:
(1)讲解各个时期的著名代表和主要作品；
(2)创设适当的教学情境，适当控制节奏；
(3)师生互动中有小组讨论。
辩护话题
1.知道韩有哪些著名的、有代表性的作品？
2.请告诉我校外历史课程有哪些资源？
二、试题分析
教学过程
链接1:引入新课
老师讲了一个司马相如和卓文君“一心许愿，白头偕老”的故事，问学生:说起司马相如，就不得不说他的赋，汉武帝因为读了他的赋，就提拔他做中郎将。汉赋的魅力在哪里？引起学生的思考，然后引入新课。
环节二:新课教学
(一)汉赋的背景
老师播放纪录片《中国通史》中关于汉代文化的片段，问学生:什么是赋？汉赋有什么特点？
同学们看后拿着课本回答:赋是由骚体诗演变而来的散文诗体。傅继承了先秦诸子散文的特点。
老师补充:汉初国力衰弱，思想上崇尚无为，文化上崇尚朴质，赋体文学并未充分发展，汉武帝时代的赋体床桌走向鼎盛。
(二)汉赋的代表及其特点
老师让学生读课本，问:汉赋的代表人物和作品有哪些？
学生回答:西汉初年最著名的是贾谊的《吊屈原赋》，汉武帝时期的代表是司马相如的《子胥赋》、《上林赋》，西汉末年最著名的赋家是杨雄。东汉时期，班固和张衡的作品地位最高，如班固的《长阳赋》、《西毒赋》，张衡的《西京赋》、《东京赋》等广为流传。
老师出示材料，问学生:汉赋四大家一般指西汉的司马相如、杨雄，东汉的班固、张衡。西汉和东汉的赋有什么特点？
材料一:刘勰:“天资者，受诗人之教，延知楚辞。”
材料2“错觉太大，离上课远了；逃避的话太强势，就会与事实相悖:论据太合理，就会失义；美若太美，则与爱相悖。——智玉《论文章的分离》
学生回答:西汉初年的作品，如贾谊的《屈原赋》，借物抒情，意境深；汉武帝时期辞赋的主要特点是气势磅礴，辞藻华丽，体现了当时文人的气度，时代的豪迈，社会物质和精神生活的丰富。东汉末年，散文篇幅越来越少，出现了各种抒情景物的短诗，从而摆脱了长散文铺张浪费的弊端，使意境更加清新明快。
(三)对汉赋的评价
老师出示有关汉赋评价的相关史料，并提问:有人说汉赋华而不实，有人说汉赋雄壮。你怎么想呢?让学生在历史小组讨论五分钟。
在一些东方国家，有黄金，而且数量有限...有一座大宫殿，宫殿的顶部是纯金的...宫殿的房屋用金砖铺成，以代替石板，所有的窗棂都是纯金的...——《凯尔游记●波罗》
团体代表回答:一方面，汉赋的辞藻华丽，但也能体现时代风貌。有些汉赋经典也蕴含着深刻的哲理。例如，子胥赋和商批评汉武帝的奢侈。但在汉赋发展的后期，一味追求辞藻的华丽而忽视文章的内涵，最终走向衰落。
老师补充:汉赋在不同时期有不同的风格和含义，体现了中国传统文学的魅力。
环节三:总结作业
1.小结:师生共同总结本节课的主要内容。
2.作业:除了汉赋，中国还有哪些古典文学形式？请课后查阅资料。下节课再分享吧。
板书设计
汉赋之雅
(一)汉赋的背景
(二)汉赋的代表及其特点
贾谊:挂屈原赋(意境)
司马相如:子虚复及其他(华丽辞藻)
(三)对汉赋的评价
辩护话题
1.知道韩有哪些著名的、有代表性的作品？
2.请告诉我校外历史课程有哪些资源？
关于2019高中历史教师资格证面试真题:汉赋的风采，我就说到这里吧，具体的答题思路上面也有总结。希望大家可以参考上面的答题思路进行训练。更多教师资格证面试要点，请持续关注本平台。