中学生社团活动综述

中学，为适龄学生提供中等教育的学校，包括普通中学和职业中学。分为初级中学和高级中学，属于中等教育范畴。通过回顾和思考，总结对自己过去实践的理性认识，找出事物的本质和发展规律，获得经验，避免错误，从而指导今后的工作。无论你是在找还是准备写一篇《中学生社团活动总结》，我都在下面收集了相关资料，供你参考！

中学生社团活动总结1

随着艺术兴趣小组展的顺利开幕，本学年的艺术兴趣小组活动也告一段落。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，让学生掌握知识和技能，发展智力，形成人格和品德，使我们的艺术兴趣小组得以顺利开设。其主要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。

为了实现这一目标，我们在每节课中都注重培养学生的综合艺术素质，即培养学生感受美、理解美、欣赏美、创造美德的能力，在表现美德行为的过程中发挥学生的创造力。实践证明，学生喜欢这种活动，家长对这种教育方式也很满意。与上学期相比，本学期参加人数明显增加。很多同学这学期刚报名，之前没有接受过相应的培训。他们只是凭着好奇心和兴趣去学习，基本功没有得到锻炼。这部分学生与其他艺术生相比，有一定的差距。

为了让他们学到知识，让其他同学满意，这学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技艺、技能学习层面到艺术文化学习层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，掌握正规的专业技术，为以后专攻美术专业的兴趣打下基础。在本学期的艺术教学中，创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生通过艺术学习加深对文化和历史、艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神。依靠对学生学习方法的研究，通过感受、观察、体验、表演、资料收集等学习方法，引导学生进行自主学习和合作交流。学生们在学习技能的同时了解了艺术文化。此外，在学习中，我可以运用所学的方法创作出飞速发展的现代科学和一些与时代同步的科幻作品。通过科幻绘画作品，可以引导学生认识到飞速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富知识，丰富业余生活，开阔视野。

在一个学期的工作中，有很多收获，也有很多进步。当然，我的工作还存在一些不足。我期待我的工作能提升得更快，发展得更好。以后我会更加努力，让学生全面发展。

中学生社团活动综述2

素质教育中美术的基本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术的基本知识和技能，促进其智力和身心的和谐发展。本学期，根据学校的安排，我和李老师一起开展了艺术社团活动，现总结如下:

一是引导学生了解美术基础知识，学习素描，了解透视和构图技法知识；学习剪纸技法，感受剪纸的魅力；学画儿童画，学油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然之美、社会生活之美、艺术之美，具有热爱美、追求美的意识。

第二，在教学中培养学生的情操，在学习过程中培养学生的各种能力。我们要多了解孩子，尊重孩子的思维和表达特点。重点培养四种能力，即观察力、形象记忆力、想象力和创造力。

三、社团活动内容:素描、儿童画、剪纸。每周一次，有艺术兴趣和特长的同学可以进一步学习，提高兴趣和技能。

活动内容:元旦之际，我们征集优秀学生作品，张贴在美术展板上进行展示。学生们很高兴看到他们的作品被展出。65438二月到一月，我们组织学生参加全国少儿美术作品展，相信在即将到来的新学期，会有好的成绩。

第五，活动缺失:学生考勤不规范，虽点名，但不做签到记录；有些情况需要调整时间，没有及时通知学生，需要改进；另外，我在低年级儿童绘画教学中选取的内容，有些绘画内容比较丰富，构图比较难把握，需要根据学生的情况来选取。

中学生社团活动总结3

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，让学生掌握绘画技能，发展智力，形成人格和道德，使我们的艺术社会得以顺利开启。其主要目标是对学生进行审美教育，培养学生健康正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我们在每一节课中都注重培养学生的综合艺术素质，即培养学生感受美、理解美、欣赏美、创造美的能力，在表现美的过程中发挥学生的创造力。实践证明，学生喜欢这种活动，这种教育方式取得了实效。

这学期参加社团的同学有40人，人数比较多，而且有一部分同学之前没有经过相应的培训，只是抱着好奇和兴趣学的，基本功没有得到锻炼。对于这部分学生，我采用了基础素描教学法，从而使两者兼得

他们学习知识，尽快缩短差距。

本学期的活动总结如下:

第一，注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。

本学期积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中创造性地运用美术语言；鼓励学生开展探究性学习，在欣赏活动中发展自己的独特见解。

第二，在美术教学中注重学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美规律，多给学生感受艺术作品的机会，引导学生去想象和比较。摆脱过去单纯的讲解代替学生的感知和理解，引导学生通过比较和讨论去体验、思考、鉴别和判断，努力提高学生的审美情趣。

第三，从单纯的技艺、技能学习层面提升到艺术文化学习层面。

在本学期的艺术教学中，创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生通过艺术学习加深对文化和历史、艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神。

第四，在教学中加强师生的双边关系。

既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，倡导师生情感交流和平等关系。

这学期社团的收获是可喜的。苗新杰、叶怡婷、苏杭三位同学在我校第六届艺术节比赛中获绘画一等奖，孙等15位同学分别获二、三等奖。于虹和李君如还获得了瑞安市科幻绘画比赛一等奖，并参加了温州市的比赛。当然，社团活动还有很多不足，我会在以后努力改进。