高中校本课程选什么？

数学探究与鉴赏、生物奥数、数学建模、数学训练、高中综合化学实验、高中物理思维方法、中国文化、职业探索与规划、物理实验方法。

一、高中校本课程的含义是什么？

1.校本课程是由学校自行确定的校本课程，与国家课程和地方课程相对应。

2.校本课程是一门外语，最早出现在英美等国，至今已有20多年的历史。目前，在我国新课程改革的教育形势下，校本课程成为新课程改革的重点。

3.校本课程是由学校自己决定的课程，它的开发主体是教师。老师可以和专家合作，但不是专家编写教材，老师使用。

4.教师课程发展的模式是实践-评价-发展。在实践中，教师分析他们面临的情况，评估学生的需求，设定目标，选择和组织内容，并决定实施和评估的方式。

二，高中选修课的作用

1，拓宽知识面

通过学习不同领域的课程，学生可以接触到更广泛、更深入、更前沿的知识。

比如学习音乐、美术等艺术选修课，可以丰富学生的审美视野；选修生物、化学等自然科学课程，可以拓宽学生的科技知识；学习历史、地理等社会科学选修课，可以增进对社会现象和人类历史的了解。

2、提高整体素质

在选修课的过程中，不同领域的知识相互交融，有助于提高学生的综合素质。比如选修科技类课程时，需要运用数学、物理、化学等多种知识解决问题；上语言选修课时，需要通过口语、写作等方式表达自己的想法和观点。这些都有助于培养学生的综合能力。

3、挖掘潜力

在选修课中，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的课程。这样才能发现和挖掘学生的潜能，培养学生的个性特长。

比如音乐选修课，学生可以尝试演奏不同的乐器，从而发现自己对某一种乐器有天赋；在科技选修课中，学生可以参加各种科技竞赛，锻炼创新思维。