2010中考完美作文点评。(有题字)
每年温州中考作文题总是备受关注。2010中考作文题目:《做一个“行者”，温州考生会捧出怎样的优秀作品？本期《缪欣》精选了三篇今年我市中考高分作文，请温州市教育教学研究院金哥老师点评，为读者解读这一作文题目。
解读2010温州市初中语文学业考试论述题，是在一个历史节点上实现平衡，实现二合一，完成三大转折。
首先，取得平衡
达到开放与限制的平衡，形象思维与逻辑思维的平衡，提倡“真作文”。
把握好作文题目的“度”，意在结合自己的亲身经历和内心感受，让每一个考生都有话可写、有话可说、有话可说。同时，题目中的“行者”限制性更强，尽量避免构图。《做一个行者》适合叙事、抒情、思辨，让那些擅长形象思维、逻辑思维的考生发挥作用。
第二，实现两者合一
打通读写，倡导知行合一，启发新的写作方式。
这篇作文的引言意味深长。一、打通阅读与写作，将言语感知与言语表达有机联系起来，以卷内生动的阅读实例作为“做一个行者”的引子，引发学生的感受。二是主张知行合一。在这些行者身上，他们都有* * *的特质，他们为自己的理想负责。知行合一的精神照亮了每一个行走在现实生活中的学生，启迪我们的学生，你们不仅仅是学习者，更是有思想的行动者。
第三，完成三大转身
从温柔之风到浑厚之风，从沉思到行动，从从小爱世界到热爱世界，让生动的笔法与浑厚硬朗的文风并存，引领写作新潮流。
作文的介绍以一个明确的含义“行者”开始，用行动诠释生命的意义，用行动表达生命的美好。“行者”已经超越了作曲的意义。在人生的转折中，起起落落就是人生的山山水水。
做一个“行者”，用一个阳刚的名字来定义。曾几何时，我们的作文是花花雪月，小桥流水，阴柔风吹遍大江南北。我们失去了汉唐精神和魏晋风骨，面对现实的行动也迷失在历史的尘埃里。做一个“行者”，打地板，号召我们的学生雷厉风行，脚踏实地，让作文里流淌的生命气息和气质，像土地一样厚重，像风一样浩荡。
人生需要两极，阴阳相生，刚柔并济。女人味太浓的时候，需要男性化的灌注。生活需要呢喃话语的慰藉，需要雄壮歌声的吟唱；灵魂需要涓涓细流的滋润，也需要长江的激荡。“天道强，君子要自强不息”。当那个苍老而熟悉的声音在你心中回响时，你是否已经明白了生命的意义？
做一个“行者”，用行动的名字来定义。当我们的智慧停留在书本上，无限精彩的世界就被关在了门外。“眼高手低”是当前教育的弊端，“不关我们的事，高高挂起”是社会的瘾。我们需要在地球上行走的“行者”，而不是大声说话的“智者”。一次行动胜过一千次提问。表演一次胜过一千次。“纸上谈兵太浅，要实践。”让我们以知识为点，以精神为尺，用双脚丈量大地，那么我们收获的不仅仅是知识的长度，还有智慧的深度和生活的艰辛。这是我们日渐衰落和狭隘的精神世界获得精神突破的开始。
“行者”，做你对别人做的事，做你当下做的事。人生低谷时，“行者”会意气风发地飞跃；当别人有困难时，“行者”会伸出援手；当别人报以善意的微笑时，“行者”也会报以同样的微笑。用心是“行者”的内心告白，坚决前行是“行者”的行动指南。
一次次行走，“行者”一路播撒阳光，一路收获风景；一路高歌，唱响生命的篇章。我想，当我们的学生以“行者”的姿态行走时，收获的不仅仅是人生的风景，更是未来人生的精神走向。做一个“行者”，以大爱之名定义。古往今来，无数“行者”用心中的大爱践行着一个朴素的道理——爱不与众不同，爱不与众不同。大禹为了百姓的幸福，不肯进家门；鲁迅直面生命的呐喊，唤醒了人的觉醒；玉树地震中的无名英雄以无私的奉献，举起了生命的奇迹。演员，改变世界，创造奇迹。
当大爱把我们团结在一起，我们的行动就有了深深的关联，就有了“老人和老人，年轻人和年轻人”生动而坚实的注脚。一叶摇一叶，一浪打一浪，森林才会壮观，大海才会壮阔。那么，学生对动作的理解就会变得有意义。
从作文批改的情况来看，基本上在我们的预期中，考生发挥正常。但我还是发现有些作文原创性不强，过分强调自我，不善于从生活中提取素材，表达能力差。只有这样，我们才应该提倡原创与借鉴并行，气韵生动与简约并重，自我与自我并存，思想与语言相结合，动作中的构图，构图中的动作。(温州市教育教学研究院金哥)
中考高分作文赏析
做一个“行者”
如果可以的话，我想成为一名“行者”。
在安静的夜晚，我喜欢独自坐着。我喜欢架起二胡，慢慢拉弓。木头的味道充满了鼻子。有些锈的还比较紧，两根弦重叠，我可以轻搓，重滑。松香掉在我裤子上，我也不介意。抛开身边的物质，在悠扬的音乐中，我仿佛来到了另一个天堂。我深深迷恋二胡。
但是突然有一天，我发现并不是所有人都对二胡有很高的敬意。我站在教室里，高兴地谈论着我长大后想成为一名二胡演奏家的愿望。大家都饶有兴趣地看着我跳舞，眼里却有嘲讽。他们为这位钢琴演奏者的英勇表演欢呼沸腾。他们看到街边坐着的乞丐偶尔拉二胡，就转向我，眼神里有说不清的颜色，让我心痛。看着街上的老乞丐，听着他断断续续沙哑的二胡声，我无言以对。学生们渐渐走远，我却停在角落里，一直发呆。
我还是喜欢深深沉浸在自己的世界里，只有二胡默默陪伴。黑暗中，我是一个孤独的歌手，唱着别人不爱听的老歌。然后，终于有一天晚上，我决定让这悠扬的响彻云霄。
我开始频繁参加艺术节，在班级聚会上，我也背着二胡来回穿梭。当我拿起二胡，我在那里。我像一个老人在月光下叹息，像敲着拐杖呻吟。我不要求听者落泪，但我要求他们倾听我内心的声音，倾听我对二胡的依恋，唤醒他们沉睡的心。我竭尽全力撕毁了赛马中的最后一个Aśvaghoṣa。我不想让大家热血沸腾，但我想让他们感受到我内心的愤怒——为什么要笑二胡，吼钢琴？
当音乐结束时，我会静静地站起来，向他们鞠躬。我感谢他们听得目瞪口呆，因为我知道他们已经明白了我想说的话:二胡的背后是中国的智慧和文化，华丽、朴实、瑰丽、风情，可以用两根弦演奏。
我们不能忘记那是我们的声音，来自中国的呐喊。
做一个“行者”，用自己的行动传达自己的愿望，愿唤醒大家沉睡的心。行动，虽然微不足道，却为文化传承之路开出了一朵美丽的花。我，骄傲！
如果可以，我要做一个“行者”，带着我的二胡环游世界。
评论
二胡，带我走出身体的枷锁，让我很快乐，但“土气”的二胡比不上“洋气”的琴，甚至会遭遇一种微妙的戏弄。就是这种调侃，唤醒了我的行动，拿起了二胡，让别人听出了我的心和中国的呐喊。在这篇文章中，作者对大义作了微妙的表述，作者在行动中追求它，巧妙地将个人感情与民族感情交织在一起。文章强调用词的精炼，如“停”，像搁浅的船，黯然神伤；“终”，那虔诚和虔诚都在其中。还有长而有节奏的句子。
做一个“行者”
曾经看过一个故事，看完之后让我百感交集。
一位老农有一个非常聪明的儿子，他非常自满，总是称赞他的才华。一天晚上吃饭的时候，儿子在讲他的“英雄传奇”。老农站起来，对他的儿子喊道:“举起手来！”儿子不懂却做到了。老农眼里含着泪说:“孩子，爸爸这辈子没前途了，就指望你了。但是请记住，你的手高于你的头。一切都不是说说或想一想，而是去做。”
这个故事让我想起了一个成语“说起来容易做起来难”。
在这个瞬息万变的高科技“飞行”世界里，行动似乎正一步步从我们身边悄悄流逝。我们早就习惯了有很多冷冰冰的机器代替我们做一切事情。我们只想让生活更舒适。
还有，当我们走在干净的街道上，没有人会弯腰去捡纸屑，而是冷冷地说一句:“不要紧，环卫工人会扫的。”当我们看到那些不遗余力帮助我们的人遇到了困难，我们只会大喊:“加油，你能行的！”“没有迹象表明那些口袋里的手想要伸出来。当我们看到一张试卷的时候，想起来一定很容易，但是在考试的时候就很难写了。行动远不如思想，但比这一切更重要。
有句老话:“读万卷书，走万里路。”可见，做一个“行者”是多么重要。这个道理流传了几千年，但是很多人不理解。
唉！也许这就是一个时代的悲哀吧！但是我们不能放手。看看那些历史足迹:鲁迅用直面人生的呐喊唤醒了人民；海伦·凯勒以坚定的意志实现了人生的蜕变；越王勾践最终成就了兴国大业。这些历史古迹在不知疲倦地召唤我们成为“行者”。
过去的昨天就让它随风而去吧，但我们必须努力学习，做一个未来的“行者”。
我们是激情阳光的90后，不要让自己成为“思想的巨人，行动的矮子”。让我们做一个“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动表达生活的美好！
评论
一篇被叙述和讨论的文章是很自由的，也就是令人兴奋的。一个经典的故事引出“行为”的话题，再从大社会、小现象的角度引出“行动远不如你所想，但比一切都重要”的理解，难能可贵的是，作者指出“行动远不如思考”是一个时代的悲哀，并愿意以90后的名义用行动诠释“行者”的意义。
做一个“行者”
打开书，我很羡慕席慕蓉写的三毛撒哈拉历险记，流连于草原。合上书，我想为什么不用自己的行动见证这份美好，于是干脆收拾行李出发了。
我去过井冈山，放弃坐大巴，坚持用脚践踏红土地。因为这个原因，我的脚总是被石头砸伤。粗糙的红米难以下咽，走到半山腰就气喘吁吁，但我坚持“行者”二字。一路茂密的树林，奇异的竹子，一路上淳朴的当地人，到了黄泥岗时的喜悦，所有坐车时体会不到的东西，都被我拍在了行动中。当我到达山顶时，我不禁想起了毛泽东说的“在山里行走像铁一样难”。刹那间，我真的收获了一种坚持和毅力，我在行动上从一个矮子变成了巨人。
赣州的浮桥我也去过。起初，我看到那座看似脆弱的浮桥横卧在浩瀚的河流上。我胆怯了，想转身离开，但看到大家都已经踏上了，只好硬着头皮伸出一只脚。突然头晕目眩，我踩了几步，但很快调整好重心，大胆向前走。古浮桥“叽嘎叽嘎”的声音很好听，就像浅浅唱昆曲一样。弯下腰，我看到牢牢钉进木桩的钉子有点生锈，许多古老而美丽的裂缝从木板上延伸出来，一点点下沉。不知道从宋代开始，这座浮桥上听过多少人的脚步声。但有了岸边的古城墙，我猜想他们是一群游遍天下、关心人间的侠客，唱着“为民哀莫大于心死。”潺潺的河水，还会见证一群背上茶篮走来的客家妇女，欢歌笑语，留下她们的活力。过去无数的步骤加重了它的深度。
快到最后的时候，我有点舍不得，只好一小步一小步的踩下去，想着如果刚才转身走了，怎么能收获这些年留下的美好痕迹呢？只有通过我的行动，我才见证了这段历史的深度。
回来的时候行李里装满了长大后的坚定意志，也明白了历史沉淀下来的美好，当然还有更多...
我不再是一个简单的行者。作为一个行者，我是在用自己的脚踩自己的心。
评论
作者的叙述很干净，缺少华丽的细节，但有张力。文中的声、色、形、神，与人物的意境完美契合。文中的每一个字都洋溢着情感。写风景就是写人。文章中的联想似乎是自然而然的，如果说伍尔夫的《墙上的斑点》是富有想象力的，是楚楚可怜的。这样的美源于行动，作者在行动中获得对生活的深刻理解。