剑道的起源！

剑道的起源。第一，剑道的开始，日本自古以来就是用剑的。在众多兵器中，剑因其两层含义而格外受到重视。第一，剑是武器的灵魂，是防御或攻击的必备工具。因为是战斗中必不可少的东西，所以从古至今都在研究它的用法。随着使用方法的改变，剑的制作也发生了变化，这从剑的历史来看是一个显著的事实。剑的另一个含义是象征性的效用，如祈祷、祭祀和神灵。研究一下古代神话传说就不难理解了。作为三件神器之一(皇位的象征，日本历代皇帝继承的三宝)，如祈福或许愿及向神灵献剑，任命将领也赠剑等。，都是这种意义的证明。在日本刀演变成现代形式之前，中国刀多用于古代日本。公元前十世纪，日本历史是贵族中心的政治。政治混乱，于是土豪为了保家卫国不得不聚集练武，武士由此诞生。武士们随后致力于刀枪的改进，因为中国的剑被改成了日本的剑。在安平时期的前九年和后三年，以及宝源平治之乱期间，经过不断增加的实战经验，形成了日本独特的剑术。那是今天日本剑道的基础。这些历史也影响了剑的制作。以前的平直的中国刀剑被有脊或弯的日本刀剑所取代。到平安时代中期，已成为纯正的日本刀。古代刀剑的称谓叫或。击剑这个词在奈良时代就有了，但发音还是或。在安平时代，它被称为。二、剑道的发展大致区分了剑道的历史，可以分为:从剑有意味时期到明治初期；从明治时代到二战；然后到现在的战后三期。由于中世纪以来武士的出现，后来在武士阶级的统治下形成了一个新的社会。直到现代，武士一直是社会活动的主角。由于元来朝以勤政尚武为指导精神，其政策的成功导致刀的盛行，教与学的方法也逐渐统一。因为连年战争，大家都知道剑术操作和训练的重要性，所以反复练习。室町中期以后，也是战争的时代。不仅是武士，普通人也竞相练武。有些人想保护自己，有些人想成为他们职业发展的垫脚石，所以剑道氛围越来越浓。所谓的剑道老师也出现了，剑术也整顿统一了。从此有了明确的校名，甚至作业。在当时的剑道流派中，以神道(当)流、影流、中条流等为祖具有代表性。当时学的是剑道的练习方法，因为没有盔甲和竹剑，所以用木刀练习，没有任何保护，无法自由打击。每个流只做形式的反复练习，直到接近对岸才停止战斗。由于经验的积累，你越能切中皮肤，你的技术就会越好。在室町时代，剑道被称为(兵法)。(孙子兵法)、(伍兹兵法)之类的书早就流入日本了，而(平法)这个词在古代就有了。也许这些就是标题(孙子兵法)的原因。然而，孙子兵法这个术语，包括行政法和战争方法，并不只是一对一的击剑。宫本武藏(1584-1645)把什么包括行政(大兵法)和什么指剑术(小兵法)来表示区别，可能更容易理解。江户时代前期到中期，经过对封建制度的整顿，确立了阶级制度。此时剑道成为武士的必备技能，成为武士阶层的代表，导致了它的特殊发展。随后，也促使其教学方法的形式变得相当工整。此时其剑道也深受儒家和禅宗的影响，加入了武士必须具备的精神、生活态度等道德元素，剑道成为磨练技术、培养武士的手段。这样，可以说，文武理论所支撑的剑道精神，就是一种人格完成的方法。江户中期(1710-1770)有头盔、手套、护心器、竹剑等，由那间四郎的佐为和中西忠厚的吐蕃人检验。所以不用木刀的练习方法。出现了用竹剑实刺盔甲的练习方法，很快风靡日本各地。非常接近现在的剑道做法。当时正是各校典礼的高潮，据说有200多所。江户末期，与外国接触的机会增多，政治制度和阶级制度发生巨变，国家事务再度动荡。于是脱离实战，逐渐竞技化的剑道，又一次成为了具有现实意义的武术。曾经是武士专属的剑道，如今也有商人和农民练习，学剑之风前所未有。德川幕府为了维持治安，还设立了武学训练中心(武术训练中心)，对武士进行再训练。此时外校的比赛也放松了，云游的从业者增多，各校的接触也更加频繁。把竹剑的长度设置成和现在一样的三尺八寸。这是武术为了摆脱安正三年来的侵略气氛而决定的。在剑道场受训的剑士，有的投靠了幕府和官军，有的只是因为意见不合，四处征战。在这个乱世里，有在政治上大有作为的剑客，有南征北战、一展剑术的剑客，也有矢志不渝的剑客。近代史上有相当正确的记载。它能给我们修行气道的精神暗示。3.明治时代后，剑道进入明治时代。随着欧美文化的传入，兴盛起来，日本传统文化逐渐衰落，剑道氛围逐渐式微。当武士阶级被废除时，剑士也就不复存在了。尤其是明治九年废除刀令实施后，剑道的重要性几乎完全丧失。为了帮助没落的剑道，缓解剑士的生活，神原健二做了一场剑术表演。还有很多人以他为榜样，但都不能长久。虽然是短期行为，但可以让剑道融入大众生活，为挽救剑道的衰落做出贡献。但事后有人指责它把剑道当娱乐，夸大了比赛的气氛，降低了剑客的品格，从精神上和技术上脱离了剑道的本质。从现在来看，他们的动机可能是剑术的精髓被一个大众理解，比赛分段子，让观众轻松理解剑道，剑术可以传承给后人。明治十年的西南战争促进了剑道的复兴。因为在战场上，歙县刘训练的萨摩亚军队打败了官军。明治12年，警察局(后称警视厅)正式采用剑道，当地警察纷纷效仿，剑道风气逐渐复兴。警察、视听专家齐聚一堂，综合了各流派的优势，极大地影响了现代剑道的发展。现在剑道可以分为三个群体:警察、学校和一群社会。从明治初期到现在，警察剑道为法律的技术延伸做出了巨大贡献。明治28年，武学综合执政团成立了大日本武学协会，联系全国各派，全国剑道呈现出统一的形象。而且建立士僧制度，致力于导师的培养，日本剑道因此进入快速发展之路。在警察和普通人发展剑道的同时，学校也采用了剑道。这是剑道普及的一大助力。如果排除学校剑道，剑道人口的增加是不可想象的。从明治12到明治15，只有少数学校采用剑道教学，很多学校逐渐效仿。经过几次议会审议，在明治44年，决定将其作为中学和师范学校的常规课程。剑，曾经只是武士的中心，或者某些贵族的剑道，在今天超越了地位和地域，通过学校教学广泛普及，产生了剑道教育或者学校剑道的范畴。大正元年，日本剑道200多个流派得到巩固统一，制定了《大日本帝国剑道型》(即今天的日本剑道型)，于是日本剑道的多个不同流派合二为一，所谓“与人竞技”逐渐被称为普通剑道比赛。剑从嚣张到昭和初期有两个特点。学校之间建立学生剑道联盟，经常举办全国剑道大会、地区地方大会和学校比赛。其特点之一是比赛技能的增加。另一个特点是向军国主义低头，成为战斗技能之一。从1941开始，第二次世界大战爆发，这种倾向迅速扩大。斯里兰卡是一个任何活动都符合提升民族士气，增强战斗力的时代。历史上只为个人修炼的剑道，变成了国家的剑道，也就是教育之剑变成了搏击之剑道。1945年日本战败投降时，盟军司令部下令将剑道、柔道、弓剑等各种武术从学校体育教科书中彻底删除，普通人的武术活动被全面禁止。次年1946，从事武术研究和普及48年的大日本武术协会解散，财产被没收，剑道似乎彻底消失。四、复活剑道1950全日本竹剑大赛联盟成立。战后中断的剑道，以竹剑比赛这种纯粹的体育活动的名义复活了。1952年，中学、高中、大学也采用竹剑比赛作为学校体育的竞赛老师，学校剑道开始见到曙光。后来日本剑道联盟成立，剑道作为一项体育活动重新开始。到1953，剑道被学校体育老师采用，进一步推动了其发展趋势。次年，竹剑比赛联盟解散，统一为全国日本剑道联盟，加入日本体育协会。从1955开始，也是作为正式项目参加全国体育大会。在从禁酒到战败后复兴的过程中，当然有很多热心的知识和不懈的努力才成就了今天的盛况。现在练习剑道的人不仅要感谢他们的努力，还要努力通过剑道锻炼自己，把剑道发展成为优秀运动的一部分。在任何情况下，剑道都不应沦为被禁止的剑道。我们要把它打造成一种能和“人生目标”相关，能被大众普遍接受的剑道，并传承下去。五、剑道的普及与国际化如今，剑道在学校、警察或一般社会都比战前更加兴盛。尤其是青少年的粉丝数量增长很快。还举办了全国中小学生剑道大会。此外，战前几乎看不到的女子剑道也很受欢迎。可惜的是，尽管女子剑道的人口在增加，但女教官还没有出现。日本剑道的繁荣也影响到外国。日本每年都有很多导师出国担任指导和普及工作。许多来自国外的人也来参加研讨会，有些人在练习场呆了很长时间。1970年，国际剑道联盟(IKF)成立，每年举办国际比赛，争取国际普及和发展。剑道已经在世界范围内普及，如何教授和普及不同的民族、历史和习俗成为新的课题。65438年4月至0979年4月，剑道竞赛规则和裁判规则进行了变更，这是剑道复兴20多年后的一次重要改革。我们积累了很多经验。除了关注它的实施，我们还应该更加努力地将剑道发展成为一种宏伟的剑道。本文摘自《剑道课堂》一书(原文:Tomino Masanori Okamura Tadashi)

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