什么是历史的定义

历：过去。史：事实的记载。过去事实的记载是历史的书面定义。引申1：指已过去的事实。引申2、经历，底细。引申3、自然界和社会的发展进程、沿革、来历。引申4、历史学科。即记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的学科。引申5、以过去的经历和事迹的痕迹。词语意...

人教版历史课堂作业本答案

1.七下历史与社会作业本答案（人教版）第三课追求真善美：1-7:BDCBCCA;8。苏格拉底-为捍卫良心和真理甘愿服毒自杀，布鲁诺-为捍卫真理甘受火刑而死，谭嗣同-为唤醒千万同胞矢志……，林觉民-为天下人……，居里夫人...

九年级中考历史学科冲刺阶段讲什么内容

一、备考复习建议1、回归课本，吃透考纲。要求老师必须陪同学生一起阅读历史课文，指导阅读思路和方法（包括目录）。回归教材尽量把任务交给学生，可以列一些表格要求学生完成，促使学生在填好表格的过程中去看书。要紧扣《考试说明》...

中国近代史的本质和主题

1、本质：反帝反封建，实现人民富强。2、主题：反侵略、反帝是中华民族和外来侵略者的民族矛盾，这构成了中国近代的“半殖民地社会”。在西方主要资本主义国家完成第二次工业革命、相继进入帝国主义阶段后，反侵略发展成为反帝。反封建、求民主是中国人民（包括农民、工人、手工业者、资产阶级、小资产阶级等的革命阶级）和封建主义或势力（包...

什么是社会范畴、历史范畴和永恒范畴？

回答这位朋友的问题，先要搞清楚范畴的定义，范畴一词一般来说是指最高概念，当我们称某种对象为一范畴时，多指某一种学科或领域，比如说“社会范畴”、“经济范畴”、“哲学范畴”、“科学范畴”、“理性范畴”，等等。通常范畴性概念所涵盖的对象范围是最大的。简而言之：社会范畴是指社会范围内历史范畴是指历史范围内永恒范畴是指永恒范围内...

中国妇女缠足是从什么朝代开始的？

缠足开始于北宋后期，兴起于南宋。根据高洪兴《缠足史》考证众多史料证明，缠足起源于北宋，缠足风俗兴起于南宋。缠足始于五代之说，源自南唐李后主的舞女窅娘，美丽多才，能歌善舞，李后主专门制作了高六尺的金莲，用珠宝绸带缨络装饰，命窅娘以帛缠足，使脚纤小屈上作新月状，再穿上素袜在莲花台上翩翩起舞，从而使舞姿更加优...

人是社会历史的主体，这句话是什么意思?

1、人是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。2、人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃,穿,住,用,行等必须的...

历史性是古今相同还是不同

历史性是古今不同。历史性指的是不同时期教育的特点不同，比如内容，性质，模式等等，可以理解为古今不同。历史性主要与历史继承性相区分，历史继承性强调我们会继承优秀的传统文化，比如如今我们还会学论语还会学古诗词，指的是当今的教育和古代有相同的地方，可以理解为古今相同。教育历史性：教育历史性是教育的属性。教育随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发...

为什么司马懿是历史罪人

后人认定司马懿是历史罪人的原因有三种：以极端手段夺取政权、加剧社会矛盾，侮辱歧视文学。1、以极端手段夺取政权司马懿在夺取政权的过程中采取了极端的手段。他在曹魏末年时期，利用自己的智谋和权谋，逐渐掌握了大量的权力。他通过暗杀、诬陷、收买等手段，排除了许多竞争对手，最终成为了曹魏的实际掌权者。这种行为不仅违反了道德准则，也损害了社会的公平和正义。2、加剧社会矛盾司马懿在...

初中历史简答题

1.(1)大化改新孝德天皇(2)中国隋唐的政治制度历史意义：是日本有奴隶社会向封建社会过渡的标志，为日本的经济进一步发展开辟了道路。中日交往史实：日本遣唐使；唐文化对日本的影响（政治律法，语言文字，教育科学，建筑，生活方式等方面）；中日贸易往来在（日本出土了大量的...