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实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。下面是我整理的初中培优补差工作计划，欢迎阅读参考！初中培优补差工作计划一在三月的春风里，我们又迎来了新的一学期。本学期为全面提高学生的成绩，政史地组全体教师将认真贯彻“以...
1.请分析中学历史课本长短利弊,并评价中学历史教育1.中学历史课本长短利弊教材是学校教育目标的直接体现，是教学内容的载体。教材是课程内容的重要组成部分，它包括各种教科书、参考书以及活动指导书，在课程建设和育人活动中具有重要作用。教材是联系教师和学生的桥梁和中介。对学生来说，教材是学生学习和认识的对象，是学生获取知识、发展智力能力、形成科学世界观...
总结有利于及时找到自己的不足并改正，特别是优秀、高质的总结更能收到事半功倍的效果。总结培养了人思考的习惯，使工作更有效率。下面是我为大家整理的历史科目心得总结文本，更多工作总结点击“历史教师总结”查看！历史科目心得总结1我是一名新老师，进校工作时间有...
学情分析是七年级历史教学活动一个重要的环节,在学情分析的基础上进行教学设计,是我们?一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切?的基本要求。我整理了关于七年级历史的学情分析，希望对大家有帮助!七年级历史学情分析范文一、准确把握学生的思维特征孙：两位老师，工作在一线的教师都有这样一种体会，就是作为初中历史的起始篇，中国古代史的教学开展起来还是有一定难度的。因为，中国古代史的教学主要在初...
21题试题分析：本题共5分，平均分2.3分。存在的问题：1、审题不认真，没有按要求答题：第（1）问，要求在年代尺上任选三件有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将关系展示出来，并说明设计理由。好多学生只选三个序号，没有用示意图表示；还有个别同学用文字把三件事表示出来，没有按要求用序号。对设计理由的叙述，语言逻辑性不强，没有展现...
教学设计是制定了系统的教学目标,制定了课堂教学结构的流程图,我整理了关于七年级历史教学设计，希望对大家有帮助!七年级历史上册教学设计夏、商、西周的兴亡[教学目标]一、知识与能力(一)知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时...
下面是我为大家整理的人教版七年级下册历史《中外的交往与冲突》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。人教版七年级下册历史《中外的交往与冲突》教案教学目标知识与能力：通过引导学生探究郑和下西洋的条件、目的、...
在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。下面是小编为大家整理的关于初中历史教师期末工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!static/uploads/yc/20211220/319095e0af6568...
对于综合实践活动课，老师们高度的重视，制定了详细的工作配档，指导按工作配档采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解...
中国通史。小学三年级的学生读中国通史好。1、中国通史更权威，这本书中所有的材料都是经过反复考证，几乎没有任何谬误的，比较适合学者和历史研究人员。2、中国大历史叙述的更为通俗一些，属于通俗读物。...