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    关于香港的历史

    1、先秦在距今约12.9万年以前,岭南境地就已经出现了早期古人(马坝人)。先秦时期,岭南(包括香港)为百越之地,《吕氏春秋》中称“百越”,《史记》中称“南越”,《汉书》称“南粤”。2、秦汉公元前222年,秦王嬴政统一六国后,“因南征百越之君”,派屠睢率领50万秦军攻打岭南;公元前214年,...

  • 贴吧怎么看浏览记录
    贴吧怎么看浏览记录

    问题一:百度贴吧帖子浏览怎么查以前的记录10分首先之前那位说的可以,还有两种方法:手机版贴吧点进个人首页就可以看(如果隐藏了回帖记录就没办法了)电脑的贴吧可以用高级搜索查到(高级搜索很厉害,就算隐藏记录也能查到)问题二:电脑贴吧能看浏览记录吗?只能看评论回复的记录问题三:电脑上的百度贴吧浏览历史怎样查看?进浏览器,按ctrl+h就可以看历史了。一般看历史的界面有清空历史记录的按钮。问题四:怎...

  • 中印关系中主要的问题是什么问题
    中印关系中主要的问题是什么问题

    中印关系中主要的问题是:领土。中印两国关于边界划分的历史遗留问题。中印边界线全长约2000公里,历史上从未正式划定过,但两国按照双方的行政管辖范围,早已形成一条传统习惯线。中印边界线分3部分:东段沿着喜马拉雅山脉的南麓,中段沿着喜马拉雅山脉,西段沿着喀喇昆仑山脉走向。中印边界纠纷是英国殖民主义的遗产。1947年印度独立后,全面接管了英国侵占中国西藏的一...

  • 中东问题的历史原因是什么
    中东问题的历史原因是什么

    中东问题的历史渊源二战以后,中东问题一直是威胁世界和平的主要问题之一,中东问题亦是导致前不久美国“9·11”恐怖主义爆炸事件的导火线。面对中东地区无尽的战火,我们不禁要问:中东问题的起因何在?又是谁之过...

  • 处理历史遗留问题应坚持哪些原则
    处理历史遗留问题应坚持哪些原则

    正确处理历史遗留问题的六大原则:“向前看”原则;“宜粗不宜细”原则;“有错必纠”原则;客观性原则;分析个人责任与分析复杂背景相结合的原则;总结成功经验与汲取失败教训相结合的原则。历史遗留问题是指在过去很长一段时间的工作中,因为各种...

  • 历史试卷反思怎么写
    历史试卷反思怎么写

    历史试卷反思怎么写如下:历史试卷反思是一个深度思考的过程,它不仅可以帮助你更好地理解试卷上的错误和不足,而且还可以帮助你提高学习方法和成绩。以下是一篇500字的反思:在这次历史考试中,我意识到自己在某些题目上表现得不够好。我仔细分析了试卷,发现自己的问题主要出在以下几个方面:首先,我对历史事件和人物的理解还不够深入。在回答一些需要...

  • 怎么看好友历史头像
    怎么看好友历史头像

    问题一:怎样查看QQ好友使用过的头像(以前的)?如图所示,好友栏找到好友,右键点击查看资料,然后在好友资料卡里资料那页面第一行就是好友用过的头像。鼠标左键点击任意一张图片,图片会放大问题二:怎么查看好友过去的qq头像如果是用自己的电脑上网可以在系统文件夹里找到你先打开腾讯QQ安装的那个盘接着打开users文件夹接着打来你QQ号码的那个文件里面有你QQ号的一...

  • 写给老师的一封信怎么写400字
    写给老师的一封信怎么写400字

    分享给大家一封写给老师的信,400字:《给老师的一封信》亲爱的XX老师:您好!您最近过得还好吗?您的身体还好吗?我写这封信是为了表达我对您的感激之情。您是一位敬业的老师,您的教学方法生动有趣,让我在学习中感到轻松和快乐。您总是鼓励我多思考、多探索,要勇...

  • 如何利用课件进行初中历史情境教学设计
    如何利用课件进行初中历史情境教学设计

    一、引言初中学生的抽象思维能力较儿童时期有较大的发展,但形象思维仍在起重要作用。所以在讲课过程中多采用画面、史料、图片等直观手段,有助于培养学生敏锐的观察能力和提取有效信息的能力。此外,初中阶段的历史学科教学,首先要培养学生对历史知识的求知欲,增强对历史的亲切感,然后在此基础上逐步培养学生分析历史事件、人物,探索因果关系的能力。问题情境在历史教学中能够起到比较明显的效果。创设问题情境就是...

  • 谁画的竹子最有名
    谁画的竹子最有名

    问题一:古人谁画竹子最好宋代画家文同善画墨竹,开创了“湖州竹派”,被后人尊称为墨竹绘画的鼻祖。与苏东坡同时代的画竹大家文与可结为好友。元代画家李衍以画竹最为出名,并著有《竹谱》一书。明代著名才子唐伯虎曾在一扇面上画了《竹子》,竹枝横斜出,枝密叶茂,意境幽深。他的《画竹诗》:“一林寒竹护山家,秋夜来听雨似麻。嘈杂欲疑蚕上叶,萧疏更...