如何评价杜海涛主持、双官媒称赞的综艺《丁咚在线》!你好老师?

最近听到杜海涛和靳梦佳主持的《丁咚在线》节目。老师你好。乍一看,你可能会觉得这个名字又是一个老生常谈、无聊透顶的节目,但实际上,你看完一集就会被打脸。

我追悔莫及,丁咚在线!老师你好,赶不上了!

近两年,随着人民群众对优质文化的渴求,文化类综艺节目开始流行和火热,其中《中国诗词大会》《大家说说吧》《国宝与经典永存》等都是观众认可的优质节目。虽然它们在一定程度上打开了观众的视野,让大家了解了更多的相关知识,但仍然不够。

于是,湖南卫视联合全国各高校的顶级名师、大咖,共同打造了一档短小精悍的节目《丁咚在线!老师很好,分享知识,回答问题的方式更直接更高效。这个节目在知识分享品种上是首创,在设计过程上也体现了创新和亮点。

一、知识惊喜,老师更惊喜。

俗话说,好老师造就好老师。但通常情况下,你身边的名师很少一个接一个,一个接一个。毕竟相对于庞大的学生数量,名师屈指可数。这就决定了相当一部分学生没有或者很少有机会随时随地被名师授课。

“叮咚在线!《好老师》这个节目很圆满的解决了这个问题。不仅邀请了清华、北大等名校的教授学者,还广撒网,邀请了各个领域的名师,让观众通过一个综艺节目直接学习各个领域的知识。

久负盛名的经济学家薛兆丰作为第一个吃螃蟹的名师,在开播之初就首次亮相,甚至在回归后现场教了30+姐妹如何脱单。

《网络名人》的老师张雪峰不仅是表演者,还是填志愿的指导老师。他的到来拯救了那些不知道怎么填志愿的同学。

千年古墓?走出来的历史老师张执浩带着洛阳铲来到节目中,现场畅谈考古、盗墓相关知识,为大家献上精彩的知识分享。

其中不乏一些颜值高,才华横溢的名师,比如会跳hip-hop的数学老师陈开洲,会唱rap的语文老师黄,教你弹钢琴的哲学老师李昊然等等他们颠覆了观众对教师的固有形象认知。

我们不是这么说的吗?知识,师生面对面?真的吗?

二、挖掘知识魅力,激发学习动力

每个孩子送进学校都是一张白纸,但总有一些孩子经历了什么?毁灭?之后就开启了厌学模式。也许是每天繁重的课业,也许是连续十几年寒窗苦读,也许是为了学习而学习,为了考试而学习的压迫。

很少有人能真正仔细思考自己喜欢什么,自己感兴趣什么,自己现在学的东西是否适合自己。很多孩子被鸭子上架,填鸭式的教育被家长和竞争的洪流推开。

本期节目《丁咚在线!好老师引发学生对为什么要主动学习的深刻思考。在节目轻松的氛围中,在各领域名师的指导下,通过他们生动有趣的讲解,探究组的孩子们发现原来知识是如此的迷人。

在学习物理时,浪漫的物理老师张巍 会告诉你黑洞是如何形成的,以及它的第一张照片是如何在世界上几个国家的合作下拍摄的。

学法律的时候会有一位幽默风趣的金迅老师,以日常生活为案例,设身处地的让你考虑所有的前提条件,清楚的明白什么是合理合规。

学语文的时候会有一位相声能说会道的语文老师李彤,为你讲解你的文字背后的渊源,名著之间的联系。

哪个同学不喜欢这种发现学习魅力的学习模式?

第三,用?我有一个故事。你有酒吗?知识注入温度的方式。

对于勤奋好学的人来说,知识是浩瀚的宇宙,灿烂的星空。但对于那些不好学的人来说,知识就是一本沉重的教科书,冰冷的概念,枯燥的数字,让人很容易远离他。

但是在《丁咚在线!在《老师你好》节目中,通过老师们精彩的演讲,孩子们会发现原来知识也可以这么幽默,让人有春风的感觉。

以前面对文科学科,大多数人的思路都是死记硬背,背得天翻地覆。但是在这个综艺节目里,文学老师用的是一种?我有一个故事。你有酒吗?另类的展示方式,让我们感受到冰冷文字背后的温度。

没有艺术的生活是不完美的,没有文学的生活是无聊的。就像以前网上流行的段子,别人难过的时候可以出口成诗,你难过的时候只会大喊大叫,落入俗套。

纵观历史,有多少名句是在愤懑中产生的,又有多少文人沉湎于诗词书画,让文学多了几分烟火气。

第四,播出方式和播出时间体现了节目组的巧妙运作

屈原用过?路漫漫其修远兮,修远,我将上下求索?告诉大家,漫漫求学路漫漫,但丁咚在线!“好老师”的每一堂课,从来都不长也不难熬,只是稍纵即逝,最后都以不情愿而告终,因为老师讲解和分享的内容太有趣了。

为了提高学生的接受效率,节目组另辟蹊径,开辟了新的教学模式。让老师在分享完知识后直接由学生现场打分,然后根据老师的素质和方法决定教学后是否有进一步的问答环节。显然,这类讲座的效果能否吸引和打动学生,成为了非常重要的一点。

在这种模式的刺激下,很多老师感到有压力,更有动力。使老师的选题角度和教学方法更加以激发学生为中心。在互动提问环节,实时答疑解惑打破了学生的学习壁垒,一方面拉近了学生和老师之间的理解和认同。

另一个关心点是节目组对播出时间的安排。

首先节目组?尝试?每节课安排半个小时,不要太长也不要太短,走短小精悍的路线,这样专注更能体现精髓。

其次,为了符合知识学习和教学安排的连贯性,每周安排四个节目,这样高频可以巩固和加深习惯的形成。

最后,每期节目结束后,都安排了一个人气投票环节,让那些深受观众和孩子们喜爱的老师们再次回到现场,带来更多精彩内容。

这些都可以从节目组的巧妙操作中看出。

简而言之,通过“丁咚在线!”《好老师》不仅向观众展示了多方面的知识,也是对当前电视节目的一种全新尝试。节目播出已经两个多月了。官方媒体的连续报道和观众的评论足以反映这个节目真的非常成功!

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