物理学的发展史
此后,科学随着世纪的变迁而发展。在过去的半个世纪里,人们根据物理学史的特点,将其发展大致分为以下几个阶段:从古代到中世纪,是一个古代时期。从文艺复兴到19世纪,是经典物理学时期。牛顿力学在这一时期达到了顶峰。时间和空间、物质和因果关系的概念影响了光、声、热和电磁的学科。
甚至影响到物理学以外的自然科学和社会科学。随着20世纪的到来,量子论和相对论相继出现。新的时空概念、概率论和测不准关系在宏观和微观领域取代了牛顿力学的相关概念,人们把这个时期称为现代物理学时期。
扩展数据:
伽利略伽利莱(1564~1642),现代人体物理学的奠基人,奠定了现代人体物理学科学发展的基础。量子力学从1900建立到1926。费米狄拉克统计成立于1926年。1927建立了布洛赫波理论。1928索末菲提出能带猜想。1929年,Peierls提出了禁带和空穴的概念。
同年,贝特提出了费密面的概念。1947年,贝尔实验室的巴丁、布拉顿和肖克利发明了晶体管,标志着信息时代的开始。1957年,皮帕德测量到第一个费米表面超晶格纳米材料光子。1958杰克·基尔比发明集成电路。大规模集成电路出现在20世纪70年代。
发展前景:
应用物理学专业毕业生主要从事物理学或相关科技领域的科研、教学、技术开发及相关管理工作。科学研究包括物理学前沿问题的研究和应用,技术开发包括半导体等新物理材料的应用,以及医疗仪器、生物仪器、科研仪器等应用仪器的开发。
应用物理专业的就业范围覆盖整个物理与工程领域,融合物理理论与实践,与多门学科相互渗透。应用物理专业的学生,如果有扎实的物理理论基础和应用经验,可以成为很多工程领域的专家。中国每年培养约12000名应用物理专业本科生。
与本专业交叉的专业有物理、工程物理、半导体、材料等。在人才需求方面,我国应用物理专业的人才需求仍然供不应求。
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