我们为什么学习历史？

所谓历史意识，就是人们明白自己的现在和过去有着千丝万缕的联系，从而感到有必要从自己的历史中吸取教训，并从中吸取教训的意识。

人类之所以有历史感，在于:历史是现实的前身，现实是历史的延伸。年轻一代不可能没有前人留下的任何东西去生活和创造，老祖宗也不可能给年轻一代留下一定的遗产作为他们生存和发展的“启动资金”。正如马克思恩格斯所指出的:“历史无非是世代的轮流交替。每一代人都在使用上一代人留下的材料、资金和生产力；为此，每一代人一方面在完全改变的环境下继续从事继承的活动，另一方面又通过完全改变的活动改变旧的环境。”(《马克思恩格斯选集》，人民出版社，1995，第1卷，第88页。

下面我们主要从三个方面来看历史的社会价值。

第一，“以史为鉴”——指导人们的社会实践

二、“继往开来”——培养人的精神品格

三、“温故而知新”——传承文化财富

历史的认知成果具有传承文化财富的价值。

历史的认知成果是一代又一代人创造的一切物质文明和精神文明成果的记录和总结，是文化价值的结晶。这就决定了历史具有传承文化财富的社会价值。哲学社会科学和自然科学的发展，文学艺术的创新，都离不开历史的积累和传承。历史承担着引导人们以科学的态度批判地继承历史文化遗产的任务。

历史本身就是一门综合性很强的人文社会科学。它不仅与人文社会科学的其他学科密切相关，也与一些自然科学密切相关。