如何更好地了解历史，应该从哪些方面入手？

第一，掌握历史图片。历史图片可以直观地反映历史。

了解历史遗迹的插图，如商代甲骨文、越王勾践的青铜剑、赵州桥等。，一来可以帮助我们对相关的历史概念有一个直观的形象，二来可以明确它们在历史上的特点、地位和作用。

对于肖像，必须知道这是哪个历史人物；第二，我们必须能够描述他们的事迹。

对于事件现场图，我们可以知道它反映的是哪个重大历史事件，在历史上的地位和影响。用名画《引导人民的自由》来说明情况介绍要明确的是，它不是指某一时间、某一地点的某一具体历史事件，而是反映了某一历史现象，要分析产生这一历史现象的原因。)

对于历史漫画，主要是了解历史事件和人物的内涵，把握其揭示的本质内容。

第二，其实很多历史人物的学习经历给了我们很多如何好好学习的启示。伟大的教育家孔子就是一个例子。他一生“边学边想”、“边学边想”、“一日省三省”。当然，千篇一律的学习方法给了我们一个负面的启示。学“死”和“死”的结果是一样的，对人生无益，对社会终究有害。所以要让学习活起来，让学习活在自身的成长中，活在社会的进步中，才能推动历史的进步。这就是我们研究历史的意义。

第三，从生活中学习历史。呼吁从社会现实生活切入。

其实，什么是社会现实生活？只是社会历史生命延续过程中的一种“现在进行时”状态。没有历史，就没有现实。所以联系实际，贴近大众，是多了解历史的好方法。

比如旅游的时候，可以关注历史古迹，在上班的路上思考历史趣闻，听听大讲堂之类的历史教育节目。无形中可以不断积累历史知识。

我不知道说了这么多你是否满意。