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随之而来的是杨倩以“清华学霸”、“美甲”、“碧心”、“油焖大虾”等关键词频频上热搜。她的母校清华大学也在不断地为她发帖呼吁。然而，她很快就因为高考成绩受到质疑。
第一枚奥运会金牌的获得者杨倩又获得了一枚金牌。在杨倩获得第一枚奥运金牌后，我们惊喜地得知她不仅是一名射击运动员，还是清华大学经济管理学院的学生。
众所周知，清华是国内顶尖的大学，能考上的人自然也没闲着。于是杨倩开始被贴上“清华学霸”的标签。但很快，人们发现杨倩不是一个普通的高考学生。
从下图中我们可以看到，杨倩毕业于清华大学附属中学。因为她是“特长生”，想考上清华，高考成绩要达到初二的65%。有网友算过，杨倩的高考成绩只要在280以上，几乎就能上清华。
一时间，人们为第一位奥运金牌得主杨倩再夺一枚金牌而欢呼，也有人开始对她在清华的低分产生怀疑。甚至有人开始用“学霸崩塌”、“清华伪学霸”等词汇来形容她。
获得两枚奥运金牌的杨倩在2010不需要建一所“暴君学校”。10岁时，杨倩进入了宁波市体育运动学校。那个时候，同龄的学生只需要按时上学和放学，而她仍然要面对和她身高差不多的长期运动和运动器材。
从2013到2016，杨倩多次获得青少年比赛金牌，后进入清华大学。用“千里马”来形容她一点都不为过，她的教练无疑是“伯乐”。
据她的教练余丽华说，她是在刘谦小学四年级时被发现的，并开始与他一起练习。刘谦，在很小的时候，有一次在练习跪姿的时候抱着设备睡着了。可见她在成功的道路上付出了多少努力。
综上所述，杨倩是否需要建立一个“学会支配人”的机构？杨倩有没有说过自己是“清华校长”？答案自然是:她不需要，她也没说。所以请不要和媒体“厮杀”。不要因为过度营销而失去道德底线。
笔者认为，无论是杨倩以普通高考学生还是特长生的身份进入清华，她都付出了足够的努力，也值得清华为她敞开大门。如果你不相信，给我们看看金牌！
杨倩今天的成功离不开她教练的教育，她父母的支持和她自己的努力。她的成功值得学生、老师、家长学习。与其有时间说酸话，不如从中学到东西，用起来。
清华学生杨倩的成功值得学生、家长和老师反思。首先，对于学生来说，来自清华的杨倩同学不是只会学习的书呆子，也不是只会投篮的运动员，而是学习成绩优异，全面发展的“三好”学生。所以，任何阶段的学生都应该以她为榜样。
其次，对于家长来说，要知道正确的家庭教育方式，充分关注学生的兴趣爱好，对学生特长的培养给予支持。虽然家长重视文化课成绩是对的，但我们也不应该忽视天赋的重要性。
再次，对于老师来说，往往有千里马却没有伯乐。老师真的能因材施教吗？老师真的不能放弃自己的学生吗？老师能帮助学生从应试教育向素质教育转变吗？教师任重道远。
最后，在教育和教育的过程中，学生、家长、老师能否很好的配合？其中，老师和家长能否站在统一战线，让家校合作更加完善，是重点。
作者寄语:杨倩的成功不是偶然的，实际上是正确的教育方法和他自己努力接受教育的结果。因此，当我们为杨倩的成功欢欣鼓舞时，我们不应该“扼杀”或“嫉妒”，而应该提高自己。