为什么历史科目不能快速记住和忘记？

你知道鸦片战争发生在1840是因为课本上有一页这么说。用不了多久你就会忘记。但是，如果你知道鸦片战争为什么发生在1840而不是1940或者1740，你就会牢牢记住，哪怕很久以后突然被问到，稍微联想一下就能回忆起来。中学毕业已经六年了，现在我还能回忆起一大半历史课学到的东西。回想起来，关键是要理解历史事件的内在联系。历史是对过去发生的事情的理解。为什么会发生这种情况而不是那种情况？怎么发生的？事情有什么影响？任何历史时间都不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响的。从认识的结构来看，有很多事件是挂在时间轴上的。从抽象的角度来说，死记硬背是一种知识点分散的形式，不符合理解历史的方式。用这种方式学习历史，必然会失败。我的内心是，首先要构建的是知识结构而不是记住某年某个人发生了什么。都是细节，换句话说——皮草。看书的时候，不是想着想起什么，而是想着这件事是什么造成的，根本原因是什么？导火索是什么？这件事之后发生了什么，发展了什么？当时的人是如何评价这件事的？今天人们如何评价它？把一个事物的触角在自己的头脑中延伸，与其他点建立联系，形成体系。随着系列知识点的增加，使用起来会越来越流畅。

进一步说，为什么要在学校学历史？知道鸦片战争的年份真的能帮你找到好工作吗？那是不可能的。个人认为学习历史有两个非常重要的收获。一种是上面说的学习方法，就是建立具体知识点之间的联系，组织自己的理解和认识体系。这种方法可以推广到很多工作和学习的地方。第二个收获是帮助建立自己的世界观。人不能预知未来，但可以知道过去。历史证明，人类社会是一个螺旋式发展的过程。此外，历史还有惊人的相似之处。这么多以前从未发生过的事情，如果从历史的角度来看，都能找到其清晰的脉络。有了这样的认识，当我们毕业以后踏入社会要为自己的决定负责的时候，我们就可以从过去发生的事情中抽象出一些想法来理解现在正在发生的事情，预测将要发生的事情。这样我们犯错的几率就小很多，相应的生存发展的几率就大很多。所以请不要低估历史的作用，好好学习，当然也要忘记自己死记硬背的学习方法，一起努力读历史。