四年级下册语文期末考试试卷及答案
一、积累*运用(30分)
1，我能正确的读拼音和写单词。(4分)
杨振宁先生
( ) ( ) ( ) ( )
2.找出下列单词的错别字并改正。(4分)
持之以恒，不可半计，而废，不可持之以恒，不可推。
()( ) ( ) ( ) ( )
3.比较和组合单词。(3分)
原谅()残忍()有点()
愤怒的()狼()悲伤的()
4.选择适当单词的序号，并将其填入括号内。(2分)
a、违反b、不服从
(1)说话做事，不是()自己的良心。
(2)国王不允许大臣()下达命令，否则就会杀死他们。
5.为带点的单词选择正确的解释，并将序号放在括号内。(4分)
a，上移B，移动C，提出D，全部
(1)遇到一个行为特别的年轻人。( )
(2)上课时，我积极举手回答老师的问题。( )
(3)请举例说明。( )
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
6.我会按照要求重写这个句子。(5分)
(1)一个瓶子怎么装得下你庞大的身体？(改为陈述句)
(2)父亲在菜地的精心服务下，黑得发亮。(修改病句)
(3)池塘里的荷叶在微风中摇曳。(改为拟人句)
7.看谁还记得监狱。(5分)
(1)，在分规则的声音中雨如烟。
(2)夜静山空。
(3)鸟都飞得高。
(4)一个人只要活着，有了东西，就说明他有很多财富。
8.你对诚实的理解是什么？请用一个简短的句子表达它。(3分)
第二，读书。(40分)
阅读下面的段落，完成下列问题。
(1)节选自《自然之道》(15分)
“我的天啊！”我听到我的同伴说:“看我们做了什么！”这时，几十只幼龟已经成了嘲鸫、海鸥和鲣鱼的食物。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十几只小海龟，放在鸭舌帽里，向沙滩跑去。我们也学他的样子，气喘吁吁地来回跑，这是对我们错误的补救。
不一会儿，几十只食肉鸟吃饱了，发出欢快的叫声，响彻天空。我和同伴低着头在沙滩上慢慢走着。导游边走边感叹:“如果不是我们，这些乌龟根本不会受伤。”
1，字照原样写。(3分)
上气不接下气(ABCC):，，
2.用“~ ~ ~”画一个句子，描述导游如何拯救小海龟。(2分)
3.写出同义词。(3分)
快速()快乐()补救措施()
4.我可以用“while”造句。(2分)
5.读完这篇文章，你明白了什么？(5分)
(2)作文《买过上帝的男孩》(13分)
一个小男孩拿着一枚1美元的硬币，沿街挨家挨户地走(问问题):“你们这里有神吗？”店主要么说没有，要么认为他在捣乱，所以被赶出了商店。
天黑了。()29号店老板热情接待了这个男孩。()老板是个六十多岁的老人。()他有一头银发。他心地善良。()他笑着问男孩。()告诉我()你为什么要买上帝？()男孩流着泪告诉老人。()他的名字叫创可贴。()他的父母早就去世了。()他是被他叔叔帕特鲁普养大的。医生说只有上帝能救他。创可贴认为上帝一定是个奇妙的东西。如果你把上帝买回来，让你叔叔吃了，你的伤就好了。
老人眼睛也湿润了，问:“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝此刻的价格正好是65438美元+0。”老人接过硬币，从架子上拿出一瓶“上帝之吻”说:“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶“上帝”就好了。”创可贴喜出望外，把饮料抱在怀里，赶回医院。一进病房，他就高兴地大叫:“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好的！”"
几天后，一个由世界顶级医学专家组成的医疗小组来到医院为帕特鲁姆会诊。他们采用了世界上最先进的医疗技术，最终治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗账单上的天文数字，差点晕倒。但是医院告诉他，是一个老人帮他还的钱。这位老人是亿万富翁。从一家跨国公司的董事长退休后，他隐居在这个城市，开了一家杂货店来消磨时间。那个医疗队是老人花大价钱雇来的。帕特鲁普非常激动，他和邦迪立即向老人致谢。但老人已经把杂货店卖了，去国外旅游了。
后来，帕特鲁普收到老人的一封信，信中写道:“年轻人，你真幸运，有邦迪这样一个侄子。为了救你，他用1美元到处买神...感谢上帝，他救了你的命。但你必须永远记住，真正的上帝是人们的爱！”
1.划掉文中括号中不正确使用的单词。(2分)
2.在上下文中，我知道文中的“天文数字”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
3.我会在文中没有标点的地方加上标点符号。(2分)
4.通过阅读这篇文章，我们可以看出，邦迪，这个用钱买上帝的男孩，是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
5.看完这篇文章，你想对他们说什么？请简洁地写在下面。(3分)
老人:
小男孩:
帕特鲁普:
6.想象一下，如果帕特鲁普和创可贴遇到老人会是什么样子。简单写下来。(3分)
(3)作文《给个鼓励的眼神》(12分)
三个孩子在赛跑中摔倒在地，但三个妈妈的反应各不相同:一个主动拖着孩子跑；一个破口大骂，不管这是体育场；第三个给了孩子们一个鼓励的眼神。最后，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是幸福的。但我们不妨猜测一下三个孩子的心情:第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点时，心里一定在欢腾；第二个孩子，被妈妈批评，肯定委屈；第三个孩子虽然汗流浃背，但其实体会到了成功的喜悦。看来故事还没说完，三个妈妈不同的教育态度的影响还是很深的。
人的一生，总会有跌倒的时候，但妈妈的手能陪你一辈子吗？这个时候我们需要独立的人格和坚强的意志，但这些都是从小培养的品质。于是，我们向母亲提出了一个真诚的请求:请在我们跌倒的时候，给我们一个鼓励的眼神！
我们不需要手，手会助长懒惰依赖；我们不想指责，那会打击温柔的心；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼中，我们可以读出力量，体会独立，感受母爱。这期间身体上的痛苦可能会多一些，但人生旅途上的阻碍可能会少一些。
有这样一个故事，小西问妈妈怎么变成瀑布。妈妈说，等你到了悬崖的尽头你就明白了。小溪告别了母亲，在山间匍匐前进。历经千辛万苦，小溪终于攀上悬崖，奋力前行，生命终于放出异彩。
也许，我们现在就像一条小溪，还不够强大，经验还不够丰富，但我们已经知道了航向和目的地，剩下的就是扬帆远航，战胜风浪的努力。红木是一种上等木材，但是养它的人故意在野外种植。正因为不确定的环境，它才能学会坚强健康的成长。
当你的脚磨破了，就让夕阳涂抹小路；割破双手，荆棘变成杜鹃花。在妈妈期待的目光下，我们将能够让我浑浊的帆直起来，在很深很深的海里架起一座桥！
1.写出下列单词的同义词。4分
不同()猜测()认真()强烈()
2.根据文章内容搭配单词，3分。
()喜悦()眼睛()旅程()
3.用“~ ~ ~”来强调我们对母亲的要求有多认真。(2分)
看完这篇短文，你可能会有很多感触。你想对妈妈说什么？写出你的真实感受。3分
第三，运动。(30分)
写一个我崇拜的人，要求表现我写的人的邪气。题目自拟。