历史教师的教育格言

1)学习好，优秀，肯干。

2)享受人文类、动态类、智能类。

3)欣赏别人的优点，善待他们的缺点，尊重他们的隐私，在你的生活中快乐。

4)弘扬黄牛精神，做平凡工作。

5)好老师是懂心理学和教育学的人。

6)一个教师必须对祖国的优秀文化和语言有着深深的热爱，否则他就无法置身其中，获得真知。

7)爱岗敬业、甘于奉献是职业道德的三个层次，爱岗敬业是爱岗敬业的基础。

8)教师的职责是教书育人，是把幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。

9)教师要敬业，爱学生。

10)教师是世界上最特殊的职业，今天的师德水平就是明天的国民素质。

11)良好的师德风范，必须有“心中的学生”和“学生的立场”。

12)对师德最简单的理解就是“对学生充满爱”。

一个对学生没有热情的老师永远不可能成为一个好老师。但是老师对学生的爱是一种要求严格的爱。

14)如果一个老师得不到学生对他的尊重和爱戴，那还不如让他离开教育岗位。

15)教学的艺术不在于传授的能力，而在于启发、唤醒和鼓励。

16)教育重在一个“和”字，一个“小”字，哪怕我们每天从小事做起。

17)教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

18)类——是点燃好奇心和道德信仰火炬的第一个火花，我愿执着地“在人群中寻找他。”

19)每个学生都是好学生。

20)培养人是培养人获得幸福未来的途径。

21)抱着一颗心，不带一根草去。

22)只有为他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。

23)我愿做秦朝人民攀登我肩上科学高峰的梯子。

24)师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生沐浴阳光。

25)师德高尚的老师，一定是因材施教，公平公正对待每一个学生的老师。

26)一个“老师”应该是一个品德高尚、谨慎、善解人意、和蔼可亲的人，同时还应该具备与学生经常庄重、舒适、亲切地交谈的能力。