我要讲的是初中一年级的一节历史课。怎么教贞观之治？请上过历史的老师给点意见。谢谢你

吸引力可以基于学生的好奇心。同学们对贞观之治的主角特别好奇。我们可以从玄武门的变化来讲述李世民的王权故事，因为什么样的人才会做什么样的事情。可以用电视剧《隋唐英雄传》的故事，和学生一起唤起一个* * *声，然后说说李世民成功的原因，穿插他经营天下的手段。

一、唐太宗对君臣的待遇。唐太宗和大臣们经常讨论朝代兴亡的原因，往往以隋之死为戒，注重对人民剥削压迫的克制。

第二，选贤任能，兼听则明。唐太宗坚持任人唯贤，不因血缘、地域甚至政敌而放弃人才。所以可以收集各行各业很多优秀的人才。并注重对地方官员的任用和考察。他可以与观众交谈，并注意可辅导的。他手下的干将敢于直言，形成了封建社会难得的良好政治氛围。

第三，要轻狂，要发展生产。唐初的赋役比隋朝轻，尤其是强征，更为温和，小心不要抓住农时。免除灾区租税，开仓救灾。此外，政府机构已经紧缩，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过“互市”换取大量牲畜用于耕种。

第四，布德怀柔民族关系密切。对于依附的民族，一般不改变他们的生活方式，社会制度尊重他们的风俗习惯，任命各民族领袖治理本部。民族关系也通过“和亲”得到了进一步发展。唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”。贞观之治指的是中国唐太宗统治时期的清明政治。因为唐太宗能廉洁奉公，善用他人；虚怀若谷，尊重生命，克己奉公，虚怀若谷，重用魏徵等朝臣；并采取了以农为本、厉行节约、休养生息、复兴文教、完善科举制度等政策，使社会稳定；当时，他努力平定外敌入侵，尊重边境民族的风俗习惯，以稳定边疆。当时的国号是“贞观”(627-649)，所以史称“贞观之治”。这是唐朝的第一个统治，为后来的开元统治打下了坚实的基础。