论文题目:日本现代教育
根据“学制”和“帝国大学令”，继东京大学之后，日本又相继建立了几所综合性大学，包括京都帝国大学、东北帝国大学、九州大学和北海道帝国大学。第二次世界大战期间，日本大学被迫进行军国主义教育，成为服务于政府侵略政策的工具。
战后，随着教育的民主改革，根据基本教育法和学校教育法。1945年8月5日，日本接受《波茨坦公告》，宣布无条件投降。打着联合国军的旗号，美军进入日本，全面占领日本。在美国全面占领期间(1945.9—1952.4)，根据美国政府的意志，日本在社会政治、经济、军事、教育等方面进行了全方位的民主改革。1949成立了新的大学。新大学由旧大学、大学预科、专科学校和高等师范学校重组合并而成。
经过战前和战后的巨大变化和发展，日本的高等教育机构主要有四种类型:大学、短期大学、学院和专门学校。
一.大学
日本大学的学科和中国大学不太一样。它们以非科学类别命名。例如，科学的学科包括数学、物理和化学。日本大学最基本的单位是“讲座”。每个讲座包括1名教授和副教授，1-3名讲师和助教。一般有四类课程:通识教育课程、外语课程、健康体育课程、专业教育课程。教学科目实行学分制。
日本大学课程有以下特点:
1.重视素质教育和基础教育。进入学校后，学生们刚开始在这方面的教育上花两年时间。即使在后来的两年专业教育中，也非常重视基础知识和专业知识的结合。
2.课程内容全面。现代科学技术的飞速发展促进了各学科之间的相互渗透和许多边缘学科的出现，这就要求高等教育要努力避免过于细致的专业分化，而要有学科之间的联系，不断探索跨学科的课程，使课程开发综合化。
3.扩大选修课范围。为了满足学生个性发展的需要，培养学生学习的主动性，日本大学普遍减少了必修课，增加了许多选修课。
4.各系课程设置灵活，各有特色。根据日本大学的特点，各个系在课程内容上不能拘泥于一种模式，在讲座、必修课和选修课的安排上，以及学分、实习、毕业、论文等教学制度和形式上，都要力求多样化。
第二，短期大学
短期大学是日本高等教育的一种新形式。第二次世界大战后，日本在进行高等教育体制改革时，将战前的老大学改造为四年制的新大学，并将一些不具备改造成新大学条件的大学临时指定为短期大学。短期大学为产业发展和经济复苏培养了大量中级技术人员，灵活适应产业结构的变化，促进了经济发展。1964年，日本国会通过修改《学校教育法》，正式承认了短期大学的合法地位。2003年，日本共有525所短期大学，其中国立大学13所，公立大学49所，私立大学463所，在校生2500065人，其中国立大学4515所，公立大学17999所，私立大学27551所。
日本的短期大学有以下特点:
1.培训目标和规格明确，高度重视技能培训。
2.大部分是私立的，经费主要来自每月学费收入和企业集资，所以特别注重教学质量和效率，否则很难维持。
3.尺度很精致。大部分短期大学都在中小城市，学生只有700-800人。小而灵活，便于根据社会经济发展的需要及时调整办学方向。
4.就业率高。短期大学毕业生实践能力强，很受企业欢迎。就业率差不多是100%。此外，短期大学毕业生可以与大学互换学分，容易转学，因此特别受欢迎。
三、高校:
日本的大专是一种特殊的学校，招收初中毕业生，实行五年连续学制，高中三年与短期大学两年衔接，毕业生水平相当于短期大学毕业生。其办学目标是“深入教授专业技能，培养职业中必要的能力。”有工科、印刷、航海、无线通信等20多个学科。高校的教学内容和工业、交通有关，所以大部分是男生，女生一般不到5%，和短期大学正好相反。大学毕业生由于实践能力强，很受工矿企业欢迎，往往供不应求。
第四，专门学校
专门学校是日本高等教育体系中非常复杂的教育机构。专科学校教学最灵活，学习年限多为2年、3年，有的甚至可长达4年，但也有短至1年的。专门学校招收高中毕业生，提供各种专业课程，包括
每个学校都根据社会需求灵活安排。专科学校女生较多，学习专业课的人数最多，约占1/4；其次是家政，约占1/5；再次是工业，约占1/6；商业占65，438+0/65，438+00左右。专科学校多以获得国家规定的职业资格和技能鉴定为目的，这是专科学校区别于其他大学的特点。
由于在办学年限和专业设置上的灵活性，以及学校小，人员少，很多人往往不认为它是一所高等教育机构。但日本文部科学省颁布的专门学校基础1976 10承认其属于高等教育机构。日本有3300所专门学校，学生791431。2000年，共有35，565，438+0所学校，750，824名学生。2003年，共有3 439所学校，包括90所国立学校和208所公立学校。私3141；在校学生78，665，438+035人，其中公立学校65，438+0265，438+095人，公立学校30，583人，私立学校343，357人。
作为中国的近邻，日本一直以中国为榜样。但明治维新后，日本大力向西方学习。为了引进西方先进的科学技术，大力发展和普及教育，使其教育水平迅速超过中国，大学入学率在世界上遥遥领先。日本教育在近代的发展有很多值得中国学习和借鉴的地方。