如何评价最新高中历史必修教材《中外历史大纲》？

对最新高中历史必修教材《中外历史大纲》的评价是:体系的变化和内容的丰富；内容增加，学习任务增加；视野更开阔。

1.系统的变化和内容的丰富

彻底抛弃了现行的政治、经济、文化专史的编纂模式，顺应了多年来众多师生的呼声，回归通史体系。合并后的组建以政治历史为主，涉及经济、文化。之前课程标准中的知识点基本保留，体现了一定的延续性。

教材中的资料、图片、地图更丰富、更及时，如里耶秦简。另外，最明显的感受就是当代史内容的增加。不知道以后的试题会不会有明显的问题？

2.内容增加，学习任务增加。

看了新编的高中历史教材，深感信息密度增加了不少。首先，需要记忆的内容增加了。南美、非洲、西亚、南亚的历史沿革，目前的教材基本没有涉及，显然增加了工作难度。其次，现行的试卷命制已经有了明显的“摆脱课本”现象。如果实行新教材，在这样的教材信息密度下，我感觉试卷命制的范围更广，可以提出的点也更多。

对于学生来说，压力不小。

3.更广阔的视野

新教材中的全球历史观更加突出。从世界古代史到世界近代史，世界各地区的文明演进都受到关注。

以明朝为例，有以下亮点:

(1)引自黄宗羲《等待被访问的伊名》，引导学生反思君主专制。

(2)明、蒙、女真关系的加入，使学生对明清时期有了更透彻的了解。

(3)我个人不同意这种认为明清时期资本主义萌芽消失的观点。以前教科书上提到的这方面的依据是雇佣关系的产生，但这种说法太牵强了。什么是资本主义本身是一个有争议的问题。出芽的观点出现在教科书中，新教科书用了白银流入、商品经济等更客观的词汇来解释。