什么是课堂礼仪?

课堂上,学生们在默默地抄笔记。突然,一个同学喊道:“老师,你写错字了!””这一喊让大家哄堂大笑,也让老师很尴尬。教室里的秩序被打乱了,学生们都乱七八糟的,再也没有上课的心情。原来是老师笔误,把“救命”写成了“救命”。但因为这位同学的“直言不讳”,这个班一直混乱到下课...显然,课堂礼仪对于维持良好的课堂秩序非常重要。

课堂礼仪包括上课礼仪、听课礼仪、回答礼仪、提问礼仪和上课礼仪。

课堂礼仪:

学生应提前进入教室,课前做好充分准备,等待老师到来,欢迎老师授课。这是对老师最起码的礼貌和尊重。老师进教室,班长要马上喊“起立”,全班同学迅速起立,敬礼,向老师问好,老师回礼后再坐下。站起来和坐下时,动作要快,但要轻,不要让桌椅发出很大的声音。

如果学生遇到特殊情况,要在老师开始上课后才能进入教室,所以要特别注意文明礼貌和周到举止。你应该停在教室门口,先喊一声“报告”。如果教室门是关着的,要先轻轻敲门,得到老师允许后才能进教室。向老师解释迟到的原因,说话要诚恳。得到老师的理解和允许后,才能坐下。走到座位上的时候,要快,要轻,要小。走到座位上,放书包拿课本的时候尽量不要发出太大的声音,更不要有什么搞笑的行为。坐下后要马上集中精神,坐好听老师讲课。

倾听礼仪:

上课要认真听讲,集中精力独立思考,重要内容要做笔记。阅读、书写、坐姿要规范、统一、科学,有利于身心健康,避免错开。

严格遵守课堂纪律,不私聊,不搞小动作,以饱满的精神状态做好每一节课。这主要包括上课不吃、不喝、不嚼口香糖、不听随身听、不扇扇子、不玩东西;不要随意离座、交头接耳、打哈欠或睡觉;不看课外书,不做其他科目的作业;对老师的工作表示尊重,不影响别人的听讲和老师的心情。学生上课要着装整洁:不穿拖鞋、背心、不开胸、不穿外套、不戴帽子、口罩、围巾、手套。

上课被批评或受委屈,不要当场反驳,更不要强词夺理,要冷静。老师错怪自己,课后解决。

回答礼仪:

在课堂上,当老师提问时,你应该先举手,然后当老师叫到你的名字时,你才能站起来回答。永远不要坐在座位上大声说话。老师没叫他名字的时候不要先回答。说话时要立正,态度端正,不要摆姿势或故意做出搞笑的行为引人发笑。回答问题要清晰大声,要说普通话。有时候,我回答不了老师的问题,但是我被叫了。这时候我应该站出来,用抱歉的语气现实地告诉老师,这个问题我自己回答不了。

当别人回答老师的问题时,你不应该随便打断。如果有人答错或者答不上来,不要嗤之以鼻。当老师问“哪位同学能回答这个问题”时,你可以再次举手,在老师允许的情况下站起来回答问题。

提问礼仪:

老师不是全才,讲课不准、不精甚至出错都在所难免。学生提问是对的。如果他们不同意老师说的话,最好课后单独找老师谈,尽量不要在不重要的细节上纠缠。老师在精力低落的时候要主动停止说话。如果老师还有上课任务,要注意给他们一些方便的时间。如果非要在课堂上或公共场合提,也要注意方式,不要打断老师,说话前先举手,真诚谦逊,不要粗鲁,不要扰乱课堂秩序。

课堂礼仪:

上课铃响的时候,如果老师还没有宣布上课,学生就要安心听课,不要忙着整理书本或者把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课后,所有的学生仍然需要站起来和老师说“再见”。直到老师离开教室,学生才能离开。

经典语录

要工作就开始,要福利就开始。——《礼记·曲礼上》

解读:向老师提问时,要站起来表示尊重;如果不明白,希望老师进一步讲,站出来。

坐于先生,先生问如何,总是对的。——《礼记·曲礼上》

解读:和老师在一起,老师提问,等他讲完再回答。