关于如何培养学生历史学习兴趣的报告

近年来，历史试题发生了很大的变化:题量大，知识面广，知识点运用灵活。大部分问题要求联系时政热点，历史与理论相结合。如果教师在平时的教学中采用“填鸭式”、“填鸭式”等传统教学模式，只会让学生感到枯燥，甚至对历史产生抵触情绪，失去学习兴趣。老师很难控制学生，很难改进教学方法，这将直接影响学生成绩的提高。

中国古代教育家孔子说:“知者不如善者，善者不如知者。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”如果学生想学好历史，提高历史成绩，兴趣是一个成功的关键