美国历史上第一所高等学府是什么？
15年底，从欧洲到美洲的大西洋航道被哥伦布开辟后，欧洲人陆续来到美洲。17世纪初，第一批英国移民到达北美，在那里发展了自己的？伊甸园？新英格兰。在移民中，有超过65，438+000名清教徒，他们在牛津和剑桥大学接受了古典高等教育。为了使他们的后代能够在新的家园接受这样的教育，他们于65，438+0636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府哈佛学院。1780年，美国建国后的第四年，拥有140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
哈佛学院的创始人在移植剑桥大学的模式时，学院最初的名字是？剑桥学院？。1639年，为纪念学院创始人、建校费用的主要捐助者约翰·哈佛德(John Harverd)，马萨诸塞州议会通过决议，为学院更名？哈佛学院？。
从哈佛学院时代就一直使用的哈佛大学校徽上，VERITAS几个字是用拉丁文写的，意思是？真相？。哈佛大学原来的校训也是用拉丁文写的。让柏拉图做你的朋友，让亚里士多德做你的朋友，让真理做你的朋友？。校徽和校训的文字都表明了哈佛大学的宗旨——追求真理，崇拜真理。
做了20年哈佛大学校长的美国著名教育家科南特(19331953)曾经说过:大学的荣誉不在于它的建筑和数量，而在于它一代又一代的质量？。哈佛大学正是坚持高标准、高质量的选才育人，才能成为人才辈出的一流名校，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育产生了巨大的影响，对全世界的学习者都有巨大的吸引力。在比赛中争取第一名
1693年，北美第二所高等学府——威廉玛丽学院(今天弗吉尼亚大学的第一所学院)诞生了。1701年，耶鲁学院(现耶鲁大学第一学院)成立。这两个学院的出现，让哈佛学院有了合作伙伴，也有了竞争对手。18世纪下半叶，北美建了9所学院。虽然新建的学院普遍沿袭了英国老牌大学的模式，但毕竟时代不同了。受欧洲启蒙运动和工业革命的影响，数学和自然科学逐渐挤进了这些学院的教学领域。深受英国古代大学传统影响的哈佛学院正面临着强大的挑战。1727年，哈佛学院建立了数学和自然哲学的教授讲座，这是顺应时代的变化。此时，北美工业革命的势头正在上升，新兴产业和商业对应用科学的需求使得哈佛面临重大选择:要么墨守成规，这将失去其在北美高等学府中的领先地位；要么推陈出新，才能继续执掌北美高校。哈佛选择了后者。
数学和自然哲学的讲座举办后，哈佛学院还购置了一批科学仪器设备，教授们以实验的方式给学生讲授天文学、物理学和化学。在数学领域，建立了测量和导航等技术学科。1780年，医学教授讲座的设立促进了植物学和化学的研究。教授们开展了各种科学研究，并将研究成果发表在北美和英国的学术期刊上。自然科学最终在哈佛确立了稳固的地位，并对其他学院产生了影响。
1775-1783年，北美13英国殖民地爆发了反抗英国殖民统治的独立战争。哈佛学院顺应潮流，站在同情和支持独立战争正义事业的一边。在马萨诸塞州，几乎所有著名的革命者都是哈佛毕业生，包括美国《独立宣言》的起草人之一、美国第二任总统约翰·亚当斯。1775年7月3日，乔治·华盛顿在哈佛学院所在地剑桥被任命为北美独立战争军总司令，他的司令部也曾设在剑桥。1776美利坚合众国诞生后，哈佛学院向乔治·华盛顿、托马斯·杰弗逊(《独立宣言》的主要起草人，美国第三任总统)、约翰·杰伊(美国最高法院第一任首席大法官)、亚历山大·汉密尔顿(美国第一任联邦财政部长)授予荣誉法学博士学位。
到1780年，哈佛学院相继设立神学、数学、自然哲学、医学等讲座，学院升格为大学。按照欧洲中世纪大学的传统，要有三个学院组成的联合体才有资格成为大学。当时马萨诸塞州议会出人意料地承认哈佛学院为大学，这既是一种爱，也是一种鞭策。哈佛大学继续关注自身建设。1816成立神学院，1817成立法学院。加上原来以文理为主的哈佛学院，共有三个学院，成为名副其实的名正言顺的大学。19世纪上半叶，哈佛大学的影响力已经超越了马萨诸塞州，到达了美国的中部和南部。
北美独立战争初期，哈佛学院的经费，包括房产租金，不足1700。在1793战后，哈佛的基金已经超过了182000美元。19世纪，由于校友的赞助，哈佛大学的基金稳步上升，1800年达到24.2万美元，1869年达到225万美元。
在此期间，哈佛大学的课程设置发生了很大的变化。1790哈佛大学开设拉丁语、希腊语、数学(包括天文学)、英语写作、哲学(包括形而上学、道德和政治)、神学、自然科学、希伯来语和法语，学生可以任选其一。哈佛大学课程的变化很大程度上是受德国高等教育改革的影响。这一时期，德国著名教育家威廉·洪堡特提出了大学教育改革的三大著名原则:独立性；自由与合作相统一的原则；教育与研究相统一的原则和科学统一的原则。洪堡不仅提出了大学改革的理想，而且在他倡导的柏林大学中付诸实践，倡导学术自由，将教育与科研相结合。柏林大学成为德国新型大学的典范。一些在哈佛大学任教的年轻教授曾经在德国学习，受到德国大学的影响。他们要求改变英国大学的模式，以德国为师，沿袭德国大学的体制。1825，四位青年教授联名提出四点改革建议:减少古典文学课程比重；重视外国现代文学的研究；建立研究生学位制度；因材施教。这四条意见当时都没有采纳。
1829年，J .昆西成为哈佛大学校长。他大刀阔斧地扭转哈佛大学的方向，极力主张重视科学的教学。任职16 (18291845)，在哈佛大学建立了理学院和天文台。18世纪和19世纪，随着哈佛大学的发展，学校课程范围扩大，重点改变，自然科学受到极大重视。
18691909，化学家查尔斯。威廉·艾略特曾担任哈佛大学校长。他任职40年，把哈佛大学建成了一所大型现代化大学。他给法学院和医学院注入了新的活力，并建立了新的商业管理、牙科和艺术学院。注册学生从1000人增加到3000人，教职员工从49人增加到278人，学校经费从2300万美元增加到2.25亿美元。
19091933年，艾伯特·朗斯·洛威尔是哈佛大学的校长。他重新设计了本科课程计划，实行了课程集中与分散相结合的制度，使学生能够接受良好的基础教育。洛厄尔的导师制至今仍被哈佛大学沿用。洛厄尔最突出的贡献是在哈佛大学实行住宿制。这个制度的实施，让大型综合性大学的本科生有了一个小学院的环境。新生入学后的第一年住在哈佛校园内或附近的宿舍。一年后，学生住进12宿舍，13宿舍是为几日生设置的。每栋宿舍楼都有驻场老师和导师团指导学生的学习和生活。此外，每个宿舍还设有餐厅和图书馆。在宿舍区，经常开展各种有趣的体育、社交和文化活动。
近年来的几位校长，如柯南特、内森·马什·普西、德里克·博克和现任校长鲁·，都为哈佛大学的建设做出了巨大的努力。他们一方面努力提高本科生和研究生的教育质量，同时努力发挥哈佛大学作为研究机构的突出作用。
柯南特1919195438历任哈佛大学化学系教授、系主任、校长。他在哈佛大学实施了校外特别委员会制度，用于评估学校教师的资格和任期。他还创建了一个通识教育项目，为所有本科生提供除主要课程之外的广泛研究领域。
19531971年，浦西任总裁。在他的主持下，哈佛大学进行了美国高等教育史上规模最大的募捐活动，为哈佛大学筹集了8.25亿美元。这项活动增加了哈佛大学教师的工资，扩大了对学生的经济援助，设立了新的教授职位，并丰富了教学设备。
从1971开始，博克一直是总裁。他认真处理了高等教育中的一些重大问题，包括行政管理、少数民族和妇女的教育机会以及学术界和工业界之间的技术转化。博克校长还重组了哈佛大学的管理机构，将现代管理方法和程序引入哈佛大学的各个研究生院和系。
1991年，鲁成为第26任总统。作为更好地协调学院和教师之间关系的一部分，他发起了一个集中的全校学术计划，以确定哈佛最重要和最优先的部分。此外，鲁还强调了大学的责任:优秀的本科教育，大学的大门永远向不同经济阶层的人敞开，研究型大学如何适应信息快速增长和财政严重紧张的时代，在自由表达的社会中迎接挑战。
课程的不断改革和更新
哈佛大学360多年的历史，就是一部发展与变革相互推进的历史。
创立于一个半世纪前的哈佛学院，一直以英国的牛津和剑桥两所大学为基础，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选课。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响，倡导？学术自由？然后呢。讲课的自由？。？固定学年？然后呢。普通班？免费选修课的旧格局受到冲击，免费选修课制度逐渐出现。哈佛学院也有人主张实行选修课。这种创新需求遭到传统保守势力的反对，倡议在哈佛没有实现。
然而，要求高等教育适应社会发展和学生个性需求的呼声日益高涨。1839，哈佛大学再次启动课程改革。1841年，哈佛正式实施选课制，但在保守势力的反对下迅速倒退。
19年的60年代，美国内战爆发。内战为美国资本主义的发展铺平了道路。生产力突飞猛进，科技工作者的地位逐步提高。工程师、自然科学家和工业技术人员能够与律师和官员并驾齐驱。形势的变化非常有利于高校的课程改革，选修制再次兴起，哈佛再次率先改革。
1869年，年仅35岁的艾略特成为哈佛大学校长。之后他担任了40年的总统，他是选举制的主要指挥者。在他的领导和推动下，哈佛大学全面推行选课制。到1895，只有英语和现代外语还是必修课，其他都是选修课。美国很多高校都跟随哈佛大学的脚步，减少或取消必修课，增加选修课。
根据自由选修制的要求，学生可以选修16课程攻读学位。只要符合要求，就可以获得相应的学位。这种方式打破了固定的四年学制，成绩优秀者可以在三年内获得相应的学位，可以称之为“不拘一格降人才”。在艾略特的努力下，哈佛大学聘请了名人学者授课，开设了比其他大学更多的选修课，扩大了学生的知识面，充分发挥了学生的学习潜力。艾略特的教育思想和课程改革对美国高等教育的发展产生了深远的影响。他强调，高校要给学生三大法宝:一是给学生在学业上选择的自由；二是给学生在自己擅长的科目上施展才华的机会；三是将学生的学习从被动行为转变为自主行为，将学生从对老师的依赖和从属中解放出来。
1909年，洛厄尔成为校长。在保留自由选课制优点的前提下，他提出了新的教学改革方案。从1914开始实行“集中与分散”制度。所谓？专注？，也就是说从16选修课开始，必须选修6门系的专业课，才能保证重点；所谓？发行？，是指从其他六门课程的三个不同的知识领域中选择两门，以保证学生拥有更广泛的知识。其余的课程由学生自由选择。这种体系既能保证专业课的深度，又能开阔学生的视野，还能给学生的个人爱好留下适当的空间。
哈佛大学是美国历史上第一所高等学府。其总部位于波士顿历史文化名城剑桥，医学院和商学院位于波士顿市中心。
哈佛学院，美国第一所大学
15年底，从欧洲到美洲的大西洋航道被哥伦布开辟后，欧洲人陆续来到美洲。17世纪初，第一批英国移民到达北美，在那里发展了自己的？伊甸园？新英格兰。在移民中，有超过65，438+000名清教徒，他们在牛津和剑桥大学接受了古典高等教育。为了使他们的后代能够在新的家园接受这样的教育，他们于65，438+0636年在马萨诸塞州的查尔斯河畔建立了美国历史上第一所学府哈佛学院。1780年，美国建国后的第四年，拥有140多年历史的哈佛学院升格为哈佛大学。
哈佛学院的创始人在移植剑桥大学的模式时，学院最初的名字是？剑桥学院？。1639年，为纪念学院创始人、建校费用的主要捐助者约翰·哈佛德(John Harverd)，马萨诸塞州议会通过决议，为学院更名？哈佛学院？。
从哈佛学院时代就一直使用的哈佛大学校徽上，VERITAS几个字是用拉丁文写的，意思是？真相？。哈佛大学原来的校训也是用拉丁文写的。让柏拉图做你的朋友，让亚里士多德做你的朋友，让真理做你的朋友？。校徽和校训的文字都表明了哈佛大学的宗旨——追求真理，崇拜真理。
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做了20年哈佛大学校长的美国著名教育家科南特(19331953)曾经说过:大学的荣誉不在于它的建筑和数量，而在于它一代又一代的质量？。哈佛大学正是坚持高标准、高质量的选才育人，才能成为人才辈出的一流名校，对美国社会的经济、政治、文化科学和高等教育产生了巨大的影响，对全世界的学习者都有巨大的吸引力。