如何回答关于历史认知的问题？

首先是“读书”。

一、阅读背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪个历史现象或问题；二是了解问题的方向和规定，明确问题需要什么启示才能回答，这是回答好试题的前提。

二是“找”。

包括两个方面:一是找出材料所反映的历史现象或问题的原因；二是在教科书中找出这类历史现象或问题的基础知识，分析产生这些历史现象和问题的原因，这是解决问题的关键。

三是“提”。

根据早先发现的历史现象或问题的原因，提出今后应该做什么，应该努力的方向是什么，不应该做什么，应该避免什么，这是答题的立足点。

一般来说，这个问题和前面的问题联系紧密，一定要注意这个问题的答案和前面的答案的协调。

法律摘要:

做这类题的主要思路是:

一、紧扣主题或话题，切忌空谈，要有的放矢。

第二，要从历史的角度客观辩证地看待历史事件或历史现象。

第三，要从今天的认识角度强调其现实意义和借鉴意义。

从组织回答的思维要求来说，一般分为三步:

首先指出定性的理解。系统总结材料和前面的问题，找出“问题眼”。根据我自己的理解，材料中涉及的历史问题相关因素初步分为“利”和“害”两个方面。

其次，抓住关键，切中要害。提炼材料中涉及的内容，上升到理论层面。

最后，注意从历史和现实的角度组织回答，要有历史借鉴和现实指导意义。

从提问技巧来看，一般采用特殊分析:

(1)政治方面主要包括政治制度与政策、改革与革命、政党组织派系与政治结构。一般来说，可以从国情、领导阶层及其实施原则和策略、群众支持或拥护的程度等方面来思考。

(2)经济上，主要包括经济体制、经济发展方式、经济措施和工业化道路。总的来说，可以从符合国情、经济规律(生产关系的调整必须与生产力发展水平相适应)、适时调整政策等方面来思考。

(3)思想文化方面主要包括文化制度(政策)、传统与现实、继承与发展、主流与支流、本土与外来。一般从以下三点思考:

(1)如何看待它，从继承和发展方面进行批判；(2)如何理解，从文化活动或观念的地位、对国内国际的影响等方面思考。③思考与经济、政治的关系。

(4)外交方面主要包括国际组织、多边关系、双边关系和世界格局。可以从以下几个方面思考:外交政策的变化取决于国力和利益，国家之间的合作有利于各国的发展。