教育部ITAT教育项目发展历程
本项目的初衷是贯彻中央关于西部地区科教优先发展的战略，落实教育部关于大力发展我国远程教育的精神，应用现代远程教育技术开展信息技术培训，满足学校和社会对实用和新兴信息技术培训的需求，培养应用型信息技术人才。
5438年6月+2000年10月，“中国现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台”正式开通，首批ITAT培训课件通过该平台在全国播出。时任教育部部长陈至立出席会议，并亲自按下按钮启动讲台。时任教育部副部长禹卫在会上讲话，教育部教育管理信息中心主任冼丽婷致贺词。我国现代远程教育已经从以广播电视为主要接收媒体的时代，走向以计算机为接收媒体，电视与计算机相结合的新时代。中国现代远程教育技术已经发展到一个新的水平。
2002年6月，教育部教育管理信息中心、中国计算机教育报社和华为技术有限公司分别在Xi和成都联合举办了“信息化校园与现代IT培训”研讨会。会议邀请了两地教育主管部门领导、高校主管信息技术的校级领导和部门领导，吸收了部分关注信息化培养的大学生。会议就开放网络教育、教育信息化发展趋势、信息技术人才培养、校园网建设等进行了讨论。通过会上的介绍和课件演示，ITAT教育项目得到了更大范围的宣传和认可，受到了普遍欢迎。
2002年7月，全国ITAT教育项目2002年工作会议在厦成功召开。薛主任、于红副主任分别就2001项目的开展情况、与其他部分及知名IT企业的合作情况、工程教学和科研情况等做了详细的汇报。截至本次会议，该项目已在全国设立了500多个培训基地和资源用户。500多个授权培训基地* * *统一形象、统一培训标准、统一技术证书，正在让ITAT教育工程家喻户晓、深入人心。
2002年8月，ITAT网络版培训课件正式上线，全国各地的培训基地可以通过CERnet下载和传输课件，提高了课件的更新速度，得到了各基地的热烈响应。
2001至2002年，为了更好地实施国家ITAT教育项目的鲜明培训特色，即自主自助学习与专业教师的辅导咨询相结合，使教师能够运用现代教育手段适应教学，了解学生的学习心理，从而提高ITAT教育项目的培训效果，教育部教育管理信息中心成功举办了三期教师培训，受到了参加培训教师的欢迎和认可。此次教师培训活动已成为ITAT教育工程提高教师水平、交流教学经验的重要常规活动。
2003年6月5438-10月，由教育部教育管理信息中心主办，教育部科技司、职业教育司支持的主题为“第三届中国数字教育高峰论坛”，各大中专学校领导、教育(科研)研究所、校长、教师、各省、自治区、直辖市教育信息管理部门负责人等300余名代表参加。本次论坛期间，同时组织了多媒体课件大赛和获奖课件交流会。获奖者获得教育部教育管理信息中心颁发的证书，获奖课件通过ITAT教育项目得到有效推广。
2004年6月5日至10月，ITAT教育项目在武汉、太原等地的高校举办了多次校园讲座。讲座分别是“学习实际操作提高就业能力”和“振兴民族信息产业的工程和帮助你实现未来理想的机会！”作为主题，工科领导、专家与大学生近距离接触，让更多的学生第一次了解工科，走进工科，学习工科，应用工科。
2005年5月至7月，为了检验ITAT教育工程的教学效果，检验学生的实践能力，教育部教育管理信息中心举办了首届全国ITAT教育工程就业技能大赛。大赛* * *收到有效参赛作品3000余件，***248人获得各级奖项，其中9人获得特等奖，* * * 1358人通过考试，全国近百所高校参与了本次大赛的组织工作。本次大赛的成功举办，既是对ITAT教育工程五年来成果的总结，也进一步明确了项目的发展目标:树立全国IT职业技能培训第一品牌，为国家培养合格的技能型IT人才。
2005年8月和6月165438+10月，项目分别在绍兴和北京召开工作会议。在会议内容中，特别增加了监考人员培训和监考人员考核。本次监考人员培训主要包括ITAT教育项目全面介绍、最新培训计划讲解、考试管理办法介绍、监考人员协议解读、纳入教学计划模式课程介绍、最新认证数据库及即将推出的考试系统演示。工程工作组在完成监考老师的培训学习后，还对参加监考老师培训的老师进行了考核，达标的老师最终被聘为ITAT教育工程监考老师。
2006年5月26日，教育部教育管理信息中心在北大国际楼举行了ITAT教育项目独家远程学习平台——ITAT教育网的开通仪式。ITAT教育网得到了中国十大品牌教育集团、中国远程教育领导者和领跑者包拯教育集团的大力支持。是信息化浪潮新形势下开展网络环境下信息技术及应用技能培训的积极探索，是实现ITAT教育工程重大技术突破、全面提升社会影响力的有益尝试，将ITAT教育工程推向了一个新的发展阶段。随着ITAT教育网的开通，“名师全视频授课，专家24小时在线答疑”的培养模式受到了广大学习者的热烈欢迎，从而达到“快速培养实用型信息技术人才，全面提高全民综合素质，特别是应用信息技术的素质”的目的！
2006年6月5日至2月5日，第二届全国ITAT教育工程就业技能大赛圆满落幕。比赛在北京、天津、上海、武汉、南京、杭州、广州、Xi、青岛、哈尔滨和乌鲁木齐等11个城市举行。
主要面向大中专院校和职业技术学校的学生。本次大赛产生了5个特等奖、20个一等奖、53个二等奖，得到了参赛高校、首都IT界、教育战线媒体的高度关注和高度评价。
2007年6月5日至10月，由教育部教育管理信息中心和包拯远程教育联合举办的第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛结束。大赛在20个城市举办，并在部分城市开展了系列校园活动，* * *获得一、二、三等奖* * *共计1756。
本次大赛增加了一项特别活动——瑞萨超级MCU模型车大赛，由瑞萨科技有限公司全程赞助并给予技术指导..* * *吸引清华、华中科技大学等全国高校71团队。每队由3名学生和1名指导老师组成。比赛分为初赛和决赛两部分。竞赛内容不仅考核了学生在嵌入式系统开发、自动控制、机械等方面的专业水平，还强调了参赛团队的团队合作。此外，比赛赛道的构成也是主办方临时决定的，这也使得整个比赛悬念迭起，气氛火爆，竞争激烈。
从2007年6月5438日到2007年2月，截止到2007年底，ITAT教育工程已开发出94种教材、73种课件，建成了国内课程覆盖面最广、资源量最大的课件资源库。
2008年8月，旨在培养专业IT人才的ITAT-PRO正式上线。ITAT-PRO是ITAT教育工程专业级认证培训的简称。是以ITAT教育工程为基础，以培养专业IT人才为目标的高端认证培训项目。它是ITAT教育工程的重要组成部分。
2008年9月，ITAT教育项目第一个培训基地——北京包拯培训学校开始正式接收来自全国各地的实用型学生。
2008年6月5日至2月5日，包拯教育杯第四届ITAT就业技能大赛圆满落幕。首次成立指导委员会，对大赛各环节进行指导和监督，并邀请教育部原副部长、中国高等教育学会会长周教授担任指导委员会主任，各参赛地区省级教育部门相关领导担任指导委员会成员。
大赛在全国26个省、市、自治区举办，665、438+08高校8万余名学生参赛。最终产生优秀奖2719名，三等奖1552名，二等奖182名，一等奖42名。同时，为鼓励四川地震灾区大学生，我中心决定对获得四川省特等奖的学生额外奖励5000元，获得一等奖的学生额外奖励2000元。如此大规模的旨在提高学生信息技术素养和实践能力的就业技能竞赛，在国内尚无先例。