高三历史看地图的四种方式
高三历史看地图的四种方式
高三历史如何读图:读传说
火炬、箭头、椭圆等。出现在图右下角的是图例的内容。理解图例是学好地图的前提。只有了解了图例，才能有针对性的去看，去认识，去分析地图。如上图，只有搞清楚太平军从金田到南京的路线，才能知道太平军进入南京主要经过哪些地区，才能对太平军北上所经过的艰难险阻有更直观的认识。此外，通过在地图上查找几条不同的路线，可以清楚地看到，在南京定都后，太平军进行了北伐、西征等重大军事行动，从而对太平天国的军事鼎盛时期有了更直观的认识。通过地图上显示的两个不同的活动区域，可以直接感受到农民起义军已经从狭隘的直接拜神活动范围发展到鼎盛时期控制长江中下游大部分地区，可见发展态势之迅猛。
高三历史如何看地图:联合教材
我们看历史地图是有一定目的的，即读图是为了辅助学习课本的文字内容，所以接触课本是读图的关键步骤。只有联系教材内容，才能知道地图上哪些地方和路线是需要掌握的重点，也就是要重点记忆的内容。上图中出现的金田、永安、安庆、湖口、天津、扬州是教材中的重点内容，所以也应该是我们学习地图时重点关注的内容。我们必须弄清楚并记住他们的立场。
高三历史如何读图:挖潜？
隐性知识，即隐藏在画面中但没有直接表达在教材中的内容。看了上图，我们就知道太平军西征的起点是天京，西至长沙。太平军北伐的起点不是天京，而是扬州。最北到达天津，最后在冯官屯失败。1855太平天国运动兴起时，黄河曾经改道一次，从黄海入海到渤海入海。
高三历史如何看地图:原因分析
有人问，为什么清政府在1862“用老师帮忙镇压”，英法侵略者帮助清政府攻打太平天国？要回答这个问题，如果能结合上面的地图和教材，就能得到满意的答案。我们知道，第二次鸦片战争后，清政府被迫开放11通商口岸，英法侵略权益进一步扩大。从地图上可以看出，汉口、九江、南京、镇江是太平天国的主要活动地区。太平天国的外交政策主张与外国自由贸易、文化交流、平等往来，但不允许外国干涉中国内政。基于以上三点，我们可以看到，在太平天国控制的地区，英法侵略者无法获得不平等条约规定的侵略权益。所以英法为了保护自己所拥有的，获得更多的侵略权益，与太平天国的斗争是必然的。
学习历史的小技巧
1，一定要在理解上下功夫
历史学习要想多记，多记，关键在于理解，因为只有真正理解的知识才不会忘记。
2.善于归纳。
归纳法是指将众多或零散的历史知识按其种类进行梳理，可长可短，不一定要靠老师。成绩好的同学，很大程度上是善于“学其道”的。它们总结得很好，思路清晰，简单明了，效果自然不一般。
3.听力方法
“听”就是抱着认真的学习态度，集中注意力，及时准确地吸收老师讲的内容，特别注意要点，抓住重点。
“思考”就是在课堂上主动思考。一方面，我们要识别我们听到的声音和语义，及时对我们传达的信息做出反应。一方面要对信息进行筛选，吸收有价值的信息:听课的思维还包括自己是否理解、是否有疑问等自我提问。
“做笔记”是指在听的时候，在笔记本上做课堂笔记。高中历史课堂笔记一般都是把大纲、基本概念、重点记在黑板上。
高三历史怎么复习？
1.总结重要的历史话题
(1)中国古代政治军事史:威权中央集权的发展，中国古代的选官制度，中国古代的赋税制度，重要的军事制度和重大战争。
(2)中国古代经济史:古代生产技术的进步，江南经济的发展，商品经济的发展，资本主义的发展，货币的发展。
(3)中国古代民族关系史:少数民族的沿革，中央对周边地区的管辖，民族融合的发展，少数民族的重要制度。
(4)中国古代对外关系史:中国古代各朝代与周边国家的位置关系、交通路线、友好交往史实、科技文化影响等。
(5)中国古代文化史:中国古代科技史、中国古代思想史(儒家思想发展史)、科举制度发展史、文学艺术发展史、政治经济背景对文化发展的影响。
把教材里的知识按照一些题目重新整理一下，最好不要弄得像流水账一样。高考不会出这种低级题。我们要根据历史发展的内在特征，找出发展的主要阶段和规律。
中国近代史也可分为屈辱史、抗战史、探索史，世界近代史可分为资本主义的产生和发展、国际关系、国际资本主义史等专题。
2.把握历史发展的阶段性特征
在历史发展的过程中，会有明显的阶段，而这些阶段会给我们呈现出一个重要的历史横断面，它不仅是我们认识历史的重要依据，也是我们考察历史知识和认识历史现象的重要起点。与历史发展的线索相比，考察一个历史横断面，在命题上有更大的自由度，也就是说命题者在这个命题下有更大的思考和选择空间。同时，这些题目大多比根据历史线索形成的题目更难。
这一阶段的复习主要是要求我们正确划分历史阶段，然后根据中国古代史、中国近代史和世界近代史的不同特点，确定从哪些领域来分析其特点。
高三历史四种读图方法；
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