读《地球的故事》有感
这本书是关于一些有趣的地理知识的，是亨德里克·威廉·房龙写的，非常有趣，容易让人理解。无论是富饶的法国，神秘的印度，还是有福的美国，房龙都把它们写得惟妙惟肖，引起了我的兴趣，彻底改变了我们对地理的偏见。
在本书中，虽然必要的名词和数据仍然存在，但增加了更生动的表达方式。龙方笔下的世界是如此丰富多彩！
另外，这些历史也让我知道，人类的暴力活动也会造成地球的毁灭:人类无限制的砍伐树木会导致水土流失和山体滑坡；人类在改变物种时，会有意无意地导致物种消失或被引入...由此我认识到人类对地球的过度开发真的是过度了。这不是自残杀人，还是对我们地球母亲的伤害吗？
记得有一次，爸爸妈妈带我去野外露营。上山的时候，看到几十个人在河边砍树，把树截成段，用大卡车运走。那一瞬间，我很想阻止它，可惜我没有那个能力，我只是盯着眼前的一幕。他们打的每一棵树都在伤害大地，他们打的每一刀都在伤害我的心。
他们为什么要这么做？仔细想想，如果我们美丽的地球被人类破坏了，我们还会有这么好的生活吗？地球母亲给了我们这么多好的资源，我们却要伤害她。我们配得上她吗？想想看，如果别人这样伤害你，你会是什么心情？让我们一起保护地球，不要只是让这句话成为一句口号，我们必须用实际行动保护她，不能让她再受到任何伤害！让我们行动起来！
读《地球的故事2》的感想几周前，我读了《地球的故事》这本书，我觉得书中的内容很精彩，我从中学到了很多！
地球上会发生很多可怕的自然灾害，比如洪水、海啸、泥石流等等。我认为我们人类应该能够阻止这些灾难。在这里，我呼吁人们保护环境，少砍伐树木，多种植树木，以免破坏生态平衡，我们一定能够保卫我们的家园。
记得初三的时候学过一篇课文——一个小村庄的故事。在故事中，人们乱砍树木。后来因为没有森林可以抵抗，一场洪水淹没了整个村庄。
我认为:我们人类必须注意这样一个事实，地球是人类赖以生存的家园。如果我们毁了它，后果将不堪设想！
科技在不断的改变着人们的生活，但是有些事情是科技改变不了的，只能靠自己的努力！
看了地球的故事，感觉“地球”这个词大家都不会陌生。毕竟她是我们人类的母亲，是生命的摇篮。但是我们真的了解她吗？我们关心过她的安全吗？看了课文《只有一个地球》和书《地球的故事》，有很多感想。
当我从课文《只有一个地球》和《地球的故事》这本书里得知我们长期居住的地球太脆弱的时候，我的内心颤动了一下，不禁想:地球，你是那么伟大，但你又是那么脆弱。
不知道从什么时候开始，我们眼里很少看到自由飞翔的鸟儿，耳边很少听到清脆的鸟鸣。这是因为人类正在大量捕杀它们。在鸟类被捕捉、运输、贩卖的过程中，生存与死亡的比例是如此的触目惊心——1:20。也就是说，每有一只鸟上市，就要有20只鸟死掉。多可怜啊！
不知道什么时候开始的。海里的虾蟹少了，河里的鱼少了，田里的青蛙和蜘蛛少了，山上的野生动物也少了...
科学家通过调查列出一组数据:
100年前，地球上每四年就有一种动物灭绝；
80年前，地球上每1年就有一种动物灭绝；
五十年前，地球上每1个月就有一种动物灭绝。
20年前，地球上每1天就有一种动物灭绝。
现在，地球上每13分钟就有一种动物灭绝。
也许在不久的将来，这个被称为生命摇篮的星球上只剩下一种动物——人。植物也在加速灭绝。空气中二氧化碳等有毒气体浓度增加，水和土壤中有毒物质含量增加，自然灾害肆虐，恶化了生物的生存环境。随着温室效应的加剧，气温一再升高，冰山消融，海水上涨，土地沙化，使得陆地生物的生存空间日益缩小。大气中的臭氧层正在变薄，南极洲上空甚至出现了直径数百公里的空洞，幸存的生物不得不接受致命宇宙射线的洗礼...曾经充满生命的地球可能很快就会变得像金星和火星一样没有生命。你觉得可怕吗？
谁是罪魁祸首？是太阳吗？不。是月亮吗？不，是地球本身吗？不完全是。是谁呀？是人，不是我们自己。正是我们人类，在改造我们生活环境的同时，也破坏了其他生物和他们自己的生活环境:大规模屠杀、开垦、开垦、地下采矿、过度砍伐、使用杀虫剂和工业污染...
如果人类顽固不化，警钟已经敲响。地球这个适合生物生存的环境，可能很快就会消失在这个繁星点点的宇宙中。同学们，朋友们，科学家们已经证明，在以地球为中心的40万亿公里的空间内，还没有找到第二颗适合人类居住的星球。如果地球这个适合生物生存的环境消失了，那就意味着等待人类的只有死亡和灭绝。
地球在哭泣。大地叹息。地球处于危险之中。救救正在生死边缘挣扎的母亲！中国有句歇后语叫“子不养母——白疼”。人类！现在母亲在呼唤你:救救我，孩子；儿子，帮帮我，帮帮我...
人类！你听到了吗？
读《地球的故事》的感想4最近几天看了《地球的故事》这本书，觉得很不错！这本书告诉我们很多知识。
地球上有很多可怕的事情，比如火山爆发、地震、海啸、泥石流等危害。这给我们带来了很多灾难。只要我们爱护它，不破坏生态环境，我们就一定能保卫我们的家园！
这本书也讲述了许多关于小动物的故事。早在4亿年前，地球上就出现了昆虫，并且至今还伴随着地球存在。多么顽强啊！我们要向他们学习这种精神。
还看了一篇关于生存环境的文章，讲的是人类肆意砍伐树木造成水土流失，水旱灾害的故事。所以我们应该爱护树木！这些知识让我想起了我们三年级学过的课文——一个小村庄的故事，在这个故事里，人们一棵接一棵地砍伐树木来建造房屋和家具...后来，一场洪水淹没了整个小村庄，因为没有森林抵御。
同学们，我们必须注意:地球是人类赖以生存的家园。如果毁了，后果不堪设想！
科技在不断的改变着人们的生活，但是有些事情是科技改变不了的，只有我们人类和我们自己去努力改变。
看了地球的故事，对地球了解了很多，心情很沉重，也有很多感触。
这本书介绍了地球上有很多可怕的事情，比如火山爆发、地震、泥石流等。地球上的这些灾难，也是人类面临的灾难。人类只有不断提高科技水平，才能应对这些灾难。我们也要努力学习，努力为国家贡献自己的力量。
还有很多关于动物的介绍。早在4亿年前，地球上就出现了昆虫。到目前为止，昆虫已经经历了五次大规模的地球灾难。但是生命依然顽强，小昆虫都那么顽强，我们人类应该有顽强的精神。
还有关于地球上垃圾的介绍。日前，就我国而言，每年可利用但未充分利用的垃圾价值高达250亿元。这包括300万吨废钢和600万吨废纸。这给我们造成了巨大的浪费。垃圾的回收率没有达到应有的标准。其中，废塑料的回收率不到33%，橡胶垫的回收率仅为31。读到这里，我想:我们造成了这么大的浪费。以后我会在日常生活中学会节约，也会告诉父母同学学会节约。
如此多的垃圾肯定会污染我们的国家。我们也应该处理无用的垃圾，并采取合理的环保方法。填埋后，公园，绿地等将建在上面，使我们的地球更加美丽。
读完《地球的故事》暑假里我看了很多课外书，有《城南旧事》《森林报》《地球的故事》，其中亨德里克·威廉·房龙写的《地球的故事》给我留下了深刻的印象。
在我看来，这是一本不可多得的好书，它告诉我们地球上各大洲居民的生活状况，这些居民为什么生活在那里，他们来自哪里，他们在做什么。总之，作者把人类最关心的故事写进了地理，号召人类爱护和珍惜地球，为人类建设美好家园。
看完这个，我好像觉得自己成了故事的主人公。这个想法很自然，也很由衷，因为我生在地球上，长在地球上。我从心底向宇宙呼喊:“我来自地球！”"
是的，我们都来自地球，地球是我们的家。20xx年是不寻常的一年。全世界的人们都在庆祝世博会，为中国喝彩。为了迎接世博会，我在《地球的故事》中学到了很多。科技在不断的改变着人们的生活，但是有些事情是科技改变不了的，只有我们人类和我们自己去努力改变。20xx，让我们迫切期待一个全新的世界，一个全新的地球。
读着读着，我发现作者还从一个独特的视角阐述了人与地球的关系——“我们一直在‘索取’我们唯一的家园，现在我们应该‘付出’它几百年了。”龙方的观点提醒我们，虽然我们人类已经在地球上生活了几亿年，但之前的发展速度远远落后于最近几百年。我突然觉得这几百年是我们地球衰老最快的时候，所以我只希望地球能像我一样生机勃勃。
因为，我来自地球，我来自宇宙中的蓝色星球。
点评:作者从两个方面阐述了自己对拥有“一个全新的世界，一个全新的地球”的迫切愿望，而这个愿望是建立在阅读《地球的故事》这本书的基础上的。作为反思，小作者的笔法有点稚嫩，但推理透彻，尤其是那句“我突然觉得这几百年是我们地球衰老最快的一段时间”，在立意上把整个作文提升了一个层次。
读《地球的故事7》有感今天，我们学校举办了“我是越秀的书童”活动。我读了一本有趣的书，叫做《地球的故事》。本来我一直对地理书敬而远之，但这本书却深深吸引了我，让我着迷。
这本书不同于其他地理书。比如它对法国的描述，以“法国人是一个自私又骄傲的国家……”开头，就能引起读者的阅读兴趣，像我这样的“地理盲”也有兴趣看完整本书。一开始我对法国人有各种各样的猜测:“法国人世世代代都这么自私”“法国人自私是因为身体原因”等等。但是，看完这一章，我才知道，法国人自私是因为地理环境。当时德军进攻德国，都是因为法国复杂的天然障碍阻碍了德军的步伐。作者还使用了生动的比喻。比如，他描述月球不是用简单枯燥的数字，而是用一个更贴切的比喻:“如果你坐火车去月球，等你到了月球，你的第十七代孙子就不在这个世界上了。”“如果坐火车去太阳，到了那里，你的第37代孙子肯定已经死了。”多么贴切的比喻啊！
看完这本书，我想对全人类说:“停！”放下斧头和电锯！看看这位遍体鳞伤却依然养育了我们的大地母亲！！别再伤害她了！不要破坏大自然给我们的绿色！！"