中考二模后，各科如何快速夺回失去的分数？
01
如何看待一模两模的结果
第一、二模块的难度一般比中考略高，是对考生综合复习质量的一种考量和检验，同时可以传达中考命题的一些思路，也是对考生心理的一种“压制”。
一般来说，第二种模式下70%的考生成绩好于第一种模式，30%的学生(通常是成绩更好的学生)成绩甚至甚至略低于第二种模式。这些都很正常。劝家长不要太担心，更不要给孩子压力。
02
二模后分级的空间有多大？
有些家长和考生此刻很焦虑，一模和二模成绩一般，和自己的理想成绩相差甚远。那么，二模之后考生的得分空间有多大呢？
这个会因人而异。成绩好的学生提升空间较小，而低于平均水平的学生提升空间会更大。有的同学某科考了60-70分，中考考了80分以上，主要是因为考生能在最后十天咬紧牙关，全力以赴，解决自己的全部或大部分问题。
所以考生要相信自己，不断给自己打气。谁坚持到最后，谁就会笑到最后。
03
接下来怎么复习？
数学
别再挑难题了，回到基本问题上来。
第一，要有良好的心态。
第二，继续完善知识体系。更多的是做题，做模拟题。对于做错事的问题，要分析这些题考察了哪些知识和用法，这个用法是否已经掌握并完善到自己的知识体系中。
第三，逐步回归基础知识和基本技能(计算的准确性)的练习。
第四，细节是考前评分的有效手段之一。对于主要知识，同样的解法经常得4分的人，中考也很难拿满分；但如果你得了8分，10分，说明你完全有能力拿满分，所以一定要从细节入手，比如表达形式:集合、单调区间；例如一个范围内的端点值；直线与曲线位置关系中有无直线斜率的计算。刚性是数学的学科特性。
第五，要有计划地把错题再做一遍，想想当时做错的原因。如果你继续犯错，把它们标记出来，以后再做，直到你做对为止。
第六，坚持夹点做考前模拟题。测试自己对知识的掌握程度，锻炼计算能力，调整考试心态。
英语
反复练习历年中考真题
第一，跟上老师的复习节奏，不要漫无目的的单干。这是复习大忌。有效利用学校时间找老师咨询，解决家里解决不了的难题。
二、反复练习历年中考真题，熟悉中考思路。
第三，每天复习，保持良好的“应试”情绪，这一点很重要。
四、不要盲目做题，有效把握各题型的特点和答题技巧，达到事半功倍的效果。
(一)阅读理解，一定要从文章的角度出发，不要掺杂太多个人观点。
(2)完形填空，也要注意上下文，注意全文的情节和逻辑线索。
(3)写作，虽然只有100字左右，但也要把握文章的语气，确定正确的人称和时态；选择恰当的连词，使文章结构清晰完整；同时注意长短句的结合，避免重复相同的单词和句子。另外，卷面要整齐，尽量避免刮花和犯低级错误。
5.区别对待大纲中的3500个单词，把单词关过好。大量背所有的单词，效果不大。所以要准确把握高频词和短语的意思，对涉及形态变化的词要准确把握各词类的拼写，对特殊变化的动词也要掌握过去式和过去分词形式。
中国人
使写作规范，思维规范。
第一，无论是一个字，一个标点，还是一句话，一段话，都要规范书写和思维。
第二，问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现不足，并着力去突破。
第三，做教材的主人。这时候回归教材就显得尤为重要。从教材的复习来看，考生会有“踏破铁鞋无觅处，不费吹灰之力就得到”的惊喜。
第四，做生活的评价者。学会理性、全面、客观地思考生活中的现象和事物，这也是训练思维最直接、最简单的方法。
第五，不要以为现在的水平就是你中考的水平。坚持到最后的人，一定是最大的赢家。
第六，做老师的追随者。越是临近中考，越要跟着老师走，老师是你备考路上最好的伙伴。
化学
避免答案中的死记硬背。
这个阶段需要建立知识框架，形成知识体系，形成更好的知识网络，不能有知识漏洞。同时要安排时间回课本，看笔记，看错题，查漏补缺。
一、加强骨干知识，关注热点知识，点击冷知识。
第二，注重试题的创新，弱化传统训练，培养应变能力。
第三，注重实战演练，提高审题能力，规范解题流程。
从之前的中考试卷中发现，语言表达能力的问题比较严重。符号系统不准确，不熟练，还存在很多电子、结构、结构简化等书写错误。要尽可能用化学方程式或者化学术语来回答，可以研究一下近几年考题的标准答案。
物理学
你做的错题应该重做。
在第二轮复习中，要认真分析每一次训练和考试，分析丢分的原因，有意纠正自己复习解题的坏习惯，避免高估问题。
第一，夯实基础，回归教材
第二，按计划复习笔记。不要只看自己做过的错题和典型题，要手动做。要有计划，有总结，有规律，有步骤，做好计划，稳步前进。
1.关注做过的错题是考前复习的重点之一。
2.建议用一个半月的时间复习专题。
3.研究近三年的考题，把握今年命题的方向和脉搏。还要插入如何做选择题、填空题和答题的专项训练，把客观题干掉，把主观题的答案标准化。
三、专项填空题的知识点:磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、应力问题。具体问题如:形象、极值；工作类型有哪些？机械能守恒有几个典型问题；磁场有几种类型；确定圆心。
第四，规范解题，限时完成。
生物
侧重于审查和巩固
第一，误解
生物知识有很多需要记忆，但并不是对记忆能力的完全考查。其他大多数人需要阅读问题，检查问题以获得信息，并组织语言来表达正确的答案。
第二，回归教材
(一)阅读方法:比如网络构建法:结合考试大纲和考试说明构建知识网络。知识体系的构建要简单而不是复杂，要小而不是大。图形归纳法:适用于原理和规律的知识。如光合呼吸过程、免疫调节过程等。比较排序法:适用于概念类。比如原核细胞、真核细胞和各种细胞器的比较。
(2)注意教材的细节:黑体字、插图、数据分析等。，尤其是插图。
第三，有限的训练
按照规定时间进行综合训练，注意各科目的时间安排和答题顺序。
四、主观答题技巧
阅读问题时，要获取有效信息，抓住关键词，确定答题方向。回答问题时要语言规范，表达准确，无错别字、漏字。
地理
自然地理是“重灾区”
在复习中，不要把知识绝对化，更不要挑课本上的一句话或一个单词；不要随意加深和扩大教材的内容。复习中要掌握应用知识的方法和解题的思路，并加以思考和运用。
一、研究历年真题，尤其是近三年的考题，锁定复习重点。
二、在复习过程中要注意:明确大纲对知识范围的要求，对照考点检查知识点的掌握情况；明确大纲对能力的要求；仔细阅读样题。
第三，形成自然地理知识的骨架:
1.分析知识形成的情境，通过分析情境材料得出结论，形成有组织的知识。
2.建立知识之间的联系线索，需要掌握知识之间的内在联系，包括自然地理各要素之间的联系；自然地理与人文地理的联系；自然地理学与区域地理学的联系；自然地理与现实生活的关系等。，形成系统的学科知识结构或框架。
第四，加强对自然地理概念的理解。有七个常见的容易被误认的概念:零子午线、零子午线和180子午线、暖锋前的雨和冷锋后的雨、凸岸和凹岸、上下子午线、汇水线和分水岭线、槽线和脊线、飓风、台风和热带风暴。
5.在中考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理和选修部分)的复习中，自然地理是学生的“重灾区”。
政治
重视时事，强化记忆语境
复习时，尽量用简洁的语言概括每一课、每一单元的知识点，然后根据它们的内容和逻辑联系，构建一个紧密联系的网络，即知识整合块。加强知识脉络的记忆，达到一点联想整个知识网络的目的。
第一，选择题虽然数量少，但是分数高，风险大。政治选择题大概15 ~ 20分钟。一定要审题清楚，必要的时候画关键词。
二、关注2016-2017重大时事热点素材。
历史
选择题得分增加，得分率低。
一、选择题:注意记忆和理解难度略大。相对于政治和地理，历史选择题在两次模拟考试中的得分率相对较低。
1.增加训练。条件允许你每天做一套完整的历史题(“12+1+1”模式)。
2.尽量不要做太偏、太怪、太难的题。可以选择名校的模拟考题。
3.把每个选项解释清楚，有不清楚的知识点及时回到课本。
4.及时总结解题思路，有不懂的地方及时问老师同学。
5.解题技巧和方法:分析试题材料时要明确材料的主体；简化材料结构，明确材料主体之间的关系；注意材料的有效信息，如时间、感情色彩、问题条目等。简单划分物质结构；选项中的特殊词语和表达方式，如:完全、彻底等某种程度的词语，提高、增加等内涵变化的词语，以及“了”等具有时间概念的词语。
二、主观题:虽然相对阅读难度不高，但能力要求依然不低。
适当加强主观题的训练。要有一个阅读、分析、思考、写作的过程。对比答案，找出答案的起点。每做完一道主观题，都要适当总结一下解题的技巧和思路，尤其是答题的角度和答案的表达方式、语言。写作要严格按照题型要求和顺序，语言要无字，层次要清晰，重点要突出，字迹要工整。
声明:本文来源于网络，由中考院推荐。如有侵权，请联系删除。