怎么复习历史？
第一，要有固定的复习时间。
时间是学好历史的必要保证。要提高历史科目的复习效率，首先要有固定的复习时间，最好每天不少于50分钟。太多会影响其他科目的复习，太少没有影响。时间要安排在睡前一小时(这个时间是大脑一天四个记忆高潮之一)；而且古代史、近代史、现代史的复习时间要在50分钟内合理重新分配。记忆力是历史学科所要求的最基本的能力。复习时间越短，记忆效果越好。具体措施如下:
1.确定一定时间内复习教材的次数，然后根据每本教材的内容(每天复习多少页)确定每天三本教材的复习量。
2.中国古代史的内容比较少，而中国近代史和世界近代史的理论性比较强；在50分钟的固定时间里，中国古代史的复习时间可以是10分钟，另外两本教材各20分钟。然后根据每本教材的复习时间和每天要复习的量，确定每本教材要复习的页数。
3.复习完《中国近现代史》第一册和《世界近现代史》后，再复习这两本教材的第二册，每天用同样的时间，复习量和方法。中国古代史要多复习几次，每天分配的时间只有10分钟。你也应该多读一些来记住和理解它的内容。
第二，每次复习都要有重点。
第一次复习重点是课本的内容，包括课本的标题、副标题和具体内容，做到什么都读，不分大小轻重，理清标题之间的关系。目录是知识的框架。只有把握历史框架，才能明确零碎无序的具体知识点的归属。另外，每天看完规定的内容后，睡觉前，要像看电影一样，在脑子里复习白天复习的内容。不要求回忆全部内容(其实这是不可能的)，主要是回忆当天复习的题目以及它们之间的关系。这样既能巩固主要知识，又能防止大脑因注意力过度集中而兴奋，影响睡眠。
第二次复习重在理清历史线索，扩大知识面。从目前高考文科综合试卷来看，历史的试卷有两个显著特点。一是强调对历史发展(即历史的基本线索)的考查，二是注重对学生综合能力和创新能力的考查。选择题一般是根据同一背景材料，对发生在不同时代但与背景材料有关的历史现象提问，形成一组问题。小题看似互不相关，实则是对历史发展基本线索的考查。
1.复习侧重于历史事件之间的内在联系，尽量分析教材中的内容和标题之间的内在联系，采用回忆法(即在翻开教材前，尽量回忆每一章的大小和标题，每个标题下的重要事件，以及这些事件之间是如何联系的)，回忆不起来再翻开教材，从而掌握主要知识，在第一遍的基础上进一步加深对知识框架的理解。
2.如果觉得自己在复习的内容和自己复习过的内容有相似之处，就要马上回忆相似的内容是什么。比如看到明代的手工业，就要联想到宋元时期手工业的发展，看到景德镇的瓷器业，就要想到教材中的其他相关内容。通过这种有意识的串联记忆，可以逐渐掌握历史的基本线索，形成有序的知识结构。
3.注意知识的延伸和拓展。延伸和扩展的知识主要是相关的补充知识。往往会有一些背景材料与考试中的补充内容相关、相近甚至相同。虽然提问的角度会有所不同，但如果对背景材料有所了解，就不会觉得陌生，分析回答时也不会无所适从。
第三，我们应该有一些练习时间。
第一，选择高质量的复习资料。只要有复习材料就行。
其次，要有固定的练习时间。每天你可支配的时间不多。每一科每天都要有一定的复习时间，留给历史科的时间最多只有1个小时，而这1个小时里有三本历史教材要复习，所以留给做习题的时间很少甚至没有。
另外，练习时很少注意节奏和速度。你可以在历史学科的复习时间里，每周五将近1小时完成本周复习的相关内容的所有选择题，只要求选择题，因为1小时完成包括材料分析题、问答和选择题在内的练习是不现实的。同时，根据高考惯例，选择题的完成也需要1小时左右。