写作文的内插法
每次课间休息，我们班总有爽朗的笑声。那个人是我的好哥们——赵宇雄。他留着短发，一张中国脸，淡淡的眉毛，一双眼睛充满了好奇。他整天像个“活神仙”。他脸上的表情永远是阳光的。
回顾这六年来的一幕幕，我很感动。
记得初三期末考试后，老师罚我暑假作业。发现里面有个地方没印清楚，就想找老赵借。但是赵宇雄去合唱团唱歌了，我就在他书包里找到练习本拿走了。没想到，就在我准备还给他的时候，他的作业本不见了。我急了，到处翻找，还是没找到。赵玉雄回来了。他翻遍了书包，似乎发现笔记本不见了。我走过去说:“赵大哥，我不知道说什么合适。”他很疑惑，问:“是什么？”“我...我把你的书弄丢了……”我想赵宇雄一定生气了。我在等待暴风雨的到来，但出乎意料的是，他只是深深地叹了口气，什么也没说。我见了，连忙双手握拳跪在地上，恭敬地说:“多谢你不杀之恩，小弟终身难忘。”然后他笑了。
暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了。赵宇雄没有自己买新的，而是向别人借了一本。每每想起，心里都暖暖的。他真的是我的好朋友。
记得还有一次，我五年级的时候，作文水平在班里是中等偏下的。我的作文总是坐下后写的。我的好“哥们”赵宇雄自告奋勇帮我改作文。下课后，我坐在他面前，听着他的建议，认真修改作文。哪怕是一个标点符号，他都要仔细斟酌，任何错别字都逃不过他的眼睛。赵宇雄不理饶帅，饶帅又叫他。他改我作文的决心依然坚定不移。他用一句很幽默的话拒绝了他:“对不起，你拨打的用户正在帮人改作文，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，在赵宇雄的帮助下，我的作文终于进了书。里面不仅有老师留下的字迹，还有赵宇雄留下的所有蓝页。
说不完的故事，同学的感情，就算小学的纯真生活结束了，这些可爱的形象也会永远留在我心里。也许我们以后再也不会在一起了，但我愿意把这份友谊藏在心里！永远，永远...
2.这是一篇用内插法写的文章。仔细看看学习克服自己的弱点。你刚进中学的时候，老师问我们“你说人格最大的缺陷是什么？”我们有人说骄傲，有人说虚伪，有人说嫉妒。
老师说:“我觉得它很脆弱。它是各种错误的根源，是你成功的绊脚石。”
我把老师的话牢牢记在心里，努力发现并克服自己的弱点。我好像天生胆小怕事。我不敢在大家面前说话，不敢在课堂上举手。
有一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，声音都变了。惹得学生们大笑。
下课后，我突然意识到，懦弱就是脆弱，我必须克服它。从此，我课前认真备课，上课积极尝试读课文，举手发言，渐渐地就不怕了，表达能力和朗读能力也大大提高，得到了老师的表扬。
我还有点虚荣心。我受不了长辈们的公开批评。
有一次姨妈来我家，我在饭桌上宣布表妹在学校作文比赛中获奖了，爸爸马上指着我的鼻子说:“你看她姐姐！”“一句话让我脸红，我真希望自己脸上有条裂缝。胡乱吃了点东西，就躲在房间里偷偷哭。
哭着哭着，老师的话又在我耳边响起:人格最大的缺陷就是……嗯，真的。难道别人看不起你，只是为了激励自己不辜负期望，上进吗？你好，表哥。没有别的学习对象了吗？看来虚荣心也是脆弱的，必须克服和战胜。
从此，我踏实肯干，刻苦练字，终于在市作文比赛中获得了二等奖。我提醒父母不要张扬，因为克服脆弱是我的主要收获。
其实在苦练写字的过程中，我也有过动摇。看了很多书，观察了很多事，写了一篇又一篇文章，却没有进步，于是失去了信心。
这时我翻开笔记本，一行字映入眼帘:脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一震，又拿起了笔。
在老师、家长和同学的帮助下，我的作文终于起来了。哦，摇摆不定也是一种脆弱。我克服了它，取得了成功。有各种各样的脆弱，有很多我战胜脆弱的故事。由于时间关系，我就讲到这里。
朋友，你要追求人格的完美吗？请先学会克服自己的弱点。请采纳。
3.这是一篇用内插法写的文章。
仔细看看
学会克服自己的脆弱。
刚进中学的时候，老师问我们:“你说人格最大的缺陷是什么？”我们有人说骄傲，有人说虚伪，有人说嫉妒。老师说:“我觉得它很脆弱。它是各种错误的根源，是你成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记在心里，努力发现并克服自己的弱点。
我好像天生胆小怕事。我不敢在大家面前说话，不敢在课堂上举手。有一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，声音都变了。惹得学生们大笑。下课后，我突然意识到，懦弱就是脆弱，我必须克服它。从此，我课前认真备课，上课积极尝试读课文，举手发言，渐渐地就不怕了，表达能力和朗读能力也大大提高，得到了老师的表扬。
我还有点虚荣心。我受不了长辈们的公开批评。有一次姨妈来我家，我在饭桌上宣布表妹在学校作文比赛中获奖了，爸爸马上指着我的鼻子说:“你看她姐姐！”“一句话让我脸红，我真希望自己脸上有条裂缝。胡乱吃了点东西，就躲在房间里偷偷哭。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起:人格最大的缺陷就是……嗯，真的。难道别人看不起你，只是为了激励自己不辜负期望，上进吗？你好，表哥。没有别的学习对象了吗？看来虚荣心也是脆弱的，必须克服和战胜。从此，我踏实肯干，刻苦练字，终于在市作文比赛中获得了二等奖。我提醒父母不要张扬，因为克服脆弱是我的主要收获。
其实在苦练写字的过程中，我也有过动摇。看了很多书，观察了很多事，写了一篇又一篇文章，却没有进步，于是失去了信心。这时我翻开笔记本，一行字映入眼帘:脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一震，又拿起了笔。在老师、家长和同学的帮助下，我的作文终于起来了。哦，摇摆不定也是一种脆弱。我克服了它，取得了成功。
有各种各样的脆弱，有很多我战胜脆弱的故事。由于时间关系，我就讲到这里。朋友，你要追求人格的完美吗？请先学会克服自己的弱点。
请采纳
4.用叙事的手法构图:童年的梦，多彩的梦；童年的歌，快乐的歌；一串童年的脚印；童年的故事堆积如山。“这首歌让你想起了你美好的童年吗？在那些多姿多彩的岁月里，发生了很多事情，没有星星那么灿烂。我的童年很美好，有很多值得回忆的事情...
从我记事起，姐姐的班级就养了两只鸡。我一有时间就去看鸡。不知道过了多久。过了很久，母鸡生了蛋，小鸡将在蛋里孵化。21天后，我听到一声鸡叫。看到这种情况，我听到了声音。我为鸡感到难过。当母鸡和公鸡都不在家时，帮助小鸡。机会，终于来了...
那天，母鸡去给小鸡找吃的，调皮的公鸡不在家，跑出去玩了。趁阿姨不注意，拿起一个鸡蛋，捧在手里，轻轻抚摸。她郑重地说:“不要怕鸡，你很快就会来到人间。”之后，我再也没有犹豫。我剥了一个鸡蛋，一只余热未消，没有眼睛的鸡诞生了。它看着我哭了两声，好像在说:“谢谢你，让我早日来到这个世界。”我高兴得把第二个也剥了。当我剥下第四个的时候，母鸡又回来了。她看到我在“欺负”小蛇，就咬了我一口，顿时鲜血直流。我哭着去找我姑姑。我姑姑也没说我什么，只是心疼地说:“小傻瓜，鸡到一定时候才生呢！”如果你这样送他们，你会死的。“我听了之后，急忙去看鸡。果然，我“接生”的鸡都快死了，没“接生”的都活了下来。我后悔了，但是太晚了...
虽然已经过去很久了，虽然我在那里还年少无知，但它一直在鞭策我勇往直前，永不退缩。
5.用插值法写一篇关于一件事的作文。母爱
世界上所有的真情中，最伟大最无私的是无言的母爱，它就像雨后天空中的彩虹。母爱就像炎热夏天的微风，带给你凉爽；母爱就像爬满墙壁的长春藤，不断被剪不断理还乱......它深藏在她妈妈的一举一动和简单的一句话里，带给我的是一次又一次内心深处的震撼。
刚进初中的时候，整个脑子都被初中各种新奇的东西占据了。除了赶回家和学校，我所有的精力都投入到了学习上。家似乎只是我每天休息的地方，妈妈忙碌的身影似乎被我忽略了。
晚风习习，柔和的路灯仿佛在马路上铺了一层细密的金纱，微弱的光线笼罩着我和另一个同学。刚开完班会，聊得兴高采烈，追着旁边的同学。直到走到我家门口，我才突然想起来今天班会的事我还没跟我妈说，不知道她会不会着急。但是我突然想起来我妈今天有个饭局，她可能会提前出去。但是我一把钥匙插进门里，门就突然开了。我妈惊讶地站在门后:“我听到外面有动静，我就知道一定是你。”妈妈说着，替我把沉重的书包从肩膀上拿了下来。“饿了，菜已经热了。”看着妈妈热切的眼神，我不好意思跟她说我在小吃店吃的东西。你为什么又回来了？“我随口问她。”如果你不回来，我怎么吃饭？打电话给同学才知道你今天开班会。“我妈的话里没有丝毫责备的意思，她好像还为有一个能参加班会的女儿而骄傲。”来吧，我们一起吃晚饭。“我妈扑到我身上，把我拉到桌边。热气腾腾的食物似乎是专门为我准备的。可见一斑。
也许是妈妈在等我放学回家的时候无数次看钟，焦急地听着门口的动静；也许是母亲，在一次次开门后的失望中，拨通了同学家的电话，急切地询问我的消息；可能我妈知道，班会后，我一次次反复加热冷食，就是为了等女儿回家不饿着，可是她一口都没吃...
母亲像一棵大树，春天靠它的生命力；夏天倚着它的梦；秋天依靠它的收获；冬天依靠它的温暖。友谊可能会褪色，誓言可能会被遗忘，但母爱是永恒的...
6.用叙事的手法构图:童年的梦，多彩的梦；童年的歌，快乐的歌；一串童年的脚印；童年的故事堆积如山。“这首歌让你想起了你美好的童年吗？在那些多姿多彩的岁月里，发生了很多事情，没有星星那么灿烂。我的童年很美好，有很多值得回忆的事情...
从我记事起，姐姐的班级就养了两只鸡。我一有时间就去看鸡。不知道过了多久。过了很久，母鸡生了蛋，小鸡将在蛋里孵化。21天后，我听到一声鸡叫。看到这种情况，我听到了声音。我为鸡感到难过。当母鸡和公鸡都不在家时，帮助小鸡。机会，终于来了...
那天，母鸡去给小鸡找吃的，调皮的公鸡不在家，跑出去玩了。趁阿姨不注意，拿起一个鸡蛋，捧在手里，轻轻抚摸。她郑重地说:“不要怕鸡，你很快就会来到人间。”之后，我再也没有犹豫。我剥了一个鸡蛋，一只余热未消，没有眼睛的鸡诞生了。它看着我哭了两声，好像在说:“谢谢你，让我早日来到这个世界。”我高兴得把第二个也剥了。当我剥下第四个的时候，母鸡又回来了。她看到我在“欺负”小蛇，就咬了我一口，顿时鲜血直流。我哭着去找我姑姑。我姑姑也没说我什么，只是心疼地说:“小傻瓜，鸡到一定时候才生呢！”如果你这样送他们，你会死的。“我听了之后，急忙去看鸡。果然，我“接生”的鸡都快死了，没“接生”的都活了下来。我后悔了，但是太晚了...
虽然已经过去很久了，虽然我在那里还年少无知，但它一直在鞭策我勇往直前，永不退缩。
7.1运用叙事方式的作文，曹若之，一瞬间感受到母爱。
2、鲁迅故里。3，朱自清的，背。
4，鲁迅的，人类的历史。插入法是在叙述中心事件的过程中，为了有助于情节的发展或人物的刻画，而暂时中断叙述线索，插入与主要情节有关的记忆或故事的一种叙述方法。
主要有四个作用:1，意思是在描述中心事件的过程中，内插一些与主要情节相关的内容，然后描述原来的东西。插入的内容起到了衬托主要情节的补充作用。
2.有时候起到解释的作用。3、把文章的脉络搞清楚。
4、结构紧凑。插补法的好处是:有助于展开情节，刻画人物性格，补充背景材料，使人物形象生动完整，突出其某一特点，或说明细节，从而深化主题。
内插叙述有三种方式:1，联想式，就是需要通过作品中人物的联想来抹去的部分。《爸爸的花落了》这篇文章就是一个典型的例子。
文章从裙子上的粉色夹竹桃开始，引出前一天去医院看望父亲时的情形；通过回忆父亲探病时的话，特别是告诉“我”不要迟到，我承受不起父亲六年前卧床不起、上学从不迟到的惩罚。2、转述，即借助作品中人物的叙述进行叙事。
这种方式常用“听说”、“说过”、“有人说过”来引入叙述。3.直接叙述是指在作品中不借助任何人的口述或联想，直接在文中插入一件事，更多地使用“原”“过去”等词语来介绍叙述部分。
8.用记叙文的方式写一篇200字以内的记叙文，带着感激之情。
八百
单词
带着感激出发
秋孟真
感谢这个世界，感谢帮助过我的人，感谢我的父母，是他们给了我生命。
生活，让我能看到这个五彩缤纷的世界，让我能听到田野里甜美的声音，让我
能触摸到世界的冷暖？父爱如山，母爱如水。正是这两种爱让我健康。
很长。
初一刚开始，我学习好，所以第一次月考成绩优异。
当我拿到证书的时候，我太高兴了。放学后，我拿着奖状赶紧跑。
我们到了，在学校门口等我爸爸。“爸爸，你看。”我把证书举得比父亲高。
在望。当时特别想得到父亲的夸奖，父亲只说了一句“还不错吧？”
错了，下次继续试。“我觉得光夸还不够，就让爸爸骑快了。回到家，我
把证书高高地举在妈妈的眼前，妈妈看到了，说:“嗯，我们的梦想真伟大！”"
啊，原来赞美是这么幸福的一件事。真心感谢父母给了我这么大的脑子。
书包，它充满了丰富的知识，使我能够取得优异的成绩。
但是好景不长。期中考试后，我的成绩一直在下降。拿着成绩单，心里很受伤。
心。我恨自己不好好学习，不上进，不骄傲。那时候
我已经崩溃了。
我还是拿着成绩单向父亲走去。我父亲什么也没说，只是说，没什么。
我们的头那么大，是怕下次考试考不好吗？来，我带你回去。“这次可能有罪，
真想让爸爸骑慢点。可能是不想看到妈妈难过的表情吧。回到家，我
我低下头，把成绩单递给了妈妈。我妈只是笑着摸着我的头说:“别灰心。
这只是进步的起点。我相信你一定是最棒的！”这句话深深打动了我的心。
深处的天平。
我平凡的父母在我开心的时候表扬我，鼓励我；当我难过的时候给我
给我安慰和信任。永远不要放弃我，治愈我深深的伤口。从感恩和学习开始
会心存感激。感恩父母，感恩身边所有的人。这样，我们的生活就会充满欢笑。
语言，我们将生活在一个感恩的世界！
9.秋天是凉爽的季节，是收获的季节，是勤劳的人得到回报的季节。
秋天，公园里开满了五颜六色的菊花，有红的、白的、黄的、紫的。。各种颜色给秋天增添了不少色彩。
你正在看果园。石榴娃娃在笑。苹果娃娃穿着红色的外套。藤上的娃娃都穿着紫色的长袍，像紫色的水晶。橘子呢？他们穿上橙色的外套，在秋风中颤抖。。果实在风中摇曳，像风铃的声音，在果园中轻轻回荡，十分美丽。
果园之后，东边是棉田，西边是枫树。棉田里全是白色的棉花，被风吹在地上。从远处看，它像是大地母亲的一件白色棉衣。枫林里到处都是“烟火”，随风一吹，仿佛在某处燃烧。
看完这两个地方，还不够。最好的是田野。
在南方，有一片田野。从远处看，这是一个金色的世界。
你看，有高粱地，高粱人如醉如痴，羞红了脸。这里是麦田和稻田。小麦和大米戴上金色钱包，低着头，很有绅士风度。在它们下面是金色的杂草，小麦和水稻想像绅士一样和它们跳舞。
我们看完了，农民伯伯要收割了，我们就不要管他们了，让他们收割吧！
我爱秋天，我爱秋天五颜六色的菊花，我爱果园里“风铃”的声音，我爱雪白的棉花，我爱火红的“烟花”枫叶。我更爱醉酒的高粱，更爱绅士的麦稻。我爱那个正在辛勤收割的农民伯伯。不然如果没有农民伯伯，我们也不会有这么好吃的。如果没有农民伯伯的辛勤劳动和他们的汗水，我们怎么会有这么美好幸福的明天？
秋天！你真是一个美好的季节，一个凉爽的季节，一个农民伯伯的付出得到回报的季节。我很想对你说:“秋天，我爱你，你真的是一个美丽的季节。”
10.通过插入叙述写一篇关于童年的文章。教室里很安静，窗外的风雨让老师的讲话听起来有些伤感。
门响了两下，以为下雨了。过了很久我才觉得是个人。老师打开了门。
随着门的打开，一个蓬头垢面的瘦脑袋走了进来。我愣了一下，站了起来:“爸爸！”父亲看到我，咧嘴一笑，向老师深深鞠了一躬:“不好意思！请问！”三月的下雨天，冷得让人瑟瑟发抖。看到父亲湿漉漉的衣服，我又是怜惜又是怨恨:“下雨天你在这里干嘛！””“下雨天不耽误工作，搭顺风车，不要钱...呵呵。"
父亲腼腆地笑了。他仍然担心他的菜园。
我有点厌倦他斤斤计较。有一次，我和他进了一家餐厅，他反正只买了两个很便宜的菜。
吃完后，他在众目睽睽之下津津有味地吃了同桌剩下的一盘鱼。我只是觉得惭愧。
来到宿舍，父亲拿出一件老式的棉衣。哦，我的天啊！我有两件毛衣，一件毛衣，一件皮夹克，足够了。
“前一天晚上我梦见你的手被烧伤了。你妈妈说她害怕你会感冒。
嘿嘿。”我无言以对。
我退休的父母每天在家帮我算。门前一棵树死了，一只乌鸦叫了，大家就来看我一次。
有一次我说:“我考不上怎么办？”父亲的眼神突然黯淡下来:“我无能为力。我怕你以后受欺负。”看着他在几十年的贫困和非议中变得佝偻的背影，我知道这句话的含义
他的手还在自制的帆布包里。过了一会儿，他拿出一塑料袋橘子:“嘿嘿，有23个* * *，请数一数。
我立刻明白了，他在水果摊上买之前和别人讨价还价了很久。我没数两遍，也就懒得再数了。
随着考试的临近，我父亲知道我非常沮丧。父亲蜷缩在雨夜里，一步一步走进风雨中。
一阵风吹来，他瘦弱、弯曲的身影颤抖着，就像一尊用枯树的根雕成的雕像，凝固在我眼前风雨飘摇的小径上。我的心突然忍不住颤抖起来，哦，这是我的父亲，历经67年风雨侵蚀的雕像！点评:这篇文章生动地描绘了一个对儿子无微不至关怀备至的父亲形象，这自然让我们想起了我们自己的父亲以及千千周围成千上万的这样的父亲。
在刻画父亲形象的过程中，作者使用了两次插值。一是出现在第五段，描写一次父子俩去饭店吃饭，父亲死活买了两个极其便宜的菜，吃了同桌剩下的鱼，补充了父亲的斤斤计较。
这段插曲突出了父亲的节俭，描写了父亲生活的艰辛和培养儿子上学的艰难。另一个插入语在第七段，写的是父亲送我一件棉袄，勾起了我对父亲一直关心我的回忆。一棵树死了，一只乌鸦叫了，他们都来看过我一次，充分说明了父亲对我的照顾程度。
本文通过与父亲关于学业的一段对话，揭示了父亲期望儿子学业有成的原因。这两个插曲丰富了文章的内容，增加了文章的内容，很好地补充了《父爱大解答》的分析:插曲是在叙述中心事件的过程中，暂时打断叙述线索，插入一段与主情节有关的文字，以帮助发展情节或刻画人物的叙述方法。比如“同志的信任”，就是为了表明鲁迅先生是“最可信的同志”的需要。先写鲁迅先生从方志敏那里收到的密函、手稿和读书信，再插入方志敏先生被捕入狱后托付给鲁迅先生的手稿和密函，再按事情的先后顺序写鲁迅先生是如何珍藏密函和手稿并交给党中央的。插入是叙事中常用的一种方式。
作者在叙述主要情节或中心事件的过程中，暂时中断叙述线索，不按时间顺序插入另一个故事片段或事件，对主要情节或中心事件进行必要的铺垫、关照、补充和说明，使情节更完整、结构更严谨、内容更充实。插入后会添加原叙述式回答。从内容上看，插播有以下几种常见形式:(1)追求。
追根溯源就是回忆过去，帮助读者找出事情的起因，或者追溯性地描述情节。比如在鲁迅的《故乡》中，当“我”和“母亲”谈到闰土的时候，插入了一个年轻的闰土和“我”之间的友谊片段，以表明由于太多的艰辛、痛苦和精神摧残，闰土的头脑中已经注入了严格的等级观念，已经默认了童年伴侣之间不可逾越的界限。
它不仅使润土的形象更加生动，而且深化了主题。(2)补充叙述。
补充叙事是对情境和事件的补充，一般不发生在原情节中，只是补充原叙事的不足，丰富叙事的内容。(3)逆向叙述。
回溯叙事是指插入的叙事是逆行的，即由近及远，由今及古。插值方法:(1)作者直接叙述、介绍、解释，或者通过作品中人物的所见、所闻、所感、亲身经历进行插值；(2)通过人物本身或他人的语言(如对话、独白)进行插值。
(3)通过对人物的记忆、思念、想象等心理活动进行插值，要从实际出发，不能只追求形式上的变化而乱用。插值的内容只与原叙事相关却无法连接，连接就成了倒叙。
插值不是叙事的中心，而是服务于中心的片段。而且前后衔接要自然，界限要清晰。叙述完了，要回到原来的叙述线索，不要脱离原来的叙述线索，发展成另一条线索，更不要节外生枝，成为文章的游离部分。
不要写成倒叙。