高中语文必修课杜甫三首(人教版)教案。

教案是教师为了顺利有效地开展教学活动,根据教学大纲和教材的要求,结合学生的实际情况,以课时或课题为单位,设计和安排的实践性教学文件。面是我给你整理的高中语文必修课杜甫三首的教案。希望对你有帮助!

高中语文必修课杜甫三首教案秋高气爽攀高峰(上、下)

教学目的:

1.通过阅读掌握参差不齐的诗歌的语言特点,理解诗歌奔放的气势和豪迈的情感基调。

2.通过吟诗加深对李白诗歌特点的理解。

3.引入比较阅读文章,培养诗歌鉴赏能力。

教学中的重点和难点:

1,从诗歌的语言和结构,了解诗歌的情感节奏和豪迈飘逸的气势。这是本课程的重点;

2.学习古诗词鉴赏方法是这门课的教学难点;

教学安排:一小时

教学方法:朗读和点拨结合学生自主讨论。

第一,解读诗歌。

如果你不知道它的意思。固执?我们来读一下杜甫的这两首诗。

这两首诗分别写于766年和767年。

765年5月,流离失所的杜甫一家再次出发。

他打算坐船去夔州(奉节附近),然后去荆州。

船过梅州(今眉山市)、嘉州(今乐山市)、渝州(今重庆),顺流而下,航行千里,历时四个月。眉山乐山风景好。他大部分都留下来了,却没有留下一首诗,可见他是抑郁的。他志在沉郁地写诗,给我们留下了著名的《国外一夜》:

微风在绿草如茵的海岸荡漾,穿过夜晚,吹向我静止的桅杆。无边无际的平原被低垂的星星点缀着。月亮随着河水奔流。

但愿我的艺术能给我带来名声,并把我生病的晚年从办公室里解放出来!。飞来飞去,我像什么?而是广阔世界里的沙鹬!。

这首诗是杜甫的自画像。叹息声很大,像把明月扔进了河里。古人为这种大情绪发明了一个词,叫叹息。

杜甫在夔州待了两年,没钱,走不了路。他种地卖药为生,全家总动员。他能填饱肚子,但他不停地换地方,两年内搬了5次家。长子文综很能干,养了60多只乌鸡。幼长莴苣,却长了一片野苋菜田。杜甫喝醉了,在马背上逞能。他从白帝城飞奔下三峡之一的瞿塘峡,从马背上摔了下来。

杜甫松了一口气,对生活的热情高涨。他在夔州写了400多首不同风格的诗。也许他知道自己年老体衰,下定决心与死神赛跑。七言律诗、五言诗、韵文、古典诗词他对诗歌形式进行了前所未有的锤炼,针对不同形式的内在节奏。他说?晚节越来越细了?内心波涛汹涌,形式就是内容,处于大获成功的状态。后人学杜甫的诗很容易,因为他刻意把形式分开。没有足够的生活经验,仅靠米怎么走得顺畅?

杜甫的博大精深,是一生艰辛的结果。?文章千古,得失尽人皆知。?

这里有很多优秀的作品:八首秋色繁华的诗,五首历史古迹的诗,最可行的,还有庄游。

问题:《秋兴》以什么开头?清:写风景。

问题:秋天和大江大河在诗歌中有什么作用?

澄明:诗人用铺天盖地的秋色将威远秦川与巴山蜀水连接起来,寄托了对祖国的思念;它也用一望无际的河流把不同世代的过去和现在连接起来,体现了自己的缅怀过去和现在的意识。诗中无处不在的秋色笼罩了无限的空间;而它每年都如期而至,默默昭示着自然的年龄在下降,宇宙中的时间如溪流,世间的生命是永恒的。那条“波与天”的河流,是一条永恒的时间纽带,联结着人类的历史与未来,洗刷着无数朝代的更替,洗刷着无数生命的进程。读杜甫的诗,首先要了解他的《秋》和《大江大河》。

问题:第二句中的两个关键词是什么?

清除:?接?。清代杨伦评点《杜氏经全》。浪在地上天一样,云在天上地,极其阴森恐怖。?这就把眼睛的前景和内心的场景连接起来,使人觉得天空和地下到处都是惊涛骇浪,阴郁阴郁的气氛笼罩着田野,显然是阴郁、压抑、动荡的感情和感受的写照。?渐江?,即武侠;?塞的?,即巫山。?并发?、?回答?两个字,写浑的形象。

问题:如何理解?从菊花上再撕一天。

清:秋菊花开两次,让我又一次流下了曾经流过的泪;一只拴在岸边的孤舟,一直牵动着我的乡愁。此联为全篇之诗。?琮琚二开?诗人于永泰元年(765年)离开成都,本打算不久后离开峡谷,却在这一年留在了云安,次年又留在了夔州。他两次遇见琮琚,至今未出峡。所以,我为菊花流泪。?开放?一语双关,一朵菊花开,泪流满面。孤舟只能系住自己的去向,却也牢牢地系住了诗人的思乡之情,于是见舟伤心引发了对故乡的思念。

问题:最后两句说了什么?

清晰:我清晰的听到了铁砧的声音,傍晚时分,在白帝城大厦的高处,如此急促。女人们拿着尺子和剪刀给外面的亲戚做保暖的衣服。?小刀尺?,即航向刀尺。?白帝城?旧址位于四川省奉节县东部的白蒂山上,与夔门隔河相望。?铁砧?黄昏时分,砸衣服的铁砧很紧。?铁砧?、易道石,此处指之音。古人在裁剪衣服之前,会将布料放在铁砧上,用杵捣碎,使其变得光滑。每到秋天,家家户户都要给远方的流浪者或征兵者做御寒的衣服,所以砸衣服的声音就是人间的秋声,往往会增加客人的悲伤。在这阴郁压抑的秋景和暮色中,诗人平添了一种孤独感和伤感。

但在杜甫关于秋天的作品中,最具代表性的被称为?是不是古今绝无仅有,七言诗第一?《爬山》:

1200多年前,一个秋天,九月重阳节前后。夔州,长江边。风刮得很大,河边的树都枯萎了。树叶在空中飞舞。山上覆盖着腐烂发黄的树叶。河水翻滚翻腾,急速向前冲去。在寒风中,有几只孤独的鸟在盘旋。远处不时传来几声猿猴的叫声。——这时,一个老人上山来了。他衣衫褴褛,两眼浑浊,蓬头垢面。老人摇摇晃晃,跌跌撞撞。他一直疾病缠身,包括肺病、疟疾和风湿病。已经开始了吗?右臂枯萎耳朵半聋?。重阳节是登高祈福的节日。然而老人一生坎坷,穷困潦倒,似乎已经到了人生的冬天。而且此时国家正处于战乱之中,他远离家乡,独自漂泊。

面对万里江,面对孤独的飞鸟和腐朽的枯树,老人充满了忧虑。

在来自广阔天空的尖锐的大风中,猿类正在呜咽,朱庆沙白色的鸟飞回来了。一望无际的树簌簌落下树叶,长江不可预料地在奔腾翻滚。

悲凉秋景里的李,常年游子,在疾病缠身的今天独自生活在高台上。历尽艰辛,苦尽仇恨,白发满发,酒杯杯残损悬。

诗歌是在重阳节写的。杜甫此时身患各种疾病,于是戒酒。他患有糖尿病、肺病、风关节痛、牙齿掉了一半和耳聋。据说写完这首诗后,左耳完全聋了。他完成了自己的?命运交响曲?。

苦难的傅,古今中外的艺术家,再也找不到第二个了。荷尔德林疯了,兰博和策兰自杀了。杜甫还活着。而这种生活的存在是痛苦的。

问题:第一副对联写了多少种风景?

明确:六种。风,天空,猿,竹子,沙子,鸟。

问题:分别用什么词来形容?

明确:风用?急?,日用?高?,以下分别使用?窃窃私语?、?卿?、?白色?、?飞回去?。用十四个字写六种景色,很简洁。

问:突如其来的风、高高的天空、哀猿、朱庆、白沙和飞鸟给人什么感觉?设身处地想想。

晴:大风让人感觉很冷。无论是身体上还是精神上。但更重要的是精神上的。天很高,让世间的人显得很渺小,很孤独。听到猿猴的叫声是非常悲伤的。?巴东三峡巫峡长,猿猴含泪唱三遍。。应该是找不到食物的鸟。因为是深秋,所以食物很少。是一只找不到家的鸟。它在四处徘徊,寻找自己的巢穴。

生活:我觉得这是一只和鸥群失去联系的鸟。

问题:为什么我们不把它想象成一个快乐的世界?还有为什么大家都觉得是一个,而不是更多?

明确:因为我们都在想象杜甫此刻的处境。此时,杜甫正独自徘徊。

问:诗人毛泽东也写过一种鸟。鹰击苍穹?;诗人王维也写了一只鸟。Tonamiyama比较僻静?。它们有什么不同吗?

清晰:毛泽东的鸟充满了生机和活力。王维笔下的鸟是悠闲的鸟。因为毛泽东年轻时决心改造中国。王伟特别向往安静的大自然。

问题:你写了多少种风景?我们从落木想到了什么?从树到人,还是要联系杜甫的现状去联想。

清:落花树,长江。杜甫看到落叶,一定以为自己像一棵树。他很老了。人到了人生的深秋。无所事事是一百年。杜甫生于712年,卒于770年,活到58岁。他写这首诗的时候,是767年55岁,也就是去世前三年。长江在时间上应该是无限的。是历史长河中永不停歇的情怀。?不归之河,千古风流人物?。

问题:你能总结一下上下两句在这方面的意思吗?

明确:写的是对比,有陪衬。人的一生越短,历史和时间显得越长。历史和时间越长,生命越短。生命流逝百年,山河长存。

问题:前者有镜头组合,切换和俯仰世界;后者是远射,一杆大,一气呵成。如果说前两联是写风景的,那后两联是什么?

清晰:抒情。

问:我从三千英里外赶来。带着秋天的悲伤,带着我百年的悲哀,我独自爬上这个高度。这是什么?做客和我们现在一样吗?做客

清楚:不同,在这里?一个客人?意思是住在外国。

问题:是住在外国的一般那种客人吗?比如你们都在国外读书,也是陌生人。有什么区别?

明确:杜甫在这里的意思是漂泊在外,漂泊在外。这是长期的,持续的。?经常?参观。杜甫48岁订婚,直到58岁去世。十一年间,他一直在外漂泊。写这首诗已经是第八个年头了。

问题:站在舞台上意味着什么?能根据过去学过的诗词解释一下吗?

清:集体朗诵王维的诗《山居假日思我山东兄弟》。上台是重阳节的习俗。祈求长寿。全家人一起登台。但是杜甫呢?我一个人。舞台的位置一般都在他的家乡,而杜甫呢?我在万里之外。什么季节(时间)?悲秋。做客和上台已经是两层楼了?担心?,是双倍的悲哀。你想想,这样叠加起来已经是六层悲哀了。

问题:进一步思考。杜甫是几岁走上舞台的?你拖的是什么尸体?

清楚:一百岁是老年。病态的身体。这又是八层愁。

问题:杜甫悲伤的最根本原因是什么?你在哪里连接的?你知道哪首诗?

很清楚:这是一场国家灾难,这是一场持续多年的战争。从哪里?厄运在我的太阳穴上结了一层寒霜?我知道的一个词。因为艰辛,痛苦和仇恨,我的太阳穴是灰色的。

问题:杜甫想为国家做贡献,放下战争,但是因为年老多病,不能为国家做贡献。他是什么心情?悲伤还是愤怒?

清晰;又担心又生气。焦虑。这个词用得好。焦虑,只有白发,鬓角沾霜。心有余而力不足。

问题:学生再思考。难?只是说明国家困难吗?

明确:我觉得个人困难更重要。因为此时的杜甫已经百岁了,而且全身都是病,估计也活不长了,所以此时的杜甫老人应该多想想他一生的艰辛和不易。颠沛流离,坎坷复杂——几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的困难,也有个人的苦难,两者都存在。他担心他的国家,他的人民和他的健康。我特别强调杜甫的一个独特之处,就是古代很多知识分子经常用?如果你很富有,你会帮助这个世界,但如果你很贫穷,你会对它免疫。杜甫作为一种行为准则,却不顾贫穷,帮助世界。

问题:杜甫很爱喝酒。这不是我们第一次在杜甫的诗中写到饮酒。在绿色的春日,我开始回家,大声唱我的歌,喝我的酒。。杜甫的诗《九天》里有什么?重阳一个人喝了杯里的酒,生病的时候去河边上台?。杜伏羲也喝酒,忧愁也喝酒。似乎酒是中国唯一能充分表达或喜或悲感情的酒。而且是重阳节,习惯喝菊花酒。但是老人不能喝酒。为什么?

明确:因为他有肺病等多种疾病,所以因病戒酒。而且因为穷,他也不一定能有酒喝。只有借酒消愁,至少可以驱散一些忧郁的情绪。但是你不能喝酒。怎么才能摆脱这种阴郁,怎么缓解?——只能在诗的结尾缓和起来,在杜甫的心里缓和起来。