优秀高中作文素材:理性思考来了
2012高考作文展；
我期待的“理性思考”来了！
——从2012部分省份高考作文(高考作文)说起。
看了今年部分省份的语文高考作文题，我想到一个问题，我们太需要培养学生的“理性思维”了。
早在16年底和17年初，利玛窦就在《中国笔记》中批评中国人缺乏理性思维，中国人缺乏理性精神。凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——一个大国崛起的关键》一文中也说过:理性精神与其说是一种精神，不如说是一种思维方式，可以概括为:培养追求终极知识的兴趣和随之而来的怀疑能力。是对社会、对人生、对人类的反思，是理性的追问。新世纪的今天，为什么我们在理论上没有太大的建树？我们在讨论钱学森的问题，我不禁想到这样一个问题。我们的高考作文要引导和培养学生的理性思维！
好在今年的高考作文题正在这方面努力。好吧！非常好！
请看2012部分省份作文题:(仅来自相关媒体，可能不准确)
1，浙江高考作文题目:黄金的经历。诗的原题是:“天香弥漫长安，满城金花”。随着近几年黄金的暴涨，国际国内都有人掏钱买黄金。黄金已经成为人们生活的一部分。请根据自己对黄金的体验写一篇作文。
2.广东语文高考作文题目:醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾说过，如果可以选择出生的时间和地点，他希望出生在公元一世纪的中国新疆，因为那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化的交汇处。
居里夫人在给她的侄女汉娜的一封信中说:"你给我写信说你希望生在一个世纪以前？艾琳向我保证，她宁愿晚一点出生，在下个世纪出生。我认为人们可以在每个时期都过着有趣而有益的生活。”
以上材料启发了你怎样的思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。
3.江西高考语文作文是要求考生围绕“不要想自己没有的，要想自己拥有的”和“不要想自己现在拥有的，要想自己没有的”两个主题，讨论写一篇700字左右的议论文。
4、河北2012高考作文题目:把握方向。
5.北京高考作文题目是材料作文，讲的是火车巡警老吉每天在山里走几十里路，守护铁路，清理瓦砾，防止巨石掉落的故事。每次有火车经过，他都会敬礼，火车也会鸣笛回应。请就自己的话题写一篇不少于800字的文章。
6.福建:要求考生根据冯骥才的一段话写一篇作文。冯骥才的话是:“体育运动中的赛跑，就是看你在有限的距离里花了多少时间；人生的赛跑就是看你在有限的时间里跑了多少英里。“根据以上材料，写一篇800字的作文。
7.上海:根据以下材料，选择一个角度，拟定自己的题目，写一篇不少于800字的文章(不要写诗)。
人往往会放弃心中闪现的微光，只因为那是自己的东西。但是从天才的作品中，人们认识到他们曾经是谁的光芒。
8.山东:根据孙中山的一段话，“我这一代人以承担中国的改革和发展为己任。虽然山石烂了，海枯了，但是这个身体还在，这个心不会死。你既不能因为失败而灰心，也不能因为困难而退缩。集中精神，大力前进，应对世界进步的潮流。是符合自然善恶原则的，会有最后成功的一天。”
根据以上材料提出，题材不限。
……
看今年的作文题，跟世界接轨就好！以前中国的作文题明显是抒情的。而世界上一些教育大国更注重考察学生的理性思维能力！
如:2010法国中考作文题:(* * *三题)
‘1’有可能对追求真理没有兴趣吗？
2.为了给自己一个未来，我们应该忘记过去吗？
3.解释托马斯·阿奎那作品的意义？
这些作文测试学生对人生哲学的思考？
我们来看看去年的美国高考作文题:
第一个作文题目是:
每一项成就都会带来新的挑战吗？
中文翻译:每一项成就都会带来新的挑战吗？
这个话题或大或小，可以扩大到全社会、全世界，也可以缩小到某个特定的人。当然，不管你文章的主角是谁，都不会妨碍你的文章。这篇文章也可以理解为，你取得了新的成就，是否意味着你要重新开始定位自己的未来？继续努力，在新的起点上发展。当然也可以是人，可以是社会，也可以是世界。如果这篇文章是从一个学生的角度写的，那就完美了。因为在每个人的一生中，都有过成就和成功，那么当你成功了，面对新的挑战，你会选择什么？
第二篇作文的题目是:
接受一个群体的价值观是否允许人们避免为自己的思想和行为负责？
接受群体的价值观是否会认可人们避免对自己的思想和行为负责？
这篇文章的前言如下:忠诚是一个虚拟的，在我们生活的方方面面都有参与和回报。我们忠诚于我们的家庭、我们的团队、我们的学校和我们的国家。但是忠诚往往是盲目的:通过自动认同一个群体并接受它的价值观作为我们的价值观，我们避免了为自己的想法和行为负责。
忠诚是一种美德，但它需要在我们生活的方方面面得到鼓励和奖励。所以，我们忠于家庭，忠于球队，忠于学校，忠于国家。高考作文《2012全国高考作文点评:理性思考来了》()。但是，忠诚变得盲目是很常见的:我们自动属于一个群体，并接受它的价值观作为自己的价值观，从而避免对自己的思想和行为负责。
这段话，中国最流行的说法是少数服从多数。这些少数民族会对自己的思想和行为负责吗？当大多数人的思想和行为都是错误的时候。也就是说矛盾，为什么少数服从多数，这种现象是怎么产生的？那为什么现在的人都喜欢从众，当他们盲目从众导致错误的时候，这些人会为自己的思想和行为付出代价吗？说起这篇文章，真的很有意思。我个人觉得不同的同学会写出不同的感受。它很漂亮，我喜欢这样的文章。
第三篇作文的题目是:
鼓励不一致和不一致的团体比不鼓励不一致和不一致的团体运作得更好吗？
鼓励不同意和不同意的群体比阻止他们这样做效果更好吗？
这种没有正确分数的试题，是美国作文最喜欢的类型。不是学生在这方面的态度，而是如何说服自己，说服评论作文的老师。换句话说，就是看你怎么呈现事实，怎么推理，怎么把你想呈现的想法呈现给读者，然后用你讲的例子说服他。纵观欧美近几年的作文，作文题直接以提问的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，节省学生审题的时间，没有命题人的主观色彩和情感倾向，确实值得学习。
今年我们的作文考题与世界接轨，可喜可贺！
总觉得作文试题不仅考察学生的语文水平，而且“她”跟这个国家的教育理念也有很大关系。近年来，高考作文越来越注重对生活和社会问题的思考。这些思想的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，旨在引导学生关注社会、思考人生、认识自我。因此，我们的语文教育应该重视与学生的文化对话，在培养学生情感中激发写作动力。
写作不仅仅是语言表达的问题，更是生活经验、知识积累、思维方式、思想认识的问题。他是一个人的文化素养。价值趋势。创造能力的综合体现。高考作文有指挥棒的作用，这就是高考作文注重学生理性思维的意义！
如何培养学生的理性精神？首先是提高人的理性，对学生有更深的人文关怀。理性是一种精神品质，它“表现了一个生活在特定社会和历史中的人的自我负责的精神和自我治理的能力，表现了一种对生活的实践反思态度。”我们依靠它来反思我们的知识、思想、行动、制度等。因此，理性是指导我们实践行为的有效智慧。“理性精神一旦缺失，就会导致个人的非理性信念、偏见或不良欲望；导致个人的道德狂热和政治狂热，个人的盲从和迷信；放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力。因此，“理性精神不仅是一个社会走向自由、正义和繁荣的关键，也是个人自由形成自己的生活目标、承担责任和形成道德自律的关键。"
语文在培养学生健康人格和健全人格方面具有明显优势。小学到初中的语文教学，重在从言语技巧的学习中了解作品的思想、精神、意蕴，培养其积极健康的情感态度，而高中语文必须以锻造价值观、建设精神家园为主，再分析言语技巧。国家新课程标准说:“高中语文课程应充分发挥其促进学生发展的独特功能，使所有高中学生都获得应有的语文素养，并为学生的不同倾向提供更多的学习空间；”要在培养时代所需的全方位人才、弘扬和培育民族精神、增强民族创造力和凝聚力等方面发挥应有的作用。" ; "高中生身心发展逐渐成熟，具有一定的阅读表达能力和知识文化积累。高中语文教学要注重学生思维的深度和广度，培养学生的洞察力和批判力，让学生在思考和处理问题时具有一定的理性精神，为他们建立一定的精神基础。"
北京大学的钱理群教授认为:“中学语文教育实施人文教育，是为了给人建立精神基础。一个人的精神要有一定的基础。我觉得这个精神基础应该是浪漫的，理想主义的，就是给人一种亮色。”高中语文教师要根据当前社会转型期的特点和高中生依赖性强、独立性差、狂热、偏激、走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等特点，利用语文教学各个环节的优势，培养学生的理性精神、独立分析问题的能力、冷静处理问题的能力和表达一些成熟的个人观点。对世俗现象有清醒的认识，透过现象分析本质，有一定的批判能力，有反思自己思想行为的能力，对未来生活有一定的设想并为之努力，有积极向上的精神状态，有崇高的人生信念，鄙视假、丑、恶，追求真善美，有一定的价值取向能力，使语文教育的终极目标是追求人格的完善。
北京师范大学肖川教授认为:“教师应该是有思想的教师，有思想的教师会自觉而自然地引领学生的精神充实。从问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至使用什么样的语言，背后都有思想内涵。”“深思熟虑使我们不听从别人的建议，不简单化，使我们保持自由意志和独立人格。”“我们的中小学教师或多或少缺乏一种文化精神，一种文化视野，一种自觉的价值追求，一种对社会、对人生、对教育的坚定理想信念。一句话，缺乏思想。”“导致中小学教师在低水平上耗费大量劳动，缺乏对学生的精神引导，缺乏对自己工作的崇高理念，缺乏对课本知识所承载的价值和心理结构的深刻洞察。说的极端一点，就是把浅薄的教育庸俗化成没有灵魂的认知结果的积累。”一个国家，一个民族，不能没有思维能力，不能没有理性背景，不能没有阳刚之气。我们高中语文教学岗的每一个老师都要思考，我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中所包含的文化价值观、审美力、理性思维也不是空中楼阁，也不同于昙花一现的灵感。她来自于她对生活的独特观察，来自于她在阅读中的游泳品味，更来自于她在作文教学中对思维训练的执着追求。人文素养的硬土结不出甜美的果实，只有在她有着扎实人文素养的心里，才能绽放出绚烂的理性之花。有了相当的人文积累，才能积累财富，才能创造新的财富。因此，培养学生理性思维的关键在于校园文化精神的建设。作者有这方面的专著，这里就不赘述了。朱早就指出:“学而无疑者，必教其有疑，而有疑者，必无疑。只有在这里，他们才能进步。”尤其是现代，是一个鼓励创新和自我表达的时代。我们应该鼓励学生打破“景宗”思维的枷锁，我们应该引导和鼓励学生大胆质疑。
我呼吁，我们的语文教育应该更好的培养学生的理性思维！