高二必修历史前两单元总结。

1，先秦时期的思想文化——主流思想的奠基时期

(1)儒学的形成和发展

形成:孔子与儒学(孔子儒学的主要内容:仁；美德政治；礼物。教育思想侧重于无区分教学和学习方法)

发展:孟子(性善论；仁学；民本思想:民为重，国为次，君为轻等。)

荀子(性恶论；仁学；水船论；唯物主义等。)

(2)道家思想的形成和发展。

形成:创始人老子主张道是万物之源；道家自然，无为而治，无为而治；人少的小国是理想状态；辩证思维。

发展:庄子。思想主张:万物一体；不执着于事物。

(3)战国时期的百家争鸣及其历史意义。

背景:经济生产力发展的铁武器牛耕改变了经营方式，小农经济开始出现。

政治:分封制被破坏，贵族没落，新的社会阶层崛起，士绅阶层扩大，不同的人从不同的角度发表意见。

思想文化:学术下移，政府对学术的垄断被打破。

内容:诸子主张战国时期除了儒道之外，还有法家思想需要重视，为后来的国家统一和中央集权的建立提供了理论基础。

2.汉代道统的确立。

背景:汉初的黄老研究并不能解决政治稳定、经济发展后的社会问题。需要新的理论来满足巩固中央集权的需要。

后:一董仲舒发展了儒学；统一了春秋；天人感应论(有限君权论)和天人合一论(阴阳五行论)；三项基本原则和五项永久原则；

乙的罢黜百家，独尊儒术与汉武帝的反应

功能:有利于巩固中央集权；有利于民族团结；儒家思想已经成为中国传统文化的主流。

3.儒学的发展——宋明理学

(1)背景:魏晋南北朝:佛道传播，儒学危机；唐朝:和解之风盛行，“三教合一”渗透各领域。；儒家思想的丰富和更新深受佛道思想的影响，既要回答佛道思想对宇宙自然的深层思考，又要与传统儒家思想对现实生活的关注联系起来。理性或正义是其核心概念。

(2)内容:理学的代表人物:程颢、程颐、朱。倡导:a、世界观:理性。(在世界-起源，在社会-儒家道德伦理，在个人-人性)

b、方法论:师事，即研究事物，穷尽事物。(事物不是科学知识而是伦理道德)

影响:朱的《四书章句注》成为科举考试的内容，确认了理学在思想界的主导地位。

王陆思想:它强调积极的作用，激励人们努力工作。代表人:陆九渊、王守仁。

陆九渊主张:A、世界观:心是万物之源(“心即理”，“宇宙即我心，心即宇宙”)。

b、方法论:发明本心求真，反思内心。

王守仁主张:A、世界观:心外无物，心外无理。(心外无佛，即心为佛)

b、方法论:致良知。只要克服私欲，回归良知，就能成为圣人；知行合一。良心支配行动。

(3)影响:A、是宋明儒学的主流，影响深远。

b、三纲五常维护专制——消极

重视主观意愿、道德操守、自我控制、责任感和使命感。

4.明清思想家

(1)李贽思想:背景:a .明朝中后期社会矛盾激化。

b、商品经济的冲击，市民阶层的兴起，倡导追求个性和经济发展。

儒家道德与官员腐败。

李贽主张:a、鞭挞朱之儒，反对绝对权威(反对以孔子思想为千古之论，反对以四书五经为思维标准)。)

b，认为每个人都有私人利益，追求物质享受，穿衣吃饭都是人际关系物理学。

(2)反对君主专制和实践。

背景:明末清初，士大夫寻求改造社会的方案，将学术研究与现实相结合，形成了经世致用的思想。

代表人物:顾、黄宗羲。

倡导:a、实际运用；b、业务是基础；c、批判君主专制。

(顾:〈天下之国病志〉黄:〈明代儒学个案〉、〈访谈录〉)

影响:A、实事求是的方法开启了清代考据学的学术风气。立足现实，学以致用的理念也为后人提供了重要的思想来源。b、君主专制的影响

二、中国古代的科学、技术和文化

1，中国古代科技

(1)四大发明对世界文明的贡献

造纸术:西汉时期发明了植物纤维纸。东汉蔡伦改进造纸，称为“蔡侯纸”，促进了思想文化的发展。

印刷术:A、《金刚经》，最早有确切时间的印刷品；b、北宋毕升发明的活字印刷术。对人类文明的进程有很大的影响。从泥型到木型再到金属型。

c，13世纪传到朝鲜，再从西域传到欧洲。

火药:A、源于炼丹师B、唐末C、五代、宋代广泛用于战争。

公元14世纪，阿拉伯人传入欧洲，西方社会发生了巨大的震动。

指南针:四大发明中历史最悠久的指南针:A、战国-司南B、北宋-人造磁铁，用于航海，13世纪传入西欧，推动地理大发现。

(2)中国古代在天文、数学、医学、农业方面的成就。

天文学:A战国时期的《星经》是我国最早的天文著作，其中石的《星表》记录了120多颗恒星的位置，是世界上最早的星表。b、日历:郭守敬编的计时日历。

数学:《东汉算术九章》总结了秦州到汉代的数学成就；标志着以解决实际问题为内容，以计算为工具，以小数计算为工具的数学体系的形成。

农学:《齐·姚敏书·南北朝·贾思勰》中国第一部完整的农学著作，介绍了北方的生产经验。

徐光启总结了历代农业和手工业的经验，吸收了西方自然科学的知识。被誉为“中西近代”

科学的先驱。"

医学:A、《黄帝内经》:成书于战国，成书于西汉。奠定了中医理论的基础。

b、《伤寒论》:东汉张仲景所著，是临床经典，张仲景被称为医圣。

《本草纲目》:药物学名著《李明时珍》。

2.中国古代文学艺术。

(1)中国古代书画

一、书法课程:(1)秦汉:秦篆韩立有美感，但多元实用。

(2)魏晋南北朝:发展自觉的书法艺术。

(3)隋唐:张旭、怀素擅野草；欧洲严、刘注重法度规范，书法理论成熟。

特点:通过线条的变化，将绘画艺术和书写内容融合在一起，成为文人追求自我理性和个性的独特艺术。

绘画:一门课程:汉代以前

新石器时代:绘画艺术的源头战国:用毛笔绘制的帛画出现汉代:帛画绚丽多彩，瑰丽浪漫又不失古拙。

魏晋——文人群体的追求还体现在文艺作品中，出现了个性突出的文人画。

代表人物:顾恺之不仅比丹青更胜一筹，他的绘画理论也是中国古代讲究“以形传神”的开山之作。他是中国绘画史上第一个有作品可考的大画家。

隋唐:政治统一，经济繁荣，文化全面灿烂，创制成文法，反映了唐朝的繁荣。(吴道子)

宋明:文人山水画，写意画，风俗画。

山水画背景:文人阶层日益壮大，理学的兴起使文人注重内在修养，文人山水画兴起。从布景到独立绘画；从注重写实到注重意境。

文人山水画的特点:注重内心情感的表达，诗、书、画、印相结合。

风俗画的背景:商品经济的发展，市民阶层的兴起，及其艺术表现。

代表作:张择端《清明上河图》。

写意(略):注重表达自己的内心感受。

(2)中国古代文学。

A.最早的诗集。保存西周至春秋时期的诗歌305首。分为风、雅、赞三个部分。(何

对于风，优雅和赞美)

B.《楚辞》:屈原吸收了战国南方民歌的精华，用楚语创作了新体诗。代表作《离骚》

C.汉赋:汉代国家统一，经济发达，宫殿广筑，巡游兴盛。有一种修辞精巧、文风华丽的押韵散文——赋，吸收了《诗经》和《楚辞》的表现手法。