先秦散文的谏艺术

文本中的劝诫艺术；

高中语文课本第一册第四单元选了四篇古文，分别出自《左传》、《国语》和《战国策》。都是先秦时期著名的历史散文。

其精美的语言和引人入胜的故事都向我们展示了先秦历史散文杰出的艺术成就。其中，古人高超的劝谏艺术在三篇文章中表现得尤为突出，即《烛之戒秦》、《邹忌讽驸马王》、《触龙说昭》。

艺术的分析与鉴赏；

烛火的口才，邹忌的口才，摸龙的把握，都以其出众的口才说服了王爷，从而改写了他们国家的历史:烛火从秦的撤退救了赵。

邹忌讽刺齐王驸马使齐国“战胜朝廷”，说赵帮助赵在危难之际得到齐国的帮助，从而转危为安。正因如此，他们成为了文学史上的历史英雄和不朽的艺术形象。

他们的成功与他们出众的口才是分不开的。它的天赋是什么？它的论证技巧是什么？它成功的秘诀是什么？这个问题的答案，对于身处现代社会，面对现代社会复杂人际关系的现代人，可能更有直接的意义。

要尊重别人，只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。蜡烛的力量是对秦伯和邹忌对齐威王和昭宪皇太后的尊重。蜡烛的力量是“君主”，邹忌是“病得跑不掉”的触龙“大臣”(自称)。

但是，我们也要“慢一点”，“感谢自己到极致”，一言一行都表现出对对方的尊重。这种尊重赢得了对方的好感，从而为他的说服工作打下了良好的感情基础。

应该努力营造和谐的谈话氛围。这一点在《触龙说昭皇后》中尤为突出。当触龙第一次见到皇太后时，他“充满了骄傲”。在这种情况下，如果触龙一开口就说要拿常做人质，很可能会陷入慈禧太后的尴尬境地。

因为，人在愤怒的时候，是最不理智的。不仅很难听取别人的意见，而且很可能把对方当成发泄的对象。老练精明的摸龙早就认识到了这一点。

因此，见到皇太后后，他避而不谈常的事，而是问起皇太后的饮食起居，开始谈家常，从而使皇太后从“皇太后精力充沛，打耳光”转变为“微笑着说”，和谐的谈话氛围形成了，发表意见的条件成熟了。

迂回战术，“竞争”手法，想成就一件事，先谈B事，用B事推动一件事，请入瓮。蜡烛的目的是让行军千里来到这里的秦伯撤退。邹忌有意让“恶人”王接受国人的指责，而摸龙则完全是为了让赵太后的爱子在齐国做人质。

这些东西，就算是普通人都很难接受，何况是一万人之上的一国之君。所以，如果一开始就开门见山，很可能一下子陷入骑虎难下的僵局，一闹就颜面尽失甚至被杀。

于是，谈话一开始，他们就避而不谈此行的目的，而是谈了一些表面上看似无关紧要的事情:烛力没有谈让秦退兵，而是谈了秦的得失；邹忌说的是一些闺阁悄悄话，而摸龙纯粹是随便说说。

但其实他们在选题的时候，是煞费苦心的。谈论这些话题是为了引出他们真正想谈论的内容，为下面的话题服务。这些主题与以下主题密切相关。