七年级语文课上册古诗词全集
古诗词百科1中的七门语文课，看海。
作者:曹操
东岸登上碣石山看茫茫大海。
大海如此广阔无垠，岛屿高高耸立在海面上。
树木和百草枯草，非常茂盛，秋风吹得树木发出悲伤的声音，大海正在涌动巨浪。
太阳和月亮的运行似乎来自浩瀚的海洋。
太阳和月亮之旅，如果出去的话。
韩是才华横溢的明星，若出其不意。
我很高兴用这首诗来表达我内心的渴望。
2.听说王长龄走了，搬去龙标窑送这个。
作者:李白
在容易的容易的秋天之后，布谷鸟钟，我听见你经过五条溪流。
我心有戚戚，明月有戚戚，我会一直跟着你，直到夜郎溪。
3.北堡山下的一个停泊处
作者:王万
在蓝山下，我和我的船沿着绿水蜿蜒前行。
直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的帆。
...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中。
终于我可以派我的信使野鹅，归巢洛阳。
4.天津沙秋思
作者:马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水，老路瘦马。夕阳西下，肠断人在天涯。
5、吟雪
谢安在寒冷的下雪天举行家庭聚会，和他的儿子和侄子解释诗歌。不久，雪下得很大，监护人高兴地说:“这是什么雪啊？”？"他哥哥的长子谢朗说: "空中的空气几乎可以媲美。". "他大哥的女儿说:“柳絮比风更能随风起舞。”。”帝国守护者哈哈大笑。她是谢安的女儿，谢安的女儿，左翼王凝之将军的妻子。
6.陈太秋和他的朋友们
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。客人问方圆:“尊君在吗？”慧远回答说:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！“与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；骂父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
7.《论语》第十二章
子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？无知而不满足，不是君子吗？”——《学习》
曾子说:“我一日三救:你对别人不忠吗？”交朋友不相信？学不会吗？”——《学习》
子曰:“十之五，吾立志学；我三十岁了；四十而不惑；五十岁时，我知道我的命运；六十岁我听话；我七十岁还听话；我没有越界。”——《为了政治》
子曰:“温故而知新，可以为师。”——《为了政治》
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为了政治》
子曰:“好，回来！一勺吃的，一勺喝的，在陋巷，让人不忍其忧，回去也不改其乐。贤哉，你回来！”——《永夜》
子曰:“知者不如善者，善者不如乐者。”——《永夜》
子曰:“少食多饮，屈臂枕之，乐之。”不义富贵对我来说就像浮云。”——《舒儿》
孔子说:“三人行，必有我师。择善而从之，不善而改之。”——《舒儿》
子在四川说:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子涵》
子曰:“三军可夺帅位，匹夫不可夺志。”——《子涵》
夏紫说:“我知识渊博，意志坚定，我渴望提出问题并思考这些问题。仁在其中。”
8.从百草园到三潭印月
绿色的菜地就不用说了，光滑的石井，高大的相思树，紫色的桑树；不用说，知了在树叶中歌唱，胖黄蜂蹲在菜花上，对天子(百灵鸟)的迅捷呼唤，突然从草丛中冲向天空。就在短短的泥墙周围，有着无限的趣味。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹琴。翻着碎砖，有时遇到蜈蚣；还有就是斑蝥。如果你用手指按住它的脊柱，它就会拍手，从背后喷出一股烟来。何首乌和木莲的藤蔓缠绕在一起。木莲有莲子草的果实，何首乌有膨大的根。有人说何首乌的根是人形的，吃了能成仙。所以我经常把它们拔起，我也一直在不断地拔起，我也因此而打破了泥墙，但是我从来没有像一个人一样看到过它们中的一片。如果不怕刺，也可以采树莓，这种树莓像小珊瑚珠做成的球。它们又酸又甜，色泽和口感都远胜桑葚。
9.峨眉山月歌
作者:李白
峨眉山上半月秋，平羌河映。
晚上清溪去三峡，四君不见渝州。
10，在河的下游遇见李龟年
作者:杜甫
在祁家，经常看到你的表演；在催酒堂之前，也曾多次赞叹你的艺术。
不曾想，在这江南风景区；正是落花的季节，能遇见你这个老熟人。
11，三月九日思长安故乡。
作者:岑参
在九月初九的第九个节日，我极不情愿地登上高处眺望，但在行军的战争中，没有人能送酒。
我怀着沉重的心情看着我的家乡长安，这战场周围的菊花零星开放。
12，晚上听到寿厢墙上的笛声
作者:李毅
乐峰前沙地白如雪，城外月色如秋霜。
不知何处吹来凄凉的芦笛，一夜望着故乡。
13，劝诫书
作者:诸葛亮
君子之行，静以修身，俭以修身。不留园，志不清，不静，不远。傅徐雪
静下心来才能学，不学就学不广，没有志气就学不成功。慢了就不能有活力，也不能浮躁。
冶金岁月与时俱进，意义与日俱增，然后变得凋零，与世不相逢，悲留寒舍。会发生什么？
14，秋词(上)
刘禹锡
自古以来，每个秋天都会感到悲伤和孤独，我认为秋天比春天更多。
万里晴空无一人，一鹤凌云飞，引起了我对蓝天的沉思。
15，雨夜给北方朋友的字条
作者:李商隐
你问归期，归期很难说，巴山夜雨，漫秋池。
什么时候回去，共看西窗鼻烟，面对面，夕雨味。
16，11月4日风雨交加。
作者:陆游
我伸开四肢躺在我孤独寂寞的国家里，并不为自己的处境感到悲伤，还想着保卫国家的边疆。
黑夜将尽，我躺在床上听着风雨的声音，在梦中发呆，骑着铁甲战马跨过封冻的河流去北方战场。
潼关17
作者:谭嗣同
最终，高云密布在这座城市，秋风吹走了马蹄声。
河还是太野，山入潼关解不平。
背古诗有以下好处:1，增强记忆力背古诗无疑相当于每天做一套脑力体操。
2，提高语言能力，学生脑子里有很多名句，担心他以后写不出文章。
3.扩大学生的知识面。中国文化的历史文化知识，蕴藏在古诗词经典中。记忆这些优秀的篇章，会增强学生的感知能力。
4.培养学生的学习兴趣。如果能经常举办古诗词朗诵比赛，可以形成一种蔚为壮观的朗诵氛围。
5.提高学生的审美能力，形成独特的审美能力。
6、增强学生的自信心，背大段古诗词，会增强他们的自信心和自豪感。
7.磨练学生的意志和坚持，培养学生的耐心，在长期坚持学习的过程中，无形中培养了持之以恒的精神。
8.提高学生的道德修养，用文字书写，背诵精选的经典古诗词，就相当于拥有了中华宝库的钥匙。
9.培养学生的爱国情操。