语篇教学法和阅读教学法有什么区别？

阅读教学的呈现方式是阅读，而语篇教学的呈现方式可以是听力，也可以是阅读，可以通过视听结合的方式引入。所以多输入人民币。

2.侧重点不同。

阅读教学强调理解，其输出方式是书面应用，如写单词、填单词等。

语篇教学的输出应该是口语，而口语作为语篇教学的重要输出，当然可以涉及写作。

3.不同的平衡。

阅读教学重输入轻输出；然而，课文教学强调输入和输出。

话语分析包括以下几点:

衔接手段:常见的手段有。

语法手段的使用(指代、替代、省略等。)和词汇手段(复现关系、共现关系等。)可以表现出结构粘合性，即结构内聚性。衔接是语篇的有形网络，或称衔接。

连接是指语篇中的语义关联。

连贯存在于文本的底层，语义联系是通过逻辑推理实现的。它是一个看不见的文本网络，或者叫做意义连接或连贯。

以上内容参考:百度百科-话语教学法；百度百科阅读教学法