用思维导图解读高定的诗歌《村居》

作为一个母亲，我希望用更直观、更有趣的方式把孩子带入诗歌的世界。

总的来说，导游图是在了解后收集背景资料、图片等信息参考，偶尔临摹、绘制参考而成。

映射想法

中心图

小图标

草，呼噜图标，书包和风:对应诗。

作者简介

高定(1821 ~ 1861)人和(今浙江杭州)人。晚清诗人。高定生活在鸦片战争后的咸丰年间，历史上对他的生平和创作鲜有记载，但他的诗《村居》却使他名扬后世。著有《村居》《我的诗》。

诗歌的总体观念

农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。

详细评论

乡村住宅:住在乡下的所见所闻。

杨柳抚堤:如杨柳抚堤。醉:陶醉，陶醉。春烟:春天水泽和植被之间蒸发形成的烟雾状水汽。

退学:放学后。

纸鸢:泛指风筝。这是一个纸做的风筝，形状像一只鹰。风筝:鹰。

诗歌背景

诗人晚年遭到和议派的排斥和打击，壮志难酬，退居上饶一带农村。在一个远离战争前线的村庄，二月宁静的早春，草长莺飞，杨柳刷堤。被田园气息感染的诗人，因为春天的喜悦，写下了这首诗。