在高中历史教师家长会上的讲话
老师个子不高，白白的，鼻子上架着一副眼镜，看起来很书生气。当他介绍自己的时候，他更加独特。他的开场白是“大家好！我从现在开始教你历史！”我姓宋”，据说还是贵族的后代！”听到这里，全班哄堂大笑，我更是泪流满面，心想:你真是历史老师，介绍的全是历史文献！过了一段时间，“我姓什么”也成了学生中的佳话！但是，老师上课的动作更“经典”！他身体前倾，双手撑在讲台上，一条腿在前，一条腿在后，说话的时候摇着头，有点像古代学生背诵《论语》的时候！于是，我在笑声中度过了一节课。老师的幽默让我骄傲！
宋老师与众不同的地方在于他有创新的理念！平时都是老师教。不知道什么时候宋老师突然要我们备课。我们怨声载道，不得不回家努力工作。我必须自己制作幻灯片。那一天，我被吸引去讲课。但我真的要感谢老师，是他让我知道了当老师的辛苦和学习历史的快乐，从而真正爱上了历史！老师的创新把我们带入了一个新的历史世界！我为这位创新的老师感到骄傲！
但其实我最得意的还是老师的魅力！在他的课上我感到轻松愉快，但是我可以学到很多知识。比如老师讲一节课，往往会给我们讲很多历史故事，很多来自史记的名言。他还将联系生活实际和当前的社会形势发言。但我们不是观众，而是积极参与。这个时候，课堂就像一个研讨会！每个人的脸上都笑得像花一样！所以我觉得老师很有魅力。有时候我觉得他不是老师，而是无话不谈的朋友。正因为如此，班里所有人无一例外的爱上了历史，当然历史成绩在全年级名列前茅！不仅如此，我们和老师都很亲密。每次到了历史课，我们都会用幻灯片印上“欢迎发哥”几个字！每次老师来，他都笑，我们也跟着笑！所以，我们为有这样一位魅力指数过万分的老师而骄傲！
来到初中，很庆幸能遇到这样的老师，可惜只能和老师相处三年！无论怎样，我都不会忘记！
2.求家长会发言。我是历史系的代表。各位家长好:
我是一年级五班历史系的代表……(开场白不能自己给你)
我们班的历史课有以下几个特点:第一，板书简洁透彻。(板书就是把知识的重点写在黑板上，如何补充要结合你的实际。)第二，把理性和历史结合起来，寓教于乐。(通过讲述历史了解真相，通过典故增加教学兴趣，自己编具体例子和效果)三、见解独到，发人深省。每个人对历史都有自己的看法。你要突出老师们的渊博知识和独到见解，让学生受益匪浅。
孔子说，知者不如善者，善者不如乐者。历史拓宽了我们思维活动的时空，提供了丰富的前车之鉴，让我们思考问题、做事情的时候多了一个思路、多了一个观点、多了一个参照物。历史是活的，它生活在我们周围，无处不在。
在我们班，许多学生向我寻求学好历史的捷径。以下是我的经历。感兴趣的家长可以听听。在我看来，要学好历史，首先要有一个好的心态，用积极的心态去学习。如果痛苦地翻开历史课本，还能看下去吗？说出来都是骗人的！上课也是如此。其次，他山之石可以攻玉。一个同学英语很好，但是不喜欢历史。那很简单。找英文版的历史书，看看英国的光荣革命和美国内战。对他来说，就是巩固英语，实际上起到了看历史的作用。这比直接看课本好多了！第三，历史是一条时间线。每个时间点和时间段都有我们必须知道的事件，这是关键。因为没有事件，原因就不会被发现，意义就不会被讨论，历史就成了无源之水。以历史为故事，这门课自然有趣！
以上是我的看法，谢谢！(具体内容自行删除和添加)
3.家长会老师致辞亲爱的家长同志们:大家好！我是杨占林，这个班的班主任。
首先，我要对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！本次家长会旨在加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！1.学校简介:2。班级基本信息:1。学生信息:本班学生45人，其中男生23人，女生22人。
(二)教师情况:语文-□□□□□□□数学-□□□□□英语-□□□□□□物理-□□□□□□化学-□□□□□□生物-□□□□□□(□□□□□老师兢兢业业，牺牲业余时间，义务为那些基础差的学生补课。(3)这个班开学以来存在的问题是1。自信心严重不足。2.纪律卫生观念淡薄(来自不同阶层，尚未形成阶层荣誉感)。3.学习方法不科学。针对以上问题，经班委讨论，班级制定了班级公约，组织了两次主题班会。第一次是以“欣赏自己”为主题。
第二次是“你能学会吗？”为主题，发放“学习环节自测题”。通过自测，他们可以了解学习的四个环节(课前准备、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会已经初见成效，班级今后还会继续开展更多这样的活动。
3.期中考试期中考试是对学生半个学期以来的学习情况进行的一次测试，结果比较满意。大部分学生的成绩都比开学时有所提高，有的进步很大。这些学生四岁。意见和建议进入高中，考上好大学，是学生、家长和老师的共同心愿。
而且这必须通过三方的共同努力才能实现，所以也请家长和同志们对学校和老师的工作给予更多的支持。请家长对班级管理等方面提出合理的意见和建议。
？5.部分家长个别交流家长会发言。家长的言语模板教育孩子从细微处入手。老师和家长们:你们好！其实我没有任何教育孩子的经验。现在我就说说我女儿刘世明的情况:刘世明综合表现有以下三点不足:1。我不体贴，善解人意，以自我为中心。2.意志不坚定，容易流泪，遇到困难或问题不肯想办法解决。
3.没礼貌，没有礼貌。所以我觉得重要的是刘诗明要教会她怎么做人，她是一个什么样的人。
史明很小的时候就来到了八桂园学习，所以她在家里没有什么同学和朋友。而且因为她有几个哥哥姐姐在她之上，家人让她宠着她，导致她无法体贴，理解，与人相处融洽。平时每周只有乡下的表姐上来陪世明玩，但最近几个月，她上来的次数越来越少，甚至来镇上也很少来我家玩。有一次世明回来，我问她为什么她表姐不上来玩。史明说他不知道。
后来，我偶然和邻居家的小姑娘聊了聊。她不经意间说，和世明在一起，做自己想做的事就好，说她漂亮，唱歌好听就好。如果不是，我不知道什么时候得罪了她，又变得不开心了。所以有时候想和世明一起玩，但又不得不让她处处开心。
至此，我终于明白为什么表哥最近不上来玩了。我决定以其人之道还治其人之身。
又是一个重要的星期，史明回来了，我让她和邻居家的女孩一起去购物。我用了她平时的表现，所有能用的词，所有可能的表现，当她不喜欢的时候，我就不开心，想发脾气。“那条街真的很无聊，”史明后来对我说。过了一天，我问世明，昨天上街玩得开心吗？她没开嗓，然后吱吱叫着说不开心。
我说，当然，这是你平时做的。你觉得和你一起玩的朋友会喜欢和你在一起吗？他们都说玩得开心吗？谁想和一个喜怒无常的人玩？不喜欢也不说，只会流眼泪发脾气。别人是你肚子里的蛔虫吗？我能猜到。你在想什么？两个或两个以上的人在一起玩或学习时，要尽量迁就，征求对方的意见，而不是自己做决定。只有这样，朋友才会越来越多。
另一方面，我在学习中遇到难题或者遇到困难之前，总是流着泪，从来没有尝试去解决。我觉得这和我们家有很大关系，我们家到处给她安排一切。无论大事小事，她从来不担心，也不参加考试，包括原本在她能力范围内的事情，家人都为她做好了一切。
随着世明日盛，这个问题变得越来越明显。我很焦虑。这样下去，世明的独立生活能力不是很差吗？以后怎么生存？如何在社会上立足？眼泪解决不了问题。进了碧桂园后，渐渐学会了处理个人生活，比如整理床单，洗衣服，但回到家还是一样的感觉。
为了扭转这种局面，让她学会独立，我跟家人说，让她做自己力所能及的事情，途中遇到的困难，自己想办法解决。反正我也帮不了她完成。
碰了几次钉子，现在不那么喜欢哭了。我喜欢动脑筋解决问题。
4.高中家长会家长怎么发言？亲爱的老师、家长、朋友们，大家好！首先非常感谢曹老师给我提供了这么好的机会和大家一起探讨孩子的成长教育问题。
作为家长，我首先理解和支持老师的工作，我愿意配合老师教育孩子。同时，我感到非常惭愧。孩子的教育主要是老师的辛苦和大量的工作。父母做的很少，真的没有什么经验可谈。他们只是表达自己不成熟的想法，为了和你交流，共同提高。这里主要说三个关键词:第一，感谢外高，环境优美，设施齐全，以人为本，全方位提升，人文文化氛围浓厚的重点学校。其领导高瞻远瞩，办学创新，勇立潮头，敢为人先，教师豪爽善辩，教风朴实严谨积极，无私奉献，无心回报的高尚。
走进外高，你会发现人文教育无处不在。只要你第一次带着被子包进校园，由老师和高二学生组成的志愿者就会主动询问班级情况，帮忙查宿舍，帮忙送东西，带他们去宿舍找床再走。被套已经提前分好，放在各自的柜子里，这对于每一个第一次进入外高的学生来说，都是一种无声的爱的教育和感染。当他们找到教室报到时，曹老师和马老师已经早早坐在教室里，把登记学生基本情况的表格放在桌子上，在黑板上写下了开学的说明。他们想要排队几个小时才能在不到15分钟内完成的事情。在感叹“速度”的同时，也佩服外高“把平凡的事做得精彩，把平凡的事做得经典”的精细化管理模式。我们的方便其次是外高老师提前做了多少工作。
开幕式上首次将“爱的教育”贯穿活动始终，文艺表演、学生代表发言、学生家长互动、师生宣誓、中小学教师代表出场等场景历历在目。刘校长的最后一次发言，把“情之所爱”推向了* *。从学生湿润的眼睛里，我们看到他们理解了“爱”的更广泛的含义，明白了“爱老师，他们是你爬山的阶梯；爱你的同学，他们是你永远的财富；爱你的父母，他们是春蚕，为你付出无悔，从不考虑回报；热爱学校，她是你成长成长的沃土。”
此外，中秋晚会、秋季运动会等活动，以及丰富多彩的社团项目和心理辅导“心清社”的成立，都让外高充满了活力和阳光，让学生的生活紧张却不像调料一样枯燥。对于外高精心给予孩子的一切，父母只能重复同一个字:谢谢！第二，我感动了。自从我进入外高以来，我的孩子变化很大。
一系列的变化记录了孩子成长的烙印，从自信的前景到众多优秀棋手的苦恼，从成绩排名的犹豫到无法快速突破的焦虑，从认清现实和自我冷静到调整状态力争超越的挣扎。如果孩子在这里初步养成了良好的学习生活习惯，变得乐观进取、善良豁达，这是老师严格管理和耐心教育的结果，孩子的每一次进步都离不开老师的辛勤付出。
没有你们的关心和爱护，就没有他们的成长和未来。难忘高一(12)的每一位老师都像对待自己的亲人一样对待学生。班主任曹老师提醒孩子们，喝中药前先用热水泡一下，喝前吃点底部的饼干，不至于难受。副校长马老师多次带孩子外出看病，药费自理，课间还帮孩子补习功课。教语文的Xi老师和孩子聊过很多次，拉近了距离，鼓励他努力，积极向前；看病时遇到教地理的老师，耐心开导孩子不要只盯着排名，要不断赶超自己，只要学好地理，就不难；给我讲历史的王老师有一次找他谈话，告诉他不要分心，要全身心地投入学习，坚持下去...到了高中，老师的学科和辅修学科的界限不再清晰，每个老师都明白“一个孩子是几代人甚至几代人的希望”，他们是带着使命感和高度的责任感来教育教学学生的。他们的聪明在于懂得“人才要先成人”的道理。
他们重视孩子的学习成绩，他们更重视孩子心灵的成长和塑造。所有的老师都重视孩子的成长，这给了每个家长额外的责任。你对每个孩子的关心和付出，让每个家庭都充满了希望。我们的生活因为你真诚无悔的努力而充满了光明，我们总是被你高尚的人格所感动。
在此，请允许我代表与会的家长，对所有老师的辛勤教育表示衷心的感谢！老师，您辛苦了！三、感恩第三个字“感恩”想先跟孩子说。孩子们，你们是幸运幸福的一代。父母关心你，老师关心你，学校社会关注你。你要懂得感恩。
不要抱怨，不要任性，不要放松自己。你坐在这里，接受有吃有穿的良好教育。你要知道有多少同龄人没有你这么有福气。有的要东奔西跑才能维持一家人的生活，有的每天要翻山越岭走两个多小时才能上学，有的还要照顾年幼的弟妹，艰难地完成学业。你要明白，有父母的关心，有这么多优质老师的关心和教育，有一个健全强壮的身体，才是幸福。放学后总是坐在干净的餐厅里是幸福，积极学习和思考是幸福，关心他人是幸福。生活在光鲜亮丽的高中是幸福的...你要知道，学习是你义不容辞的，不是为了父母为了老师而学习，而是为了证明自己的价值，为了更好的未来而奋斗，所以你要成为”。
5.学生在高中家长会上的发言，我的天。尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好！首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言。感谢您在百忙之中抽出时间与我们的老师讨论教育问题。感谢大家来到学校，和老师们一起设计我们未来的宏伟蓝图！时光飞逝，转眼间，我们已经度过了漫长的高中时光。依稀，我们已经踏上了漫漫人生路。曾经我们开玩笑，曾经我们年少无知，曾经我们不知烦恼，所有的一切都在学习的紧张和充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
在这样一个年轻的时代，我很高兴我能在这里学习。我们积极参加学校的各种活动。同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上也团结互助。我们都很感谢老师们的谆谆教导，细心指导，和蔼可亲，各科老师的辛勤栽培，尤其是班主任，他不断督促我们营造良好的学习氛围，使我们在紧张、高效、和谐、自信的状态下学习。
目前，我们班的课堂纪律和学习氛围赢得了老师们的一致赞赏。同样，我们也不会忘记父母对我们的默默付出。
虽然我们在学校，但我们还是会体会到你们对我们的关心，一点一滴都会成为我们前进的动力，我们会更加努力。亲爱的老师和家长，请放心，我们记住您的嘱托。我们不是弱者，我们是聪明的，我们有无限的潜力。我们将脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动实现期待已久的愿望，用满意的结果给老师和家长一个惊喜！最后祝老师一切顺利，家长工作一切顺利！身体健康！谢谢大家。