传承手工艺艺术,放飞指尖梦想
活动一开始,志愿者们首先向孩子们介绍了应山裹花的历史渊源。虽然我在这次活动中没有扮演任何角色,但我被志愿者们的故事深深吸引。英山包花起源于湖北省英山县,是传统美术的非物质文化遗产项目。相传英山包花起源于北宋,盛行于明代,兴盛于清代。在古代,人们开始佩戴用丝线制成的装饰品,包花就是从这一习俗演变而来的。而且缠绕英山的花多用于民间婚丧、习俗庆典或节日,具有丰富的民俗文化内涵。虽然不同的场合用不同的花,但都寄托了人们对安定富足生活的向往。然后志愿者给学生们展示了完整的包花作品图片。期间,一个同学还跑到台上和老师合影。
然后,志愿者给学生们展示了包花所需的材料。我看着桌子上的材料,很难想象这么漂亮的花是用这么简单的材料做成的。我不禁感叹传统艺术的精湛技艺,在制作过程中,我还得到了一个素材去尝试。首先,我需要在纸上画出叶子的形状,然后将叶子描摹到纸板上,将纸板剪成大小相同的两半。然后把丝线劈开,把纸板放在铜线上面,再用丝线把它们缠在一起。当老师的志愿者提醒大家,收线时要注意均匀,不要滑线,露出底板。这一步对我这个才华横溢的花小白来说实在是太难了(伤心落泪)。活动中,老师还跟我解释,包花的第一个难点是剪纸图案,然后是包线。包花的每一步都有重点和诀窍。一片半完成后,还要做另一片半,中间留一段距离,以便最后整理出叶尖的形状,两张弧形纸相对折叠成一片叶子。虽然理论上是把完成的叶子组合在一起,加上花蕊等配件固定,最后调整作品的形状,就可以完成一朵花的形状。但是我真的很笨拙,我的工作以失败告终。但是身边同学的作品还是不一样,感叹时间的流逝。
从整个活动的体验来看,我觉得对于艺术生来说是广泛使用的。它是中国优秀的传统文化,是艺术设计创作的“根”和“魂”,是挖掘传统文化、做服装设计的一种方式。对于非艺术专业的学生来说,可以在学习包花的过程中培养兴趣,提高审美,陶冶情操,也是缓解压力的好方法。虽然第一次尝试比较沮丧,但是体验一下非物质文化也很有意义。