自然集团
？自然组的历史是这样的。徐老师当了班主任后，鼓励我们创建自己的小组。我正好对自然有一些研究，就准备建一个自然群。张自然也知道一些的知识。我们俩找了几个队员，开了这个大自然课外班。
？因为有两个组长，我带了一个班，张和带了一个班。两位组长的风格完全不同。张班的安排是出去观察植物，开会，去菜地等.........................................................................................................我代课很多，有时候做手工，有时候去爬山，有时候去秘密基地。我也期待观察雪花，画树叶。不像张，我没有严格的规矩，但我大方而轻松。我尽我所能让玩家们发挥想象力去思考，去做。
？我们两个队长上课风格完全不同。前几节课很平和，但是到了后面的课，就有了矛盾。前面说过，张谢是一个规矩意识很强的人，而我是自由派，不允许他们做与课堂无关的事情，但又不是那么严格，所以就出现了这样的情况:我在上课，白谢不喜欢我的教学方式，开始议论，真的让我头都冒烟了。
？可见我们两个在一起好像志向不同，根本不适合在一起工作。这学期，张对说，“我们分开吧。”我也同意了，继续组建自然小组，但情况并没有好转。那几个人经常生病或者请假，之前的课几次都没上完。这是不可接受的。
？就在我绞尽脑汁想办法解决的时候，我妈给我看了几张图片，里面有很多用小木块做的手工。这看起来非常好。我明天会做这个东西。只要能把这门课做好，然后宣传，自然群的数量不会增加吗？我想了想，很快就写好了明天的课程安排:四点四十集合，找点材料，回去做点小玩意，五点半结束，准备东西，修枝剪，热熔枪，绳子。为了避免忘记做什么，我还在笔记本下面设计了一些手工作品的图片。
？周四下午，我和两名队员出发了。当我经过那座小山时，我看到了几根光滑纤细的树枝。“这个正好适合手工制作。”我想着，赶紧剪了，回教室了。我向两位团队成员展示了我能做的手工，并开始动手做。我做了一个木头围成的正方形，这个正方形里有两个小松果，看起来很漂亮。陈欣怡只参考了我画的画。她做了一些挂袜子的东西。用两根绳子把两块木头绑在一起，然后在下面挂两个小松果。它看起来非常漂亮，伊美打磨了一小块木头，真的很光滑，但到目前为止我还不知道那是什么。
我们在做手工艺品的时候，张过来看了一下，说:“老师说只能一起办一个自然团，否则不能再办自然团了！”！但是每次张想自己离开，然后她又想自己回来。我应该一直放他走吗？这样一直重复，我真的很不高兴这样，我不得不让他加入，所以我说没有。张谢离开后，我想了想。张谢好像挺会做海报的，我肯定能找到更多的团队成员，分担我的压力。我和白协的小矛盾也可以慢慢调和。最后老师叫我讲道理，我才恍然大悟，不如合作。
？现在两张海报已经贴在教室的前面和后面。我们小组可以缓解学校的疲劳，激发孩子们的实践能力，让学生们更加热爱大自然，与大自然互动。现在数量还少。如果你想加入，请在教室前面和后面的海报上报名。欢迎光临。