员工培训的趋势是什么？

第一，培养的目的已经演变为塑造商务人士和现代人。

企业培训的目的从主要让员工适应当前的工作需要，逐渐演变为塑造“企业人”和“现代人”。以前企业员工培训主要是为了让人们更好的适应机器，提高工作效率。随着现代企业管理的发展，人们逐渐认识到人力资源是管理的核心，企业的发展首先取决于人的综合素质的提高，这就要求员工不仅要掌握现代知识和技能，还要有现代人的意识和适应能力，形成* *。

为了激励员工，稳定团队，培训既要考虑企业发展的需要，也要考虑员工个人发展的需要，并与员工个人职业生涯规划相结合，满足企业管理发展和员工个人成长两方面的需要。培养员工的新观念和良好的工作作风，使他们掌握市场竞争和国际交流的知识和能力，保证企业管理和个人发展同时进行。

第二，企业逐渐成为学习型企业。

成功的企业将培训和教育视为企业持续收益的源泉。“学习型企业”的最大特点是:崇尚知识和技能，崇尚理性思维和合作精神，鼓励劳资双方提高素质，以保证企业的不断发展。这种学习型企业与一般企业的最大区别在于，它永远不能满足于提高产品和服务的质量，从而使企业不断学习、奋进、创新，改变原来通过行政手段提高效率的做法。

盖茨曾提出“知识型员工”的概念，这是面向信息社会的企业员工必备的素质条件。因此，需要不断的学习和培训来帮助员工获得新的知识。“学习型企业”的提出反映了社会的需求和趋势，将给企业员工的培训和教育带来革命性的变化，意义深远。

第三，培训方式越来越灵活多样。

企业员工培训的方式越来越灵活多样，呈现出高技术、高投入的趋势。现代企业采取了更加灵活的方式，引入了许多现代化的方法和手段，如视听教学、模拟练习、培训讨论、岗位轮换、自我评估、基层锻炼、职后锻炼、游戏、电脑化培训、互联网培训、情景模拟、行为模拟等。，使培训更具吸引力和效果。

此外，企业培训呈现出高技术、高投入的趋势。利用高科技丰富培训手段，提高培训水平是近年来企业培训的国际趋势。特别是计算机多媒体技术被广泛用作企业培训的工具。这种技术创新大大加快了员工获取新知识和新技术的速度。员工可以不受限制地随时随地学习知识和技能，使企业快速适应市场的快速变化，抢占先机。

第四，逐步走向社会化和合作化

培训是企业内部单个部门用来提高员工素质，逐渐走出大门走向社会的。这是因为现代企业的管理、运营、销售乃至文化理念等诸多要素有很多相似之处，为培训的社会化创造了基础条件；同时，现代社会的分工和信息交流的顺畅，使得培训以社会化的形式出现，通过培训产品的组合来满足各方面的需求。越来越多的企业通过与学校挂钩的合作培训，让员工进入学校或派出教师培训各类员工。内容可以是一般知识培训，也可以是针对特殊需求的特殊培训。

在美国，近年来，在职培训和正式课堂培训的结合一直在增加。这样，学生既可以选择技术工作，也可以选择大学教育。

五、以深度、脱产培训和资格证书培训为准。

企业员工培训的对象从生产工人发展到脱产培训，从企业员工培训发展到相关人员培训。在中国，企业的员工培训已经逐渐发展成为资格证书培训。无论是企业的管理人员、专业技术人员还是操作人员，都存在岗位资格的问题。通过适当的培训项目或课程，使他们获得相应的资格或技术水平，已经成为一种发展趋势和新的要求。

六、注重适应企业发展和国际化趋势。

随着信息产业的快速发展，大企业在努力完善服务体系，扩大销售网络，积极开拓国外市场的同时，积极培养适应信息化要求的高级管理人员和技术人员，加强电子、控制论、计算机和英语教育，加强操作实训。

在培训的指导思想上，强调开阔员工视野，注重培养员工独立工作的能力。近年来，为了适应国际化的发展，大企业着力培养“经济型”、“未来型”、“国际化”人才，以迎接未来更加激烈的国际竞争。

七、注重科学性、程序性和经济效益。

首先，培训师要认清员工培训的特点，找到员工需求和企业需求的最佳结合点。

其次，培训要有科学规范的组织程序和操作流程，在时间和空间上尽可能贴近企业管理和业务的实际，用最好的方法帮助员工获取知识和技能。

最后，追求效果的最优化和成本的合理化，强调企业培训的效益。检验培训质量，可以通过效果评估跟踪员工培训在岗位上的表现，尤其是在产品质量或服务水平上，最能体现培训效果。

因此，需要遵循需求调查、培训实施、效果评估的操作流程，以保证培训的有效性。