劳动教养包括什么？

①树立学生正确的劳动观，使他们理解劳动的重大意义。理解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得艰苦奋斗是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民神圣的义务和权利；懂得鄙视体力劳动和体力劳动的人，是几千年来剥削阶级思想的残余；理解脑力劳动和体力劳动相结合的意义。

②培养学生热爱劳动和劳动人民的感情。形成工作的习惯，形成以工作为荣、以懒惰为耻的品质。抵制不良习惯的影响，比如闲适讨厌工作，贪图享受，不劳而获，铺张浪费。

(3)学习是学生的主要劳动。教育学生从小努力学习，将来承担艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业、分配。

劳动教育也要通过生产劳动和公益劳动来实施。在校期间，学生应根据教学计划的规定，适当参加劳动。劳动教育是家庭、学校、政府和社会的共同责任，应构建以家庭为基础、学校为主导、政府整体推动、社会协同支持的劳动教育格局。

在家庭责任方面，规定父母或者其他监护人应当树立家庭是第一课堂、父母是第一任教师的责任意识，自觉履行对未成年人的劳动教育义务，保证未成年人每周家务劳动时间不少于两小时，鼓励家庭开展公益劳动、志愿服务等社会实践。

在学校责任方面，要求学校将劳动教育与德育、智育、体育、美育融为一体，根据学生身心发展特点，制定校园劳动清单，合理设置劳动岗位。劳动教育是人们德、智、体、美全面发展的主要内容之一。