国立音乐学院的办学特色

中国的专业音乐教育始于小的国立音乐学院。国家音乐学院是中国第一所儿童专业音乐学校。对“国立音乐学院”和“国立音乐学院”的教学方面进行梳理，无疑对专业音乐教育具有历史和现实意义。

1，国家音乐学院

上海国立音乐学院于6月在上海成立1927 11。现为上海音乐学院的前身，也是中国第一所独立的音乐机构。起初，蔡元培被任命为院长，“总理院务”；此外，肖还被聘为教授兼教务主任，“总理教务”。

后来蔡元培因事务日益复杂，辞去兼任院长一职，由小代理；到1928年9月，小被正式任命为院长。65438年至0929年，根据南京国民政府修订的《大学组织法》，国立音乐学院更名为“国立音乐学院”(简称“国立音乐学院”)。

国家音乐学院的宗旨是“引进世界音乐，整理中国民族音乐”。主要目的是通过引进西方音乐和学习西方音乐来发展中国的音乐教育。这是萧全面研究西方音乐文化，用西方音乐的科学方法整理中国传统音乐，创造中国“新音乐”思想的充分体现。

2.国立音乐学院幼儿班

1945年8月，正当举国欢腾庆祝抗日战争胜利的时候，中国第一所儿童音乐学校——国家音乐学院在重庆青木关诞生，校长是吴伯超。

国家音乐学院幼儿班最大的目的是招收6-10，身心健康，有音乐天赋的男生。经过严格的音乐训练，他们可以成为优秀的演奏家。如果把他们聚集在一起，可以组成一个大型的交响乐团。

因此，在国家音乐学院儿童学习乐器的选择和指定上，除了满足学习条件外，还考虑了交响乐团的配置。幼儿班的课程设置，从主辅修科目到文化课再到体育课，都以“培养交响音乐人才”为宗旨。