幼儿园小班教案车的演变

1.引导孩子根据已有的知识和经验大胆创造神奇的汽车。

2.通过制作汽车锻炼孩子的剪、拼、贴技能。

3.纪通过想象向孩子们传达了热爱生命的情感。

活动准备:

1.丰富汽车知识，范图。

2.白纸、铅笔画纸、勾线笔、纸板、胶水和剪刀。

活动流程:

首先，通过谈话介绍活动，了解汽车的不同特点。

老师:孩子们，你们一定见过各种各样的车。谁能告诉我你见过哪些车？它看起来像什么？

老师总结:车有很多种，名字不一样，车身形状颜色也不一样，但是都有轮子，灯，窗户，车门等等。不同的车有不同的功能。汽车真的很有用。有辆神车就更好了。三班的一个孩子设计了一些神奇的汽车。我们来看看它神奇在哪里。

第二，一幅示范画，引导孩子分析，大胆设计。

老师:你认为他是如何制造汽车的？有什么魔力？

引导孩子描述汽车，从造型、图案、功能等方面讲述它的神奇之处。

老师总结:我们可以改变汽车的形状和图案，特别是增加一些特殊的技能，就是一辆神奇的汽车。

让孩子们谈谈你想设计一辆什么样的魔法车。它有什么特殊技能？

孩子自由讨论回答，鼓励孩子大胆想象。

老师总结:孩子们设计的汽车就是这么神奇，功能这么多，跑、飞、游、跳、会说话。它们都有门、窗和轮子。现在，请画出你想要的魔法车，然后在纸板上画一个分解图，然后剪下来贴在铅画纸上。

第三，孩子们设计制造神奇的汽车。

老师提示:画分解图要注意什么？

1.主要部分要先画，而且要大。2.它们应该被合理地安排，不要浪费纸张。3.每个部分都要分好画。4.同样大小的东西可以重叠切割。

儿童制作，老师巡回指导，启发孩子大胆想象和绘画，帮助能力较弱的孩子制作版画。

四。评价活动:

老师:(第一个完成的孩子可以自由地告诉他们的同龄人或老师)谁来给我们讲讲你设计的汽车的魔力？

结尾句:今天，孩子们充分发挥他们的想象力。老师真为你高兴。下午一起涂颜色吧，你的爱车会更神奇更漂亮！