讲义的历史

以史为鉴，可以知荣辱。历史承载着从古代到现代的反思计划。学习历史，其实是个人反思教育的必要。虽然历史不是初中的主科，但是初中有几本历史教材，需要我们花时间去记忆，这就需要学生在重新分析的基础上灵活记忆。我是学历史的，这样的学习方法有两种，大家可以稍微参考一下:

01听、记、背

我们背记和背诵讲稿的时间段是不一样的，所以这个方法的时间段大概是以下三点:

1.听力:认真听讲，听懂并理解老师在课堂上讲的内容。

举例:什么是商鞅变法？

2.注意:在课后的一个课间休息的时候，找一个可以冷静思考的地方，想想上节课老师说了什么，整理一下自己的思路，想想和之前老师说的有没有关系，这些事情是什么促成的等等。

《出埃及记》:是什么让商鞅和决心改革，改革？

13.回:假期抽半个小时，一般回想。谁不喜欢我们在历史上学到的东西？它们之间有什么联系？理顺了它们之间的关系之后，我们就可以利用剩余的时间去记忆一些需要重点关注的知识点了！

(时间分配模板:①前五分钟:管理思路②后二十五分钟:记忆知识点)

4.刚才说要记住主要知识点，那么我们记住知识点的方法有哪些呢？我比较常用的，有以下几种:

①概括记忆法:将一个历史事实简要概括成简单易记的句子。

比如《马关条约》可以概括为？割三岛，交两亿，设厂，增港。？

②顺口溜死记硬背:对于一些喜欢节奏，喜欢有趣的东西的同学来说，一遍一遍的重复一个枯燥的知识点是非常困难的，所以这种顺口溜死记硬背法非常适合！

例句:三皇五帝始，姚舜禹代代相传。

夏商、西周和东周分为两部分。

春秋战国统一了秦汉。

三分在，两斤前后延伸。

南北朝并立，隋唐五代传承。

历经宋、元、明、清，帝制王朝在此终结。

02刷题

不要误以为历史是文科，就不用刷题了！相反，正是因为历史是文科，大题是综合题，所以要多做题，多学新题！当然，我们做完题之后，也别忘了把我们不会的题或者容易出错的题写到我们的历史书上！