七年级道德与法治第九课知识点
七年级道德与法治第九课知识1
第9课法律就在我们身边。
9.1生活需要规律
1.如何理解生活与法律息息相关？
(1)法律就在我们身边，在我们的生活中。我们生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾纠纷，不仅需要道德、亲情、友情来协调，也需要法律来调整。每一部法律的制定和颁布都是为了满足生活的需要，也是为了规范和调整生活。
(2)法律已经深深嵌入我们的生活，渗透到社会的方方面面。法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们当前的生活，也指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人终身相伴。我们一生享有法律规定的一切权利，同时也必须履行法律规定的一切义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生活和发展的空间。
2.法律是怎么产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。这些习惯依赖于人们的自愿服从。随着人类社会的发展和国家的出现，统治阶级开始有意识地创造法律。
3.法律的意义(本质)
法律是统治阶级意志的体现，是治理国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非、处理矛盾纠纷的准绳。
4.法治的重要性是什么？
(1)法治(含义)是依法治理国家和社会事务，强调法治和法律至上，要求任何组织和个人都必须服从、遵守和依法办事。法治是人们普遍的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治有助于实现中国梦，这是实现政治清明、社会公平、民心稳定和国家长治久安的必由之路。
5.全面推进依法治国的总目标是什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法律体系和社会主义法治国家。
9.2法律保障生命
1.道德和法律行为准则的作用是什么？
它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2.法律的特点
(1)是国家制定或批准的。
(2)法律是由国家强制力执行的。
(3)法律对所有社会成员具有普遍约束力。
3.什么是公式化？什么是认可？
(一)制定，是指特定国家机关依照法定程序制定法律、修改或者废止现行法律的活动。(2)承认，是指某些国家机关根据实际需要，对社会上已经存在的某些习惯和道德规范，以某种形式赋予法律效力的活动。
4.区别法律和道德行为准则的最重要的特征是什么？
法律的实施有强大的国家力量作后盾，而其他行为准则主要依靠社会舆论、信仰、习俗、教育和行政来保证实施。这是法律区别于道德和其他行为准则的最重要的特征。
5.什么是国家强制力？
国家强制力主要包括军队、警察、法院和监狱。其适用必须以合法性为基础。
6.如何理解“法律对所有社会成员具有普遍约束力”？
在法治社会，所有公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受法律保护，平等地享有权利和履行义务；任何人触犯国家法律，无论职位高低，功劳大小，都要承担相应的法律责任。
7.法律的作用
(1)法律规范所有社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造一个安全、健康、有序的社会环境。
(二)依法享有的权利和应当履行的义务。法律也为我们提供了判断和预测自己和他人行为的准则，引导和教育人们向善。
(3)法律是我们的保护者，通过解决纠纷和惩罚违法犯罪，惩恶扬善，维护正义和维护我们的合法权益。
七年级第九课道德与法治知识2
第10课法律与我们一起成长。
法律为我们护航。
1.未成年人的意义
在中国，未成年人是指未满18周岁的公民。
2.为什么未成年人需要特殊保护？
(1)未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非和自我控制能力弱，容易受到不良因素和不法侵害，需要特殊保护。
(2)未成年人的生存和发展关系到人类的未来，给予他们特殊的关怀和保护已成为人类的共识。保护未成年人合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。
3.对未成年人提供特殊保护的法律有哪些？
我国宪法、婚姻法、义务教育法等法律对未成年人保护作出了专门规定；中国还颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律，对未成年人给予特殊照顾和保护。
4.保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体，构筑保护未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关爱保护未成年人的有效机制和良好风尚。
5.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义是什么？
(1)家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人的保护，包括生活上的照顾和思想教育。
(2)学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构对未成年人的保护。
(3)社会保护是指国家、社会团体、企业事业单位以及其他组织和个人对未成年人的保护。
(4)司法保护是指国家司法机关(包括广义的公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门)依法履行职责对未成年人的特殊保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
6.未成年人在享受特殊保护的同时需要注意什么？
宪法和法律赋予未成年人特殊保护的权利。未成年人应当珍惜自己的权利，依法行使权利。同时，要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民义务。
七年级第九课道德与法治知识3
我们遵守法律
1.谈谈你对法律保护功能的理解。
法律保障人民的幸福生活。法律保护功能的实现有赖于我们每个人尊重和遵守法律。在日常生活中，我们要时刻思考什么能做什么不能做，如果违反了法律会有什么后果。
2.如何学会依法办事(依法办事的要求)？
(1)遵守各项法律法规。当问题需要解决时，我们应该通过法治表达我们的正当要求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)养成学法、尊法、守法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实倡导者、自觉追随者和坚定捍卫者。
3.为什么要建立法律信仰？
建设法治中国是中国人民的共同事业，中国人民既是法治的实践者，也是法治的受益者。法律的权威来自人民内心的支持和真诚的信仰。当法律真正成为人们的信仰时，它就会充分体现自身的价值，发挥应有的作用。
4.如何建立法律信仰(要求)？
(1)真诚尊重、信任、遵守、捍卫法律。当法律至上成为我们真诚的信仰，法治精神就会铭刻在我们心中。
(2)不要否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊重法律的意识和自觉，促进法治生活方式的形成。
(3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
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