新历史方法

1.从不同的角度看问题。达芬奇认为，为了找出问题的本质，你应该用不同的方法重新组合。他认为自己第一次看问题的时候，总是不完整的。

2.把问题具体化。当爱因斯坦遇到难题时，他总是尽可能多地使用不同的方法来展示问题，包括使用各种图表。

3、多动手多动脑。托马斯·爱迪生有1093种发明，例如，电灯是通过大量实验成功的。

4.引入新方法。孟德尔将数学方法引入自己的研究，最终成为遗传学之父。

5、发散思维，多做联想。列奥纳多·达·芬奇通过将铃铛与落水声联系起来，发现声音是以波的形式传播的。

6.逆向思维。物理学家奈尔斯·鲍尔将光想象成粒子和波的能力促使他发明了互补定律。

7.形象思维。亚里士多德认为隐喻是天才的象征。

8.处理问题变化的能力。

注意:

天才是指人具有一定的天赋(即天赋:不是可以学习的东西)，包括杰出的创造力和想象力；具有天然资质的人(如身体素质；语音等。).一般认为超过140的被称为天才或接近天才，也有学者将天才的智商标准定为160(sd15)。是一个想象力、创造力、智力出众的人。

“天才”属于三才(天才、天赋等)之一。)，而“三才”一词来源于我国古代《易经》中的“三才”。《易传》曰:“易为书，广备之。有天堂，有人性，有隧道。三个人才和两个，所以六个。六者非之，三才也。”